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X史上的纪律教育
我们X是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政X，纪律严明是X的光荣传统和独特优势。中国共产X作为百年大X，在革命、建设、改革的各个历史时期特别是在重要历史节点，高度重视并适时开展对全X的纪律教育，积累了丰富经验，保证了我们X不断从胜利走向胜利。回顾X史上的纪律教育，能够使我们以史为鉴，更好地弘扬纪律强X的优良传统，传承严明纪律的红色基因。
建X伊始，纪律就被视为X生存与发展的重要条件。X的一大通过的第一个纲领，虽然没有使用纪律的概念，但是包含了ZZ纪律、组织纪律、保密纪律的相关内容。X的二大制定的第一部正式X章，专设“纪律”一章，规定了极为严格的纪律。X的二大通过的《关于共产X的组织章程决议案》，明确提出X的内部必须有适应于革命的组织与训练，强调我们的组织与训练必须是很严密的、有纪律的。X的五大通过的《组织问题议决案》第一次明确提出了“ZZ纪律”的概念，指出：“X内纪律非常重要，但宜重视ZZ纪律”。由中共中央ZZ局通过的五大X章，第一次载入“民主集中制”，第一次规定选举产生中央及省监察委员会，强调“严格X的纪律是全体X员及全体X部最初的最重要的义务”。这些关于纪律的规定成为X员教育的重要内容。土地革命战争时期，武装斗争成为X的中心工作。红军素以纪律严明著称，一贯重视纪律教育。当时，抓军纪就是抓X纪。毛泽东在率领秋收起义部队上井冈山过程中，要求大家一定要和山上的群众搞好关系，并郑重宣布了三大纪律；不久，针对部队攻克县城后侵占小商贩利益等问题，他又宣布了六项注意。不到一年后，通过完善发展形成了最初的“三大纪律八项注意”。1935年，这些纪律条文被改编成歌曲，广为传唱，成为我X我军纪律教育的生动教材。1947年10月，毛泽东对原先各地各军略有出入的条文作了统一规定并重新颁布，在纪律教育中发挥了重要作用。
延安时期是我们X逐步走向成熟的时期。这一时期主要是抓住3个事件进行全X范围的纪律教育，强化广大X员干部的纪律观念。
一是反对张国焘分裂活动进行“四个服从”教育。张国焘作为X的重要领导人，长征途中自恃军事力量强大另立中央，大搞分裂活动，到达陕北后仍不思悔改，只身逃离陕甘宁边区叛X而去。针对张国焘分裂主义的行径和吸取的教训，1938年10月，毛泽东在X的扩大的六届六中全会上强调“四个服从”的原则，后正式载入七大X章，成为最基本最重要的ZZ纪律和组织纪律，一直沿用至今。
二是通过黄克功事件进行严明纪法教育。黄克功16岁就参加革命，参加过长征，到达陕北后任抗日军政大学第六队队长。1937年10月，他因逼婚不成激愤之下枪杀了陕北公学女