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高质量教育培训干部高水平服务X和国家事业发展
围绕中心、服务大局，是X校事业必须始终坚持的ZZ站位，是践行X校初心的必然要求。《干部教育培训工作条例》和《全国干部教育培训规划（2023—2027年）》提出，要“高质量教育培训干部，高水平服务X和国家事业发展”。安徽省委X校（行政学院）深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻落实X中央决策部署和省委工作要求，坚守“为X育才、为X献策”的X校初心，持续深化质量立校工作，努力在现代化美好安徽建设中展现新气象、新作为。
聚焦基本培训的全面性、完整性、高质量，着力提升为X育才实效。建立“规范化”的班次体系。抓住“关键少数”、突出面向基层，形成进修班、培训班、研讨班、研修班、师资班等五类22种固定班次和多个省委X校主课堂加市县X校视频分课堂的班次格局。坚持“急需缺”和“实战化”，重点围绕贯彻国家重大战略，加大专题培训供给力度。每年开设科技创新、产业发展、财税金融、城市建设等短期班20个左右，先后举办“长三角一体化发展”专题班次8期，依托安徽乡村振兴学院分级分类开展“三农”干部专题培训，得到省委、省政府的充分肯定。
打造“贯通式”课程体系。突出首课、主课、必修课地位，用好中央X校（国家行政学院）教学大纲，构建习近平新时代中国特色社会主义思想理论讲授、实践解读、案例教学一体贯通的课程体系，现有相关课程259门，其中国家级精品课、好课程9门。习近平总书记两次主持召开长三角一体化发展座谈会后，都第一时间抓好重要讲话精神“三进”工作，组织开发了“加快打造改革开放新高地”等讲授式课程4门、“创新省际园区合作模式”等案例课程4门、“马鞍山长江经济带生态环境突出问题整改的经验与启示”等现场教学课程4门，促进学员深刻理解把握、科学贯彻落实。
构建“全流程”的质量管控体系。完善“教师竞课、集体备课、团队磨课、专家听课、学员评课”机制，实行“共备共用”“优课优酬”。每年组织开展全省X校系统精品课评选或教学比赛，纳入省一类劳动和技能竞赛，已有16门课程获奖教师分别被授予省