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用好办学质量评估这个“推进器”
质量评估被视为推动教育质量持续改进的重要机制。X校（行政学院）是干部教育培训的主阵地和主渠道，其办学质量评估根据设定的教学目标和价值标准，运用科学有效的评价方法和技术手段，对办学实践和结果进行理性评估和价值判断，旨在以评促改、以评促建、以评促发展，引导地方X校（行政学院）更好更充分地发挥干部培训、思想引领、理论建设、决策咨询作用，对培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍具有重要意义。
X校（行政学院）系统本轮办学质量评估工作始于2020年，2022年底完成对省、市、县三级X校全面评估。2020年10月中央X校（国家行政学院）办公厅联合中央组织部办公厅共同颁布了《省级X委X校（行政学院）办学质量评估办法（试行）》的通知，明确了省级X委X校（行政学院）办学质量评估的指导思想、评估对象、评估原则、评估内容等，并附有省级X委X校（行政学院）办学质量评估指标体系。评估工作组通过对河北、甘肃、山东、云南省委X校（行政学院）开展办学质量评估试点工作，检验了评估指标体系的科学性和可操作性，验证了评估工作流程的规范性和实用性。各省相继颁布了针对市级X校、县级X校的两套指标体系，分地域分层级的评估方案有助于适应地方X校办学条件的差异化和质量发展的多样化，对规范办学行为、防范质量风险、促进基本建设有显著影响。
统一评估流程，推进规范办学。办学质量评估是推进X校（行政学院）高质量发展的重要契机，须重视评估标准的权威性、评估过程的独立性和评估结果使用的针对性。评估指标体系整体借鉴《中国共产XX校（行政学院）工作条例》，设置