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县级领导干部在中央XXXX精神学习教育读书班上的研讨交流发言材料
各位领导、同志们：
X的作风就是X的形象，关系人心向背，决定X和国家事业成败。X的十八大以来，以习近平同志为核心的X中央从制定和落实中央XXXX开局破题，坚持自上而下、以上率下，解决了新形势下作风建设抓什么、怎么抓的问题。XXXX一子落地，作风建设满盘皆活，X风政风焕然一新，社风民风持续向好。X员领导干部要以学习教育为契机，认真学习领会习近平总书记关于加强X的作风建设的重要论述，原原本本、逐章逐条学习中央XXXX及其实施细则精神等文件，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，以实际行动忠诚拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。下面，结合近期学习内容，联系实际工作，与大家交流几点想法：
一、做到学有所得，深学细悟筑牢思想根基
“学有所得”不是简单停留在笔记本上的抄录与口头上的表态，而是要真正让中央XXXX精神穿透思想迷雾、叩击灵魂深处、融入工作实践。作为县级领导干部，我们必须以“刀刃由己”的勇气，在深学细悟中筑牢思想防线，将作风建设内化为守初心的ZZ自觉、外化为担使命的实干担当。一是立心明向、原汁原味悟精髓。按规定700余字的原文看似简约，实则是我们X破除沉疴积弊的“手术刀”，字字千钧、句句带风。我逐句对照十年前我县存在的文山会海现象，比较后发现以往每年县级下发文件近千份，如今通过精文减会“七项清单”管理，压减率达**%；以往迎接检查要层层搞接待、处处铺展板，现在县班子成员**%的时间扎在田间地头解决光伏项目征地、老旧小区改造等民生堵点。这深刻启示我们，规定必须原原本本溯源学，常思“规定背后是民心”的ZZ逻辑，牢记“调研轻车简从不打招呼”是践行群众路线的根本要求。二是破立并举、对标案例查病灶。近期县纪委监委通报的“**局虚列调研餐费被问责”案例，暴露出“指尖上的形式主义”变异反弹的风险。我们在学习研讨中分析，为何“调研成秀场、实事变虚功”的惯性难断？根源在于部分干部仍把作风建设当作“手电筒”只照别人不照自己。对此，我们要对标对表，逐条对照查摆，查公务接待清单看是否突破标准，查项目审批台账看是否回避矛盾，查群众投诉工单看是否敷衍推诿，查述职述廉报告看是否避重就轻。三是知行合一、建章立制固根本。学深悟透的目标是构建“不想”的内在约束。我们在实践中探索形成了作风建设“三个一”工作法，每月一次“作风体验日”，县委书记带队以普通办事员身份到政务窗口坐班；每季度一份“逆茬刨根”报告，针对超规格配备办公用房等“四风”隐形问题开展逆向督察；每年一套“群众口碑”考核体系，把村级水渠畅通率、企业手续办理时限等30项“小微指标”纳入干部考评。上半年数据显示，涉作风问题信访量同比下降47%，而“营商环境优等生”“民生实事领跑者”等标杆单位同比增加2.3倍。这有力证明：当作风建设从“制度条文”升华为“价值追求”，就会激发出“不用扬鞭自奋蹄”的持久动力。今日重新捧读XXXX，更加清晰感受到字里行间跳动的时代脉搏。我将以“再启程”的心态，把学习成果转化为破解县域发展难题的实招硬招，在乡村振兴一线推行“三不两直”调研法，对城镇建设中存在的“半拉子工程”开展百日攻坚，用“办