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“日新月异”系列№7392


2024年1月
在学校调研指导“三严三实”专题教育的讲话
（2015年9月30日）
我讲四句话。时间呢保证在10点以前结束。
第一句话呢，看望一下大家
咱们商洛学院离西安稍微远了一些，越是这样，我作为常委、组织部长，越应该早点来看望大家。但是也是种种原因，尽管商洛市来过几次，但是学院这还是第一次。前一段给建林谈话的时候，我还跟他讲。我说你给其他的院领导捎个信，我抽个时间，要来看望大家一下。
看望大家的理由有两个。
一个理由啊，就是我们商洛学院从06年才升成本科，到现在不到10年的时间，我们已经为国家和全省培养了3万多名大学生，也培养了一批各种各样的人才。特别是我们为商洛市的经济发展、社会进步、民生改善，直接地、间接地做出了很大贡献。那么对同志们的辛勤努力、默默无闻的奉献，大家这种发扬无名英雄的精神，我应该来看望大家一下，感谢大家一下，也慰问大家一下。景书你正好是从商洛学院升本就过来，正好在这儿10年，所以也算来看望你一下。这是看望大家的一个理由。
第二个理由呢，前不久省委组织部对商洛学院的后备干部进行了调研，对班子进行了综合研判，另外前不久省委组织部对我们的班子也进行了综合考核，这些情况我都听了专题汇报。给我的印象是我们这个班子是一个团结协调的班子，是一个干事创业的班子，是一个敢于担当的班子，是一个600多名教工，63名处级以上干部，也包括1万多名学生满意认可的班子。同时呢，我们这个班子也是一个清正廉洁的班子。今天我看班子成员全部都在，那么对我们这样一个好的班子，我也应该来看望慰问和感谢一下大家。这是我讲的一句话，看望大家。
第二句话，总体估价，就是对商洛学院“三严三实”专题教育的一个总体的评价
景书同志做了一个全面的，但也是言简意赅的汇报。你是想把时间留给我，所以你也没有展开讲，建林同志也没有补充。但是我听了你们的汇报以后，一个总体的感觉，商洛学院的“三严三实”专题教育，是实实在在的、是健康良性的、是扎实有效的、是符合省委的总体要求和商洛学院实际情况的。而且，咱们的“三严三实”专题教育还有自己的特色，这个特色最突出的是两个方面。一个方面，你们自始至终坚持了查摆和整改问题，把查摆问题和整改问题贯穿始终；第二个特点，你们注重了把“三严三实”专题教育与正常工作的开展、总体目标的实现有机地结合在了一起，实现了“两不误，两促进”。所以啊，我总体上赞成你们的“三严三实”专题教育工作思路和工作方案。这是我讲的第二个方面，总体评价。更多资料+微 信：
第三句话，想提点建议
其实这些建议，有些是景书同志在汇报的时候已经讲过、你们已经做过的工作，有些呢是你们正在开展的工作，有些呢是你们下一步打算要做的工作。我站在省委的角度，给你们调理一下，从6个方面提建议，供你们参考。更多资料+微信：nuo180 914
第一条建议，要在增强自觉上再下功夫。
搞好“三严三实”专题教育，在增强自觉上再下功夫，是一个最重要的问题。为什么呢？就我们商洛学院来讲，尽管我们的“三严三实”专题教育总体进展健康良性，但是呢，我们也有两个问题不能回避。一个问题是，我们的班子成员也好，我们的63名副处级以上干部也好，大家在思想上不同程度的还有应付的思想、麻木不仁的思想、不以为然的思想、无所谓的思想、消极厌战的思想。也就是说，由于前年去年搞了两年X的群众路线教育，今年从4月五月开始又搞“三严三实”专题教育，所以不少同志从不同程度上患上了“教育疲劳症”。那么，这种消极厌战的情绪如果蔓延下去，就会导致“三严三实”专题教育在我们商洛学院前紧后松、虎头蛇尾，甚至走了过场、搞了形式、打了水漂、不了了之。这是一个问题和情况。
第二个问题和情况，就是我们正常的教学和科研任务很重。不管是我们校领导，还是63名处级以上干部，大家的工作啊，都是千头万绪，那么在这样一个情况下，“三严三实”专题教育与正常的教学科研工作我们虽然也提出了“两不误，两促进”，但是在大家思想上还有一个结，这个结就是“三严三实”和教学科研打架的问题、撞车的问题、矛盾的问题、冲突的问题，还没有很好地、真正的解开这个结，这个问题还没有真正地、很好地处理好。
那么怎么解决我刚才讲的这两个问题，我看最重要的就是要在增强自觉上再下功夫。那么，怎么在增强自觉上再下功夫呢，我提4个要求：
一、“三严三实”专题教育是总书记的明确要求和反复强调。大家知道，去年3月9号，总书记在全国两会期间，参加安徽代表团讨论时，最早提出，要“严于修身、严于用权、严于律己”，要“谋事要实、做人要实、创业要实”。那么去年年底，总书记最早在ZZ局会议上提出，要在今年，在全X，县处级以上干部中，开展“三严三实”专题教育。那么今年以来，总书记每到一地视察，都要讲用“三严三实”来推动工作、保障工作。那么今年，总书记在各种场合的讲话中，也都强调了“三严三实”的极端重要性。比如说，全国的、中央的改革领导小组会，总书记说，要用“三严三实”推动改革。比如说，中央的西藏工作座谈会，这是一个很专门的会议，但是总书记也强调，要用“三严三实”确保西藏各项任务和援藏各项目标的落实。特别是今年9月11号，总书记在中央ZZ局在第26次集体学习时，又把“三严三实”专题教育作为唯一的专题来进行学习，而且把“三严三实”专题教育又上升到了一个新的高度。上升到了一个什么高度呢？就是景书同志汇报的时候讲到的，总书记说，“三严三实”是我们天天都要面对的要求，“三严三实”要时时铭记、事事坚持、处处上心，要以“严”和“实”的精神推动各项工作的落实。这个咱们也都还记得，除了文革的时候讲阶级斗争，要年年讲、月月讲、天天讲。粉碎“四人帮”以后到现在，这已经将近40年了，39年了，对一个专题教育提出要天天面对、时时铭记、事事坚持、处处上心还没有过。所以这个提的高度啊，确实是很高的。那么我们一直说，我们要在ZZ上与中央保持高度一致。正永书记呢也一直强调，我们要向中央基准看齐。那么我们怎么向中央基准看齐呢？总书记对“三严三实”专题教育强调到如此之程度，当然我们应该增强搞好“三严三实”专题教育的自觉啦。这是增强自觉的第一个方面。更多资料+微信：nuo 180914
增强自觉的第二个方面，“三严三实”的内涵到底是什么？有的同志说，“三严三实”的内涵不就是刚才讲的“六个方面”“二十四个字”吗。对不对呢？也对，但是还很不够。为什么呢？因为“三严三实”的内涵，某种意义上是十八大以来，总书记系列重要讲话的集中概括、高度浓缩、集合集成、集中体现。为什么这样讲呢？大家回想一下，总书记的重要讲话，两个特点最为突出，一个是“严”，一个是“实”。一系列的重要讲话，体现了一系列“严”和“实”的特点。所以啊，我们说，我们搞“三严三实”专题教育，搞X课啊、研讨啊、主题X日啊，都对，但是我们应该拿出90%以上的精力，学习总书记的系列重要讲话。景书同志的汇报的时候也讲到了，一定要在真学真懂真信真用上，下真功夫；一定要在学原著学原文悟原理上，下真功夫；一定要在学深悟透上下真功夫。这是“三严三实”专