正文复制

“日新月异”系列№8512


2024年1月
领导干部要坚定信仰、信念、信心
在省委X校2011年春季学期开学典礼上的讲话
（2011年3月1日）
一、为什么要谈信仰、信念、信心的问题
今年是“十二五”开局之年，是新一轮西部大开发起步之年，是中国共产X建X90周年、纪念辛亥革命100周年，也是州县乡村四级换届之年、玉树灾后重建攻坚之年。今年的大事多、要事多，可以说是一个特殊的年份。特殊的年份对我们X的事业有着特殊的意义，对我们的干部也有着特殊的要求，因此，谈信仰、信念、信心问题，主要有三方面的考虑：
（一）信仰、信念、信心是一个管总的问题。历史的车轮滚滚向前，我们的国家、我们的民族要在日益激烈的国际竞争中占得先机、赢得未来，没有管总的精神和意志是不行的。一个发展的国家，总有一种奋发向上的精神；一个发展的民族，总有一种积极进取的意志。这种精神和意志，就是信仰、信念、信心。它关系到X的兴衰成败和国家的长治久安，至关重要。更多资料+微 信：
（二）信仰、信念、信心出现的问题不容回避。历史的变革、社会的转型，现实的压力，使有些干部出现了信仰缺失、信念淡薄、信心动摇的问题。有的看不清大方向，有的立场不坚定，左右徘徊，以至出现除了自己什么都不信，除了一点浅薄的知识什么都不学的问题。没有学习的自觉性，没有读经典好书的热情，中央台的新闻不看，X的报纸不读，国际国内的大事不了解、不知道，热衷于小道消息，人云亦云，思想迷茫，随波逐流。这是一个很大的问题，需要在新的时代条件下进行深刻反思并切实解决。
（三）信仰、信念、信心是X校学习的基本要义。X校姓X，就要宣传X的ZZ纲领，学习X的政策理论，树立X的领导权威。X校是校，就要切实发挥X校校委是核心、教职员工是支撑、广大学员是主体的作用，通过X校的培训、教育、引导，让学员更好地学习理解X的路线方针政策，更好地在实践中转化学习教育培训的成果，提高X性修养，解决实际问题，推动各项工作。基于以上考虑，我觉得在今天讲一讲信仰、信念、信心，很有必要，符合学习需要，符合工作实际，很有现实意义。
二、谈谈对信仰、信念、信心的认识
（一）关于信仰
信仰，是对某种宗教或主义极度信服和尊重，并以之为行为的准则。信仰说起来很抽象，但我们做起来必须很具体。共产X员不能信仰宗教，我们信仰马克思主义。因为马克思主义是迄今为止关于人类历史发展规律最科学、最严整、最有生命力的思想理论体系。
我们应从历史的角度来看待信仰问题。在中国共产X成立之前，中国人民为寻求民族解放和国家独立，与帝国主义和封建主义进行了英勇斗争，但由于没有先进理论的指导和先进政X的领导，中国人民所进行的斗争都失败了；从90年前中国共产X宣告成立以来，我们的X在马克思主义指导下，领导全国人民历经工人运动、农民革命、根据地斗争，打败了日本侵略者，推翻了国民X统治，建立了中华人民共和国；60年前的建国初期，百废待兴，我们的X以马克思主义为指导，带领全国人民经过艰辛探索，建立了社会主义的基本制度和比较完备的国民经济体系；改革开放30多年来，我们X以马克思主义为指导，开创了中国特色社会主义道路，取得了社会主义建设的巨大成就，使中国成为当今世界的第二大经济体，中国的国际地位、综合国力、人民生活发生了翻天覆地的历史性巨变。中国共产X建X90年，始终把马克思主义与中国具体实际相结合，为中国找到了马克思主义的科学理论和社会主义的正确道路。
作为科学真理，马克思主义是动态开放的、是不断发展的，马克思主义的生命力就在于发展和超越。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，就是马克思主义的普遍真理与中国革命和建设相结合的理论成果；中国特色社会主义，就是中国化了的马克思主义结出的丰硕果实。共产X的由来和理想，我们最基本的立场、观点、方法，都根源于马克思主义，马克思主义是我们立X之基、立国之本，我们应始终不渝地信仰马克思主义。但是，理想信念这块阵地，马克思主义如果不去占领，非马克思主义、反马克思主义的思想必然会去占领。由于思想教育滞后，加之社会转型变革，现在有些X员干部出现了信仰缺失。他们在复杂的情况面前，做不到与时俱进，跟不上时代步伐，甚至背离马克思主义；他们不