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“日新月异”系列№9497
2024年1月
在全省教育大会上的讲话
（2019年2月26日）
我们召开全省教育大会，主要是深入学习贯彻全国教育大会特别是习近平总书记重要讲话精神，按照中央的决策部署，在总结成绩和经验的基础上，明确当前和今后一个时期全省教育工作的任务，动员全省上下深入实施教育强省战略，加快推进教育现代化，努力办好人民满意的教育。
下面，我就贯彻落实好本次会议精神再强调几点意见。
一、要在优先发展教育事业上始终如一
我们要全面领会全国教育大会精神，深刻认识优先发展教育事业是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容，切实把教育作为基础性、先导性、全局性事业来抓；要深刻认识人民群众对教育发展的新期待，坚持以人民为中心发展教育，持续增强人民群众的教育获得感和满意度；要深刻认识“教育兴则江西兴、教育强则江西强”的历史规律，把优先发展教育事业作为推进高质量跨越式发展的重要支撑；要紧密结合江西实际，把习近平总书记关于教育的重要论述、全国教育大会和中央推进教育现代化两个文件精神不折不扣落到实处；要牢固树立“抓教育就是抓发展、谋教育就是谋未来”的理念，把推动教育事业发展作为重要职责，摆在全局工作的优先位置，在经济社会发展规划中做到优先谋划、优先布局、优先保障、优先落实；要认真落实以政府投入为主、多渠道筹措经费的教育投入保障机制，确保教育经费只增不减，特别是义务教育经费必须得到切实保障，同时要加强财政性教育经费绩效管理，提高教育经费的使用效率，防范学校财务风险；要切实做到在公共资源配置上优先满足教育和人力资源开发需要，保证学校的教学有效开展、校园安定和谐。通过实现教育事业优先发展，再展江西教育事业的雄风。
二、要在促进教育公平上始终如一
教育公平是社会公平的重要基础，具有起点公平的意义。近年来，我省各级各类教育虽然有了长足发展，但区域、城乡、校际之间仍有明显差距。要坚持有教无类，努力让教育面向人人、人人都有出彩机会。要以资源的优化配置促公平。统筹好各领域、各层级的公共教育资源，推进教育资源科学布局、均衡配置和优化整合。着力增加普惠性和公益性学前教育供给，解决好“入园难、入园贵”问题。着力补齐乡村教育短板，巩固义务教育基本均衡成果，解决好“乡村弱、城镇挤”问题。着力实施好高中阶段教育普及攻坚计划，推进解决“大校额、大班额”问题。要以更加普惠的政策促公平。扎实完成好年初确定的教育民生实事，逐年加大教育领域的民生保障力度，让人民群众共享更多改革发展成果。强化农村特别是边远地区、贫困地区控辍保学工作，建立控辍保学联控联保、动态监测机制，提升义务教育巩固率。要把教育扶贫作为打赢精准脱贫攻坚战的重要治本之策，全面落实农村建档立卡贫困家庭和城镇困难家庭子女就学资助全覆盖、留守儿童教育关爱全覆盖、建档立卡贫困家庭高校毕业生初次就业帮扶全覆盖等政策，让每个孩子享有受教育的机会和就业机会。要以改革创新的办法促公平。扎实推进高中阶段学校考试招生制度改革，探索基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式，完善考试招生信息公开制度，为学生创造平等升学的机会。落实好国家进一步减少和规范高考加分项目、分值等要求，严格控制自主招生的规模和程序，切实体现高考公平。深入实施“互联网+教育”行动计划，促进信息技术与教育教学深度融合，积极发展远程教学，让学生能够获得更多优质教育资源。灵活采用校际对口帮扶、联合办学、名师下乡等多种途径，以强带弱提升整体教育教学水平。
三、要在提高教育质量上始终如一
没有高质量的教育，就难有高素质人才，就难以实现高质量跨越式发展。要把提高质量摆在各级各类教育更加突出的位置，推动教育从规模增长向质量提升转变。要强化教师队伍建设。认真贯彻落实X中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的政策措施，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，引导广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。健全教师管理体制机制，创新和规范中小学教师编制管理，完善师范生公费教育政策，实施教师教育振兴行动计划，努力造就一支高素质专业化的师资队伍。要按照中小学校教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平的要求，不断改善教师待遇，切实提高教师的ZZ地位、社会地位、职业地位，重振师道尊严。要创新教学理念方法。紧紧围绕立德立志、增智健体、成才用才这个方向，深化学校课程和教学改革，改变课程、教学中过于强调学科体系、脱离时代和社会发展以及学生实际的状况。创新人才培养方式，推行启发式、探究式、参与式、合作式等教学方式以及走班制、选课制等教学组织模式。发展现代教育技术，推进数字教育资源公共服务体系建设，探索大数据、人工智能、虚拟现实等信息技术支持教师决策、教育教学等新路径。要深化教育交流合作。主动“走出去”，积极参与长江经济带、泛珠三角地区、赣湘鄂等教育交流合作，加快建立教育资源开放共享和教育协同发展机制；大力实施“一带一路”教育行动，加大与共建“一带一路”国家开展高端特色留学合作力度。积极“请进来”，争取国外知名高校与国内高水平大学在我省合作举办办学机构，不断提升合作办学质量和水平；充分发挥外国留学生奖学金的引导作用，吸引国（境）外学生来赣学习，打造一批国际化精品留学项目。
四、要在服务发展大局上始终如一
教育的一项重要功能是用智力成果服务社会、促进发展。要紧扣培养社会主义建设者和接班人这个根本任务和方向目标，主动融入全省经济社会发展大局，不断提升教育服务江西高质量跨越式发展的能力和水平。基础教育要更加注重素质教育。当前，基础教育功利化倾向比较突出，造成不少“高分低能”现象。要采取切实措施减轻学生课业负担和学习压力，统筹抓好德智体美劳教育，使之相互渗透、协调发展，促进学生全面发展和健康成长。要改变过于注重考试分数的评价方式，全面真实评价每一位学生。各级X委、政府不得以中考、高考升学率，尤其是以考入清华、北大等名校学生的数量、比例作为评价学校办学水平、考核学校校长和教育行政部门工作的标准。职业教育要突出抓好产教融合。聚焦我省重点发展的航空、电子信息、中医药、新能源新材料、虚拟现实（VR）等产业，优化区域布局和专业设置，形成有利于支撑我省产业转型升级的技能型人才培养格局。引导职业院校坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向，以培养“赣鄱工匠”为目标，大力推进产教融合、校企合作，提升学生的职业适应能力和可持续发展能力，确保毕业生“用得上”“用得好”。高等教育要聚焦扩大创新供给。创新能力较弱，是制约江西高质量跨越式发展的最大瓶颈。要围绕培养更多创新型人才，深化高等教育改革，推进跨专业、跨学科、跨院系、跨学校等交叉培养，让学生形成有利于创新创业的精神特质和知识结构。切实做好高校毕业生留赣工作，今年力争高校毕业生留赣比例达到50%以上。落实好我省关于依托高校科研平台推动产学研用发展的政策措施，加强创新平台建设，用好用活国际产学研用合作会议成果和国家合作创新研究院平台，增加创新的源头供给。深入开展“百校联百园、千博进千企”活动，完善校企合作信息服务平台，健全高校与企业科技成果线上线下对接机制，办好高校科技成果对接会，使科技成果加快转化为现实生产力。
五、要在增强教育发展动力上始终如一
教育是国之大计、X之大计。推进教育现代化、建设教育强省、办人民满意的教育，必须凝聚各方面的智慧和力量。要压实X政主体责任。各级X委、政府特别是主要负责同志要满腔热忱地关心支持教育工作，把教育改革发展纳入重要议事日程。2018年国务院对省级人民政府履行教育职责评价，我省总体情况良好，但也存在不小差距，各地各有关部门要认真抓好整改。2019年开始，省政府将启动对设区市政府履行教育职责评价，评价结果将作为对设区市政府及其有关部门领导班子和领导干部考核、奖惩的重要依据，希望各地高度重视，加大统筹规划、政策指导、协调落实力度，确保组织到位、责任到位、保障到位。要鼓励社会力量办学。切实将鼓励社会力量兴办教育、促进民办教育健康发展等政策文件落到实处，畅通社会力量进入教育领域渠道，鼓励拓宽办学筹资渠道，形成政府宏观管理、学校自主办学、社会广泛参与、职能边界清晰、多元主体“共建共享”大格局。落实民办学校分类登记、民办学校监督管理等实施细则，重点在营利和非营利两类学校的法律地位、优惠政策、师生权益、财务会计、监督管理等方面拿出务实管用举措，确保分类管理改革平稳有序。要激发学校发展动力。建立财政补助、专业设置、招生规模等与学校教学质量、学生就业情况等挂钩机制，激励学校向“办好校”“办名校”转型。引导学校加强管理，建立科学有效的内部管理机制，推进学校治理现代化。大幅减少与教学无关的检查、评估等，减轻教师负担，为学校潜心治校办学创造良好环境。要弘扬崇文重教风尚。江西自古有尊师重教的传统，我们要保持好、弘扬好这一优良传统，在全社会进一步营造崇文重教的浓厚氛围，再创江西教育事业辉煌。
做好新时代教育工作，责任重大、使命光荣。我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，锐意进取、真抓实干，奋力书写江西教育事业高质量跨越式发展的崭新篇章。更多资 料+微信：
放飞梦想实现价值 为共绘新时代江西物华天宝 人杰地灵新画卷贡献青春力量
在江西师大形势与政策报告会上的讲话
（2019年5月16日）
各位老师、各位同学：
大家上午好！
十分高兴能够有机会与江西师大的各位老师、各位同学面对面进行交流。对于大学，我怀有一种特殊的感情，一种发自内心的感谢。这不仅仅因为我受过大学教育，感恩大学老师的培养，感恩大学同学间的手足之情，更重要的是，在工作过程中，我深深地感到，大学的功能不仅仅是培养人才，还是一个地方的文化名片。一个地方、一座城市有没有高度，很大程度上可以用这个地方、这座城市拥有多少大学来衡量。大学也是一个地方的创新高地。我们这个时代是一个创新的时代，新一轮科技革命和产业变革带来巨大而深刻的变化，其根本原因是创新，而大学正是创新资源、创新人才、创新平台最为集中、最为丰富的地方。大学还是一个地方经济社会发展的强大引擎。在当今时代，一个地方的发展是要靠创新、靠人才来驱动的，大学在这方面能够释放强大的能量。大学的兴起，往往能够带来一个地方的兴旺，一个地方拥有高质量的大学，往往能够收获高质量的发展。世界各国许多地区的发展都充分证明了这点。比如哈佛大学、麻省理工大学、牛津大学、哥伦比亚大学等世界名校，不仅提升了一座城市的知名度、美誉度，也实实在在促进了一个地方的兴旺发展。所以，办大学就是促发展，兴大学就是促崛起，这样讲一点都不为过。重视高等教育，重视大学建设发展，是任何一个地方、任何一座城市的X委、政府的重要职责。
刚才，我到江西师大马克思主义学院作了调研，感到很受振奋。在全国思政课教学中，江西师大独树一帜，也很有影响，特别是充分发掘、释放江西丰富的红色资源，以此来传承红色基因，引导学生健康成长，应该讲是很有特色的，也是很有实效的。我为江西师大近年来的建设发展成就感到欢欣鼓舞，为江西师大培养了众多优秀人才感到欢欣鼓舞。
今年是五四运动100周年。最近一段时间，从中央到地方，从机关到高校，都开展了一系列纪念活动。4月30日上午，习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上发表了重要讲话，深刻缅怀了五四先驱崇高的爱国情怀和革命精神，高度评价了五四运动的历史意义，明确提出了新时代发扬五四精神的重要要求，深情寄语当代青年，在社会各界特别是青年群体中引起热烈反响，令广大青年热血沸腾。据我所知，江西师大也举办了一系列活动，包括“向国旗致敬向祖国致敬”的升旗活动，以及纪念表彰大会。特别是你们校团委获得了2018年度“全国五四红旗团委”的荣誉称号，这充分说明江西师大的青年工作是扎实的、有效的，走在了全国的前列；充分说明江西师大的青年学生是激扬的、奋进的，大家都是追梦人。借此机会，向你们表示祝贺！
师范大学是培养教师的摇篮。古人讲，师者，范也；言行动静，皆可为式。我国著名教育家陶行知先生也有一句名言：“学高为师，身正为范。”从在座的各位老师，以及将要成为教师的同学们身上，我切身感受到“师范”两个字的魅力。看到大家，我不禁想起我省的一名全国模范教师，她的名字叫支月英。1980年，19岁的支月英只身来到离家乡两百多公里外的大山深处——奉新县澡下镇泥洋村小学，成了一名扎根深山的女教师。39年来，她先后辗转于澡下镇最偏远的几个教学点任教，用自己的辛勤汗水和真挚大爱，绚烂了整整两代人的童年，将1000多个孩子送出了大山。正是几十年如一日的坚守与付出，支月英先后获得“感动中国2016年度人物”、全国模范教师等荣誉，在2018年还当选为第十二届全国人大代表。有人问她，是什么让你坚守了39年？她回答说，为了让更多的孩子走出大山，去看看外面精彩的世界。支月英老师是那么平凡，精神却又是那么崇高，无愧为教师的楷模、时代的楷模。听到她的故事后，我非常感动，也非常受教育。之所以先跟大家讲讲支月英老师的故事，也是表达我对教师的崇高敬意！今年教师节前后，以支月英为原型拍摄的电影《一生只为一事来》即将上映，希望大家都去看看，受受教育。支月英老师为什么能做到“一生只为一事来”，我想最根本的是她始终坚持用梦想守望初心、守望青春，用青春致敬时代、致敬梦想。
今天，借这个机会，我想和在座的青年大学生聊聊三个话题，时代与青春、梦想与江西、奋斗与担当。
第一个话题，关于时代与青春。
马克思曾说过，“一个时代的精神，是青春代表的精神；一个时代的性格，是青春代表的性格”。希望同学们把握时代脉搏，紧跟时代步伐，在时代大潮中书写青春华章。
习近平总书记在X的十九大报告中指出，“历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。”当前，世界正处于百年未有之大变局，中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。有句话叫“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿”。勇做时代的弄潮儿，首先要读懂这是一个怎样的时代，准确把握这个伟大时代的发展大势。
（一）我们正处在一个日新月异的新时代。中国改革开放的总设计师邓小平在1978年5月就阐述过时代发展日新月异的问题。他说：“世界上先进技术发展很快，发展速度不是用年来计算，而是用月、用日来计算的，叫做日新月异。”伴随着互联网、大数据、人工智能与传统的物理、化学、机械等（学科）相结合，新一轮科技革命和产业变革加速演进，新产业、新业态、新模式层出不穷，人们的生产方式、生活方式都发生了难以想象的巨大变化。这是一个便捷快速的新时代。很多大学生常讲，“生活除了眼前的苟且，还有诗和远方”。但在以前，远方可不是那么容易抵达的。靠绿皮火车、长途客车周转的旅程，动辄就要在路上花费两三天。如今人们的出行，已经进入航空、高铁、高速、地铁无缝衔接的“换乘时代”。2018年，我国高铁发送旅客超过20亿人次，营运里程突破2.9万公里，超过世界高铁总里程的2/3，实现了从漠北之边到东海之滨、从雪域高原到天涯海角的高速抵达。特别是复兴号的成功商业化运行，实现了穿越城市乡村、跨越田野阡陌的“千里江陵一日还”。同时，交通更为便捷，出了高铁站，打开手机扫一扫，就可以骑乘轻便的共享单车去想到的地方。如果距离稍远，也可以点开滴滴出行软件，专车服务让打车不再困难。共享单车、滴滴打车等出行方式，通过集成互联网、大数据等新一代网络信息技术，有效解决了出行的“最后一公里”等难题，是“互联网+交通”的创新典范。这是一个触手可及的新时代。足不出户，动动手指就可以购买需要的商品，一键支付，快递就能送货上门。“双11”网络购物狂欢节成为全民采购日，2018年销售额再创新高，突破2000亿元。现在的人们，特别是年轻人，吃饭、购物、乘车、缴纳各类费用等都是通过微信、支付宝完成。大家出门最担心的不是钱包带没带，而是手机带没带。据统计，2018年，全国移动支付用户达5.83亿，交易规模突破170万亿元、较五年前增长27倍，支付宝和微信支付已经在40多个国家和地区合规接入。“互联网+”在教育、文化等领域广泛应用，手机选课、网络学习、朋友圈分享等等日益成为一种学习、生活方式。在新的商业模式下，用户与商品、服务有机连接，用户可以完整体验到线上线下一致的购物和服务，世界从来没有像今天这样近距离地呈现在人们面前。不夸张地说，只需要一部手机，我们就可以连结整个世界。这是一个智能智慧的新时代。人工智能被认为是科技创新的下一个“超级风口”。2018年我国人工智能核心产业规模约为700亿元，预计到2020年将超过1600亿元，带动相关产业规模超过1万亿元，许多新技术已经从智能的构想进入了千家万户。去年11月举行的首届中国国际进口博览会上，诸多智能科技让人惊艳：从无人驾驶汽车到智能工业生产线，从可见光无线通信技术到智能家居，从能做骨科手术的机器人到可以根据影像自动“读片”并检测病变的医疗AI术的机器人到可以根据影像自动“读片”并检测病变的医疗AI产品。更早以前，在“中国乌镇围棋峰会”上，阿尔法狗（AlphaGo）以3：0战胜世界排名第一的围棋选手柯洁；在上海的智慧银行，客户戴上VR眼镜就可以与客户经理面对面沟通；在新一代的智慧工厂，智能引导车、直角坐标机器人、自动焊接装料机器人等各类智能机器人被广泛使用。据统计，2018年全球连入互联网的智能设备在200亿个左右，2030年预计将突破千亿。可以说，人工智能已经在衣食住行等生产生活的方方面面广泛应用，推动了生产方式高度智能化、客户关系长期服务化、组织结构平台网络化，打开了一个装有智慧内核的未来世界。移动支付、人工智能等带来的生产生活方式改变也就发生在这几年，很多人都有一种“洞中方一日，世上已千年”的感觉，都有一种不主动跟进、就难以跟上时代的感觉。我想，这就是最直观的新时代日新月异的新变化。
（二）我们正置身一个伟大变革的新世界。当前国际形势最显著的特点，就是充满不确定性。世界力量对比加速演变，单边主义、保护主义不断蔓延，现存国际体系受到严重冲击，传统热点纷争挥之不去，气候变化、难民危机、重大疫病等非传统安全难题接踵而至。习近平总书记站在人类历史演进的高度，洞察时代风云，作出了“放眼世界，我们面对的是百年未有之大变局”的重要论断。具体来讲，我们可以用“三个关键期”来概括：
一是国
