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江苏经济报/2024 年/11 月/8 日/第 T05 版理论
增强县级X校为X献策本领
扬州市委X校 仲远风
县级X校不是一般的学校，而是X的重要职能部门，是X的思想理论建设的生力军，其独特
价值在于为X“ 发声”、为X出谋划策。
一、树立“ 风向标”，完善体制机制
哪里管理服务好，哪里就是为X献策的肥沃土壤，要以制度完善、经费管理、科研激励为突破口，形成有利于出精品、出成果的良好导向。一是完善考核制度。探索既区别于公务员又不同于普通事业单位，符合X校特点的教师考核体系。打破按照编制性质确定考核内容的现象，建立与岗位职责目标相适应的工资绩效分配办法。坚持任务量与职称高低（参公人员与职务、职级）相一致的原则，明确全体专兼职教师考核要求，但对于兼职教师，可酌情减少考核量。二是加强经费管理，将科研经费纳入全校财政安排，进行统筹规划，实行专款专供；加强过程管理，对经费申报、审核、发放全过程监督，严把报销关，保证公平公正；优化报销流程，建立财务部门和科研部门联动机制，实现一条龙服务。三是建立激励机制。坚持严惩与激励相结合，建立科研激励机制，在完成基本工作量的基础上，加大对核心期刊文章、专著、获领导肯定性批示调研报告的奖励力度。
二、下活“ 一盘棋”，优化组织服务
坚持“ 一盘棋” 思想，统筹谋划，做好课题组织、调研组织这两篇大文章。一是提高课题组