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中国改革报/2026 年/1 月/12 日/第 003 版理论
推动内容体系改革
提升X校思政教育针对性
中共辽宁建平县委X校 沈晓奎
X校思想ZZ教育，是X校通过系统的理论灌输、X性锻炼与能力培养，引导X员干部坚定理想信念、提升ZZ素养的核心途径。当前，经济社会发生深刻变化，对X员干部的理论素养、ZZ本领和担当意识提出了更严要求，而传统的教育内容体系在某些层面已难以完全契合新时代发展的需要。因此，推动其内容体系革新，已成为增强X校教育时代性、针对性与实效性的核心要点。深入探讨这一体系改革的创新办法，对于打造高素质专业化干部队伍、夯实X的执政基础，具有重要的理论价值与实践意义。
强化理论深度
实现经典理论与创新思想融会贯通
强化理论深度，推动马克思主义经典著作与X的创新理论融会贯通，是深化X校思想ZZ教育内容体系改革的首要基石。这一策略意在突破对理论文本的浅层剖析，带动学员搭建起系统、发展、连贯的理论眼界。具体而言，要从以下三个方面开展。
其一，推行“ 溯源与拓新” 相整合的课程设计。在深入讲解《共产X宣言》《实践论》《矛盾论》等经典篇目之际，不仅要阐释其核心内涵与时代情境，更要准确嵌入习近平新时代中国特色社会主义思想当中对这些基本原理的坚持和发展，在讲解马克思主义世界市场理论之际，可以自然拓展至构建人类命运共同体理念的提出与施行，剖析其内在的理论逻辑连贯与时代革新。
其二，开展专题化、比较式研究教学。围绕“ 中国式现代化”“ X的自我革命” 等重大命题，设立专门研究单元， 组织学员纵向梳理理论演进脉络， 横向比较不同时期的解决方案与实践成效，在历史与现实的对照中，深刻理解创新理论的时代必然性与科学真理性。
