正文复制
市场信息报/2026 年/1 月/21 日/第 015 版理论探索
X性教育触动灵魂的技巧
以右玉精神为例
长治市委X校 王向阳
X性教育不仅是知识的传递，更是思想的淬炼与价值的塑造，其深层目标在于“ 触动灵魂”，实现思想认同与价值内化。然而，在“ 触动灵魂” 方面，X性教学实施仍存在一些不足。在内容上，对右玉精神的挖掘不够深入，与X性教育的结合不够紧密，难以引发教学对象的情感共鸣；在方法上，传统的讲授法占据主导地位，教学方法单一，课堂互动不足，教学对象的参与度较低；在教师素养方面，对右玉精神的理解不够深入，教学技巧有待提高，难以有效传递右玉精神所蕴含的情感和价值。
X性教育要达成“ 触动灵魂” 的实效，必须以一份科学、系统且可操作的教案设计为基石。这份设计蓝图不仅要构建从内容挖掘到效果评估的完整教学闭环，更要通过精密的实施路径确保X性教育兼具思想的深度与情感的温度。
一是深挖内容，让故事自己说话。应组织教学团队深入右玉，如考古学家般挖掘一手素材。老照片、旧工具、亲历者口述等，皆是丰富课堂的教学资源。围绕X性主题细致分类，打磨故事细节，裁剪冗余、强化冲突，让素材自带情感勾连，天然具备触动灵魂的磁力，让右玉精神从历史深处走进X员干部内心。让X员干部在细腻的故事中感受X性的温度与力量，使教学内容成为触动灵魂的有力抓手。同时，可将右玉精神与当前X的最高最新政策、社会发展相结合，使教学内容紧跟时代步伐，更具现实意义与指导价值。
