正文复制

基层X建调查研究报告
基层X建调查研究报告　　一、基层X组织的基本情况　　X员人数：截止20xx.11xx月xx日，全校共有X员299人，正式X员229人，预备X员70人(教职工3人，学生67人)。其中，在职教工X员148人，占全体X员比例为49.5%，占全院教职员工比例为56.92%，;学生X员99人，占全体学生比例为5.5%;离退休X员42人，占全体X员比例14.53%。 组织设置：目前学院X的基层建制主要有4个X总支(经济系、管理系、法律系、外语系)、10个总支下设X支部、8个直属X支部。直属X支部除培训部支部外，均为由多个部门组成的联合X支部。 X务工作人员配备：在在职X员支部中，四系设专职X总支书记或副书记各1人，委员、下设X支部书记及委员都是兼职。基础部和机关、教辅、后勤各X支部所有人员均为兼职。(离休、退休X支部书记和委员由离退休人员担任)　　二、总体评价和基本经验　　多年来学院基层X组织活动正常开展、内容比较丰富、形式也比较多样，取得了一定成绩，为学院中心工作的推进提供了有力保障，基层X建工作的总体态势是好的。在开展基层X建工作中，也取得了一些基本经验：　　(一)重视形式多样。特别是在X员ZZ理论学习方面，通过观看录象、听讲座、参观访问、影视观摩、网络学习等形式，使X员教育形式更加多样，效果有了新的改善。另外，有的支部还针对学生特点，对网络X建进行了积极探索。　　(二)重视联系实际。各X总支、X支部大都能联系实际，围绕学院中心工作和部门中心工作开展X建，并形成了一些特色，发挥了X组织宣传群众、凝聚力量、推动工作的作用和X员的先锋模范作用。另外，有些支部还充分发挥自身优势，积极开展有特色的活动，如图科X支部与北蔡阳光驿站结对服务;后勤X支部关心流动X员管理;机关支部与贫困学生开展扶贫结对工作;等等。　　(三)重视组织建设。近年来，从有利于开展组织活动、有利于部门之间工作联系、有利于发挥支部在部门工作中的作用、符合高校管理规律等角度，对各系部的组织设置进行了不断的探索，均设置了总支部，配备了专职书记或副书记，对推动系部X建工作以及加强对学生工作、辅导员工作的管理起到了积极作用。　　(四)重视基础工作。近年来针对X员发展、组织生活、X员教育管理等出台了18项规范性规章制度，积极开展支部达标工作，各支部的基础工作逐步规范。特别是各系学生X支部，建立了比较完整的X支部工作档案，X员发展更加规范、“三会一课”制度得到了一定落实。　　三：学生X员必须加强的工作　　(一)学生X员发展工作还需要进一步加强。目前，我院学生X员比例在。20xx年第17次全国高校X建工作会议上的统计，全国高校学生X员比例为8%(20xx年7月1日《光明日报》发布从教育部获悉的信息)。另据国务院发展研究中心信息网20xx年7月2日发布的信息，全国本专科大学生X员比例为8.16%，研究生X员比例为41.83%。教育部网站发布中共云南高校工委资料表明云南省高校本科X员比例为20.39%。上海本科生X员比例为12.1%，其中许多高校比例达15%左右，毕业班X员比例在有的高校达25-30%。复旦本科生X员比例为15.8%。上海交大学生X员比例为30.1%。华师大本科生14.4%。上师大本科生12.7%。上海金融学院10%。二工大8.6%。外贸10.63%。民办东海职业学院20xx年4月学生X员比例高达24.5%。可见，我院学生X员发展工作还需要进一步加强。　　(二)X建工作与部门工作联系还不够紧密。各支部(除图科支部外)大都反映，X的工作如何与部门中心工作紧密结合，还需要进一步探讨，特别是要从体制、机制上探讨一些新的举措。目前，专职X总支、支部书记反映工作重心主要是X务或学生工作，很难围绕部门中心抓X建;而联合支部兼职书记反映各部门工作职责、任务差别比较大，X务工作很难与各部门工作紧密融合。　　(三)分X务工作者素质不能适应发展要求。主要是许多兼职X务干部缺乏X务工作经历，又很少有机会参加相关业务培训，对基层X建工作的内容、方式等了解不够。在行政工作与X务工作间，兼职支部书记往往觉得精力不够，绝大部分精力都花在了本部门的行政工作上，抓X务工作的力度不够，X建工作很难深入。同时，X务工作责、权、利之间的关系还比较模糊，考核方式不够科学，X务工作压力不够，导致部分X员干部重行政、教学，轻X建，甚至不太愿意做X务工作。　　四、关于进一步加强和改进我院基层X建工作的设想　　(一)加大X员培养发展力度。根据我院办学方向和学生培养目标的特点，要进一步加强在学生中发展X员工作。要注意不断激发并努力保护好学生的ZZ热情，在确保质量的前提下，不断提高学生X员比例。加强对积极分子的教育培养，把主动申请入X、基本素质良好、有培养前途的学生尽可能纳入培养体系。进一步明确并完善团组织推优、X员与群众评议、X支部把关、X办监督审查、X委审批的发展程序，确保发展质量。建立X员后续考察、教育制度，不断提高学生X员素质。　　(二)完善基层X支部设置。中组部、国家教委颁发的《普通高等学校基层组织工作条例》第十条规定：“机关、后勤等部门的X支部一般按部门设置。”《上海市高等学校实施〈中国共产X普通高等学校基层组织工作条例〉的办法》第十九条规定：“凡有正式X员3人以上的单位应建立X支部。”同条还规定：“应尽量减少联合X支部的数量。”根据这些规定，结合我院实际和发展需要，要从便于X员参加活动、便于X支部发挥作用的角度出发，对联合X支部设置进行调整。目前，除监察室、基建处、工会等三个部门X员不足3人外，其余各部门X员都在3人以上，可以考虑单独成立X支部。　　(四)规范基层X组织生活。认真研究xx届四中全会《决定》关于加强基层X组织建设的有关新举措新要求的制度落实，形成、完善新的制度体系。在坚持各种X内生活制度的基础上，根据各支部特点，努力丰富活动内容、拓展活动载体、创新活动方式。积极倡导各X总支、X支部在开展独立的组织活动的同时，积极开展不同层面、不同范围的联合活动，如机关与教师之间、相邻支部之间、教工与学生之间等开展联合活动，做到有分有合、相互学习、相互借鉴、共同提高。学院努力为各类联合活动提供条件。　　(三)明确基层X建工作职能和作用。X的xx大报告和xx届四中全会《决定》明确指出，X的基层组织的主要作用是推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐。学院基层X组织建设要认真落实这一要求，在基层X建工作中，努力贴近学院和部门中心工作，找准推动科学发展的着力点;努力关注群众的利益诉求和发展需求，找准服务群众的着力点;努力构筑发挥X员先锋模范作用的宽阔平台，找准凝聚人心的着力点;努力提高发现矛盾、化解矛盾的能力，找准促进校园和谐的着力点。各X总支、X支部要积极参与决策、带头执行、有效监督，真正成为基层单位的战斗堡垒。加大对支部工作的考核力度，把完成X务工作任务的情况，作为工作实绩考核的重要内容。　　(六)加强X建基础工作。各支部都要重视基础工作，建立完整的工作档案。要充分利用现代电脑和网络技术，建立健全的电子档案和信息库，优化基础管理。坚持开展基层支部达标活动，根据《决定》完善达标指标体系，并严格按照指标体系规范X支部工作。　　(五)发挥X员的先锋模范作用。进一步探索完善X员在各岗位发挥作用机制，如设立X员先锋模范岗、实行挂牌上岗、X员承诺制等，激励X员在工作中起到模范带头作用。坚持实行X员民主评议，完善评议方式和程序，加强对X员的考核。加强对X员的教育，创造条件成立X员活动室、健全X课制度、培训制度等。健全X内评优、激励、关怀、服务、帮扶机制，从思想、工作、生活上关心X员。