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调研报告:“双减”政策实施后师生现实状况审思
“双减”政策的出台受到了社会、家长的普遍欢迎和好评。教育部基础教育“双减”工作监测平台直报系统统计的学校各项数据显示,截至2021年10月底,全国20.6万所义务教育学校中,99.3的学校出台了作业管理办法,97.1的学校建立了校内作业公示制度,99的学校提供了课后服务,99.9的学校做到了小学起始年级“零起点”教学。
身处“双减”战役核心的教师与学生,既是“双减”政策的践行者,也是政策的受影响方,他们的具体现状和感受如何呢?本研究基于省的问卷调研数据,对“双减”政策实施后省部分师生的现实状况进行观察审视,对政策在基层学校的落实情况进行分析与思考。 【更多公文素材,微信:dada wk01】