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一、对X支部班子的意见建议
1.ZZ理论学习有差距。一是理论学习缺乏系统性。学习计划性和系统性不强，学习形式不多样，领学原著、讲话、文件比较多，研究性、探讨性的学习比较少，缺乏针对性深度学习。对习近平新时代中国特色社会主义思想的理论学习深度还不够，存在日常业务工作忙忽视学习，事情多放松学习的问题。二是在贯彻新发展理念上还存在一定差距，创新意识不强，用X的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作还不够。X支部在组织X员学习后，没有及时把学习成果转化为支部工作思路和举措，存在就学习而学习、“一学了之、一知半解、浅尝辄止”的现象。
2.X建工作载体还不丰富。一是X建工作创新力度不够。在组织开展X员教育活动中，规定动作多，创新思路少，没有搭建创新服务载体，组织开展多形式的教育实践活动，比如在平时的支部学习教育活动中，只是进行理论学习或者交流研讨，学习形式单一，内容不丰富，不能吸引广大X员积极参与，致使X支部的凝聚力不强。二是X员服务联系群众做得不够好。X支部能够积极组织全体X员开展联系服务X员群众工作，但未做到每月去开展一次活动，实质性的工作开展少。客观上存在人员少，工作多的原因；主观上存在对服务联系群众重视不够，认为抓好主责主业才是头等大事。
3.X员教育管理存在宽松软。一是教育管理不够严格。支部在会上强调加强管理多，工作之余加强管理少，存在失之于宽、失之于软的现象。比如，机关X员干部实行考勤制度，采取“放任式”签到，签到册放在进门地方，想签的签，不想签的也没签，迟到的、早退的可以补签，形同虚设。二是问责过于宽松。对一些工作失误较多，甚至有违纪的X员，强调以教育为主、处理为辅，有时甚至强调“不要过于认真”。比如，在县委巡察组巡察过程中指出存在的问题，要求要对相关责任人进行问责，X支部均以批评教育的方式进行，导致巡察组“回头看”时指出问责不严格，存在宽松软问题。