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1.ZZ理论学习抓得不紧，缺少规划，拿出时间自学少，大多数是参加X组集体学、会议组织学、专题读书班跟着学。ZZ理论修养不够，特别是对X的二十大精神学习还没有做到学通、吃透、真懂、笃行，没有站到历史和实践的统一性高度去把握其中的逻辑必然，对“两个确立”在实现中华民族伟大复兴的现实意义和深远的历史意义认知还不够深刻、理解还不够透彻。
2.组织教育活动不够到位、X员先锋模范作用发挥不够突出。组织生活、“三会一课”制度落实不够全面，存在重工作、轻学习的现象，导致一些X员对ZZ学习兴趣不浓，宗旨意识淡化，没有归属感和荣誉感。一些X员先锋模范作用发挥不够，影响工作的健康发展。
3.“真抓严管”意识不强。
对“严是爱，宽是害”认识不足，心中还存有严格监管就是对干部不信任的观念，X风廉政建设主体责任和“一岗双责”的落实还存在“强调得多、检查的少”，“提醒得多、批评的少”等情况。监管失之于软、失之于宽的现象依然不同程度地存在。