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宣传网信部门X史学习教育体会文章
在建X百年这个历史新起点开展X史学习教育，特别是在当前新冠肺炎全球蔓延传播、中西方ZZ角力日趋白热化等大量复杂因素交织叠加下，学X史、悟思想、办实事、开新局，对于我们在“两个百年未有之大变局”形势下夺取先机，具有关键性意义。
今天，我想结合这些年的网上战线经历，及对《论X的宣传思想工作》《关于网络强国论述摘编》《治国理政第三卷》等X的最新理论书籍的读后感，谈对X史学习教育的理解和体会，提供给我的读者们一个审视和思考的角度。
一、学X史
如果留心观察我们的公文行文，应该很容易就会发现，我们经常使用“坚持问题导向”这个高频词语。千万不要想当然地认为，这是公文语言中的“固定搭配”，没有什么具体含义。在我看来，这恰恰是我们X这百年征程一路走来始终顺应时代潮流、始终保持青春姿态的重要原因之一。“坚持问题导向”反映的是“实事求是、与时俱进”的社会发展观：不断地剖析问题、解决问题，让我们获得了一次次促进社会发展的前进动力；而与此同时，因形势变化、社会进步产生的新问题新矛盾，又让我们精准地找准了发展方向。我们要明白社会本就是在“不断解决问题—不断出现问题—不断解决问题”的循环过程中得以发展和前进。
所以，为什么要学X史，又为什么要在建X百年之际进行X史学习教育。从互联网意识形态现实情况及关于意识形态工作系列专门论述看，这更像是针对近年来历史虚无主义借助互联网不断侵蚀我思想根基的清源之举，是继“不忘初心，牢记使命”等系列主题教育后的延续和升华。