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1.X性修养不够强。理论学习的紧迫感和危机感不强，比较满足于一般性学习，带着问题学、深入思考学做得还不够。比如在学习过程中，较少把习近平新时代中国特色社会主义思想与XX高质量发展有机结合起来，在学懂、弄通、做实上需要再加强。
2.在工作中，敢闯敢试、攻坚克难的改革创新精神不够突出，比如在落实行业高质量发展战略时，对分管工作的超前思考谋划还不够深入，我市XX各项指标还处于比较落后的局面；在吸收其他行业、其他单位好的经验做法，开阔工作思路上仍需进一步加强。
3.强化理论武装、坚定理想信念的自我要求不够严格。个人学习方面仍然存在一定的“实用主义”倾向，系统学习理论不多，一定程度上满足于“会上讲”、“稿上念”，联系工作实际潜心思考、运用理论指导实践仍不够充分。
4.责任担当不够强烈。在抓好队伍建设上欠缺行之有效的方法和超前部署的思维，特别是在如何打造一支适应高质量发展要求的人才队伍上方法不多、成效不够明显，全市系统专业技术队伍建设及发展通道设置进展缓慢，对于XXX建设的谋划还不够深。
5.X性修养放松，标准定位不高。主要表现在：主动学习、终身学习的意识不强，对习近平新时代中国特色社会主义思想等X的最新理论成果掌握的不够系统全面，理解的还不深刻透彻，存在一知半解、浅尝辄止的问题，未能很好的做到将理论学习思考与本职工作有机结合起来。
