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“日新月异”系列№5822


2023年5月
在全市政协主席座谈会上的讲话
玉溪市政协主席 李劲松
（2023年3月30日）
同志们：
根据市政协X组2023年工作要点安排，今天，我们召开全市政协主席座谈会，主要任务是传达学习2023年全国两会精神，围绕如何更好发挥委员主体作用进行交流探讨，目的是进一步深化思想认识、强化问题导向、优化工作方法、推动具体落实。
政协委员是人民政协的履职主体，是联系各界群众的桥梁和纽带。委员主体作用的发挥，是做好政协工作的重要基础和关键环节，在很大程度上也决定了政协工作的质量和成效。进入新时代，面对新要求，如何进一步发挥好政协委员的主体作用，是摆在政协组织面前的一个重大课题。
刚才，9位主席作了很好的发言，从不同角度交流了发挥委员主体作用的一些思路想法和经验做法，有助于我们互学互鉴互促、共研共享共进。下面，在大家发言的基础上，围绕如何更好抓学习、建机制、搭平台、强服务，最大限度地激发委员的履职活力和热情，努力为推动政协工作创新发展蓄势赋能，为玉溪高质量发展贡献智慧力量，我讲四点意见。
一、抓牢学习教育这个“牛鼻子”，让委员“站得出、靠得住、挺在前”
没有金刚钻，难揽瓷器活。要干好一项工作，首先要知道它“是什么”“干什么”“怎么干”。政协的职能之一，就是给X委政府和有关部门建言资政。这个工作性质，决定了我们主要就是靠说话来履职，但是，这个话语权不是靠“说了算”，是要靠“说得对”“说得准”“说得好”，决定了我们要想给别人“一瓢水”，首先自己得有“一桶水”。无论是调研、视察、协商，还是大会发言、撰写提案、反映社情民意信息，都要求委员能说出自己的真知灼见，提出有价值的意见建议。这就要求委员要具备较广的知识、较宽的视野，具有认识问题、分析问题、解决问题的能力，以及较高的ZZ、政策理论水平和较高的表达与写作能力。这些知识和能力不是天生的，也不是一次储备、一次存量就一生够用的，必须坚持长期学习，在学中干、干中学。只有坚持干什么学什么、缺什么补什么，在学习中保持与时俱进，在与时俱进中不断提升自身能力素质，才能在关键时候站得出、靠得住，并且能够挺在前，因此，学习作为政协的优良传统，就是我们的履职之基、成事之要。
去年，我们将六届市政协履职第一年确定为“学习谋划年”，目的就是要通过抓学习，让大部分新手尽快上手。我们把委员学习教育摆在突出位置，以加强思想ZZ引领、广泛凝聚共识为目标，以健全学习机制、创新学习形式为抓手，坚持专题学习和日常学习相结合，采取“走出去+请进来”的方式，抓好X组理论学习中心组专题学期学习、周一主席碰头会学习、主席会议集中学习、常委会专题培训、全市政协主席座谈交流和现场观摩学习、委员和常委培训全覆盖、“书香政协”委员读书活动、给委员发放学习资料等工作，实现了委员学习教育常态化、制度化、全员化，同时也推动了“学习+履职”深度融合、相互赋能。
今年是六届市政协的“创新发展年”，但学习依然是我们的永恒主题，必须作为一项长期任务抓紧抓好。我们要继续把学习摆在首位，始终保持“本领恐慌”，避免“本领麻木”，不断完善学习制度、丰富学习形式、打造学习品牌、增强学习实效，切实把委员学习的“软任务”变成“硬约束”。要创新诸如读书会、政情通报会等学习载体，及时向委员通报信息，帮助委员了解政情、熟悉政策、把握大局，不断提升ZZ素养、强化ZZ能力、增进ZZ认同。要引导委员深入学习和思考，深刻领会全过程人民民主和政协协商民主的内涵要义，了解人民政协的性质、地位、作用以及新时代人民政协的新方位、新使命，通过学新理论、新政策，紧跟新方向，确保路子不走偏、步子不踩空；要学习新型政X制度、统一战线和人民政协理论，学习省内外先进政协工作经验，学习现代经济、法律、社会管理等知识，通过学专业知识，懂机制运行，不断提高协商议政本领和工作专业能力；要多向专家学、多去一线学、多到基层和群众中学，立足所在界别，发挥优势专长，不断增强建言献策的针对性、科学性、可行性。
二、激活制度机制这个“总引擎”，让委员“敢担当、善作为、勤履职”
完善的工作制度机制是促进委员高质量履职的重要保障要素。六届市政协坚持把健全制度机制作为发挥委员主体作用、激发委员履职活力的重要举措和开展工作的首要环节，制定修订委员履职工作规则、委员活动服务管理办法、界别活动组活动实施办法、建设管理市政协委员工作室的意见等一系列规章制度，做到常委、委员和专委会、界别活动组、委员工作室不同层次、不同方位的履职要求全覆盖；建立市政协X组成员联系界别和界别X员委员、X员委员联系X外委员、重大会议或履职活动成立临时X组织等常态化制度机制