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“日新月异”系列№7796


2024年1月
践行“三严三实”加快经济社会又好又快发展
在“三严三实”专题研讨会上的讲话
（2015年6月18日，根据录音整理）
刚才，八位同志围绕践行“三严三实”谈了各自的体会。一方面，通过认真学习中央的精神，真正把“三严三实”作为改造主观世界和客观世界的重要活动，认真加以践行；另一方面，坚持把学习与工作实际相结合，针对当前经济社会发展中存在的问题，提出自己的工作意见和建议，既有宏观上的考虑，也有微观上的思考；既有工作中发现的问题，也有解决问题的具体办法。大家讲得都非常好，这说明我们干部学习实践的能力在不断提高。
从全市的情况来看，“三严三实”专题教育按照中央和省委的要求，在积极扎实地推进。最近，我到几个县（市、区）调研经济社会发展情况，对市委、市政府确定的重点工作进行督察。通过调研，总体感觉各地抓工作都很实。各级X委认真按照上级部署，结合当地实际，把“三严三实”专题教育作为加强X的建设的一项重要工作，认真深入推进，抓得富有成效。刚才，兆民同志汇报，国务院督查组督查地方经济社会发展情况，对我市的工作给予了充分肯定。这说明市委、市政府把理论学习转化为推动实践的力量，有力地促进了襄阳经济社会发展，也说明我市推进“三严三实”专题教育符合中央精神，符合省委要求。希望大家坚持好的做法，认真践行“三严三实”要求，继续推进经济社会又好又快发展。
下面，我结合同志们的发言，强调两点意见。
一、践行“三严三实”，强化理论武装，始终坚定正确的ZZ方向
习近平总书记在纪念陈云同志诞辰110周年座谈会上指出，全X同志一定要把学习作为一种ZZ责任、一种精神追求、一种生活方式，不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，自觉坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，广泛学习各方面知识，做到学以益智、学以励志、学以立德、学以修身。各级领导干部要把加强学习作为ZZ任务、历史使命和重要责任，牢固树立学习为先、学习为重的理念，努力培养自觉学习、终身学习的习惯。
（一）切实增强学习的主动性、自觉性。作为一名共产X员，首先要讲X性，但X性不是加入了X组织就自然或必然拥有的，而是在不断学习中逐步显现和增强的。组织上入X一生一次，思想上入X一生一世，这个“一生一世”实质上就是要长期自觉地加强X性修养，在不断学习中锤炼X性，改造主观世界。学习是培养X性的过程，是锤炼X性的武器。各级领导干部要按照X中央和省委、市委的要求，坚持在学习中开阔视野、丰富知识，在学习中把握规律、探求真理，通过学习促进理论清醒、保持ZZ坚定、提高ZZ素养、锤炼道德操守、提升思想境界，增强道路自信、理论自信、制度自信，努力使自己成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
（二）深刻领会“三严三实”的思想精髓。从辩证唯物主义和历史唯物主义的角度来看，“三严三实”是对马克思主义哲学的发展，蕴含着深刻的哲理。各级领导干部践行“三严三实”，必须坚持理论联系学习的良好学风，深刻领会、全面掌握“三严三实”的精神实质。
首先，用全面的观点看，“三严三实”体现了“三个结合”。①主观和客观的结合。“三严”针对主观世界改造，要求X员干部坚持正确的世界观、人生观、价值观；“三实”针对客观世界改造，要求X员干部把握科学的方法论。②内因和外因的结合。“三严”是内在要求，包含ZZ追求、组织原则、纪律要求；“三实”是行为约束，包含思想路线、工作方法、处世态度。③做人和干事的结合。“三严”反映了共产X人的X性原则，要求坚持“严”字当头，坚定理想信念；“三实”反映了X员干部做事的行为准则，要求坚持“实”字筑底，创造经得起实践检验的业绩。
其次，用联系的观点看，“三严三实”体现了“三个契合”。①契合了中国传统ZZ文化精华。我国古代进步知识分子一直把修身、齐家、治国、平天下当作人生目标，“三严三实”以朴实无华的语言，充分体现了这一点。②契合了全心全意为人民