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语言文字报/2022 年/5 月/18 日/第 008 版品牌· 管理
建书香校园 育“ 四美” 学子
广东省江门市江海区礼乐街道新民小学X支部书记、校长 伍顺燕
教育事业承载着国家的未来、民族的期盼。新时代,学校应坚持以人为本,培养具备独立思考能力和创新能力的人才。广东省江门市江海区礼乐街道新民小学(以下简称“ 新民小学”)秉承“ 创建书香校园,追寻幸福教育” 的办学目标,坚持“ 以美怡情、以美润德、以美启真、以美育体、以美兴艺、以美促劳” 育人途径,以环境育人、文化育人、活动育人为切入点,培育具有品德美、智能美、身心美、才艺美的“ 四美” 学子,让校园处处洋溢着幸福气息、书香气息。
创造高雅环境
建设文化校园
校园文化具有感召力、凝聚力,能够润物无声地熏染人、约束人,进而丰厚人的精神底蕴,滋养人的文化素养。为建设高雅的校园文化,发挥文化的育人功能,学校建成“ 仙贤文化广场”和一苑、两墙、三园,吸引着师生流连驻足。古色古香的“ 仙贤书苑” 启迪智慧;“ 梅兰竹菊国
学墙” 展示博大精深的传统文化,“ 粤韵庭园墙” 展示别具特色的戏曲文化;三园分别是荷花园、紫薇园、桂花园。另外,教学楼一楼展示童谣文化,二楼展示唐诗文化,三楼展示宋词文化,学校的文化走廊内容丰富,随处可见学生的“ 童心妙笔”,真正做到了“ 让每一面墙壁会说话,每一个角落有文化”。师生徜徉校园,浓郁的文化气息迎面而来,处处都能感受到“ 和雅” 的文化气息。
校园文化远不止外在设施,还包含内在的精神气韵。学校将校园文化建设融入课程之中,如针对 5 月校内木棉飞絮,构思了“ 红棉花儿开,朵朵吐丝芳” 综合实践活动,让学生捡飞絮,做手工。 在一双双巧手的精心加工下, 看似毫无用处的飞絮变成了一件件创意十足的作品。 再如 “ 我为小树科普献花牌” 植物名牌创意制作活动,学生根据划分的校园区域