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“ 试金石” 系列№ 11 4 7
2024年4月
目 录

北京邮电大学团委书记赵丹：
打造更有高校共青团特色的实践育人模式 1
江苏师范大学科文学院团委书记裴璨璨：
提升思政小课堂和社会大课堂协同育人实效 3
陕西理工大学团委书记王甫明：
发挥共青团组织优势上好“大思政课”… 4
延边大学团委书记崔光福：
以铸牢中华民族共同体意识为主线上好大思政课 5
中国科学技术大学团委书记千坤：
抓牢“三个统一”探索共青团特色思政育人路径 6
西南交通大学团委书记武俊：
着力培养愿讲、能讲、善讲“大思政课”的团干部队伍 7
湖北工业大学团委副书记朱梦：
强化团支部育人功能延伸思政工作触角 8
赣东学院团委副书记（主持工作）王子惠：
答好思想ZZ教育“三问”建强共青团ZZ大学校 9
江门职业技术学院团委书记唐灏：
以思政引领赋能高职院校人才培育 10
湘潭大学团委副书记吴谨：
红色资源赋能思政建设探索思政育人新范式 11
深入贯彻落实习近平总书记在学校思想ZZ理论课教师座谈会上的重要讲话精神
高校共青团思想ZZ工作座谈会发言材料汇编
（中国青年报，2024年3月19日）
打造更有高校共青团特色的实践育人模式
北京邮电大学团委书记 赵丹
五年前的今天，习近平总书记出席学校思想ZZ理论课教师座谈会并发表重要讲话，强调“改革创新是时代精神，青少年是最活跃的群体，思政课建设要向改革创新要活力”。推动改革创新，就是要做到“八个相统一”。共青团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，如何落实总书记要求，坚持理论性和实践性相统一，打造出具有高校共青团特色的实践思政育人模式，我们的认识如下。
首先，要注重“场景开发”。一是要开发“战略场景”。聚焦科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等重大主题，遵循不同学科的培养规律，组织同学们在接受实践教育中涵育家国情怀、投身复兴伟业。二是要开发“属地场景”。立足身处属地这一最大实际，围绕X政迫切需求组建专项实践团队，有的放矢为区域创新、经济发展、社会建设等提供智力、人力支持。三是开发“国际场景”