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凉山日报(汉)/2024 年/5 月/29 日/第 007 版教育
跨越山海 助力教育
——浙川东西部教育协作帮扶纪实
凉山日报全媒体记者 周建英 祝艺仁
在凉山巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的关键阶段，宁波对口凉山开展东西部协作和对口支援工作。2021 年 6 月，宁波市教育局与凉山州教育和体育局达成对口协作框架协议，宁波优质教育资源不断向凉山倾斜，通过大力实施基础设施建设、“ 组团式” 帮扶、人才交流培养、学前学普、校对校合作、课程援凉、银雁支教等项目，构建全方位、多领域协作格局，全面推进凉山教育高质量发展，助力巩固拓展脱贫攻坚成果，持续推进乡村振兴。
A “ 组团式” 帮扶
2022 年 3 月以来， 中组部等八部委对国家乡村振兴重点帮扶县高中学校实施 “ 组团式” 帮扶，省委组织部将省级乡村振兴重点帮扶县（木里藏族自治县）同时纳入“ 组团式” 帮扶范围。
宁波市、四川省内选派 143 人组成 14 个帮扶团队，对凉山 11 个县的 14 所高中学校（11 所普通高中+3 所职业高中）实施教育人才“ 组团式” 帮扶。
宁波市、省内帮扶地累计投入资金 2800 万余元，用于“ 组团式” 受扶高中硬件建设、设立教育基金帮助家庭困难学生；累计从东西部协作资金中投入 5875 万元用于基础设施建设、人才培养等，保证每个帮扶团队每年 20 万元工作经费；凉山州政府为 11 所普通高中发放高中教育质量奖 171.8 万元，为 3 所职业高中安排职业教育经费 527 万元。
B 建立教育联盟
为助推教育质量提升，宁波市帮扶的 13 所“ 组团式” 高中学校成立了“ 10+3” 教育联盟共同体、甬凉职业教育联盟。
建立甬凉“ 10+3” 教育联盟共同体，通过资源共享、管理共济、教学共研、考试共测等活动，推动教育管理联建、资源联享、活动联办、发展联抓，提升受扶学校教育教学质量和管理水平。2023 年，11 个县本科上线人数达 2899 人，同比增加 12.89%，有 187 人被 125 所“ 双一流” 学校录取，较上年增加 81 人，其中有 2 名学生考入北大。建立“ 师带徒” 机制，138 名帮扶人才与
234 名本地教师结成师徒关系，日常通过听课、评课、教研活动、名师工作室等方式，提高本地教师课堂教学能力，促进专业快速成长。
根据“ 凉山所需、宁波所能” 和“ 协作是基础、双赢是目标” 的基本原则成立甬凉职教联盟，
依托宁波产业现状，紧密对接凉山州产业发展，全方位、多形式、多渠道深入开展“ 百师千课”系列活动，两地 100 个班级建立常态化互动机制、100 名教师结对，围绕 40 余个专业实现“ 云端送教” 500 余堂，组建 2 个“ 甬凉校企合作委培班”，打通宁波与凉山“ 升学+就业双通道一站式”技能人才培养模式，412 名学生实现毕业即就业，25 名职中学生升入本科。
C 人才交流学习
宁波市教育局每年利用暑期为 11 个县开展中小学信息化远程培训，涵盖思想ZZ、心理健
康、学科素养、信息技术应用等内容，累计培训教师 8 万余人次。
“ 组团式” 帮扶高中校长、书记先后参加教育部、省级专题培训、赴重庆考察高考综合改革