正文复制

中国文化报/2024 年/5 月/24 日/第 003 版理论· 专题
校园文化建设对大学生心理健康教育的影响
榆林学院学工部心理健康教育中心讲师 硕士 任招招
良好的校园文化能使学生从中体验到幸福，并实现良好人格的塑造，使其具备高度自信心，实现身心健康发展。反之则会对学生心理健康造成不利影响。本文就校园文化建设对高校大学生心理健康教育的影响展开分析， 并就具体实践路径进行探究， 以期能为高校相关工作者提供借鉴。
文化价值取向会在一定程度上影响人的思想行为及心理表现，大学校园文化建设可为学生发展营造良好的心理场所，可在潜移默化中影响学生的思想和行为。因此，高校管理者及相关教学人员，要意识到校园文化对大学生心理健康的重要影响，并加强校园文化中的心理文化建设。
校园文化概述
校园文化通常是指学校在长期发展过程中形成的具有自身特色，且被全体师生共同认可的群体文化，比如学校的办学思想、规章制度等内容。高校作为培养高等人才的重要阵地，其校园文化建设不仅对社会文化氛围有所影响，有助于提升高校的文化品位，也有助于引导大学生树立正确的价值取向。大学生长期置身于校园环境中，受校园文化影响较深，良好的校园文化能够熏陶和感染大学生，使其能够树立起正确的世界观、人生观、价值观，并学会较好地约束自我思想以及行为。
大学校园文化建设要从不同层面展开， 包括物质文化建设、 制度文化建设以及精神文化建设。良好的物质文化是指学校的整体校园环境整洁美观、布局合理，大学生在其中能够感受到宁静、乐观的氛围，减少紧张、焦虑情绪，保持身心愉悦；制度文化能使大学生的身心健康合法权益得到保障，也能实现对大学生行为的有效规范，避免大学生做出一些不合理的行为，或是出现人际交往方面的问题；精神文化是高校文化建设最关键的部分，良好的精神文化建设能让大学生在校园学习和生活中受到正向的潜移默化的影响和熏陶，使大学生树立正确的价值取向和具备较好的思想素养，促进大学生健全人格的形成。良好的精神文化氛围还有助于激发大学生的爱国主义情怀，使其树立崇高的理想信念。
如何通过校园文化建设促进大学生心理健康发展
优化校园文化环境。校园文化环境的优化不仅包含物质环境方面，还要突出个性化校园精神的优化培育。首先，高校要做好对校园的绿化、净化、美化工作，要重视校容校貌，合理设计和布局各个区域，可以建设一些文化景观，通过自然山水、名人雕像等，使大学生在一个良好的环境中保持积极向上的心态。其次，要采取有效措施来传播校园文化理念，引领学生的心理发展。校园文化建设应具有一定的品位和层次，学校可通过组织大学生剧团开展红色剧目创排、经典名著阅读赏析等活动，在校园内营造良好的文化艺术氛围，加大对中华优秀传统文化的宣传，以优质的文化活动影响大学生，在