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趣味体育活动策划方案
趣味体育活动策划方案（精选8篇）趣味体育活动策划方案 篇1　　一、 活动目的及意义:　　新学期伊始，为了丰富同学们的校园问题生活，推动校园精神文明建设，展示同学们的才华，学生会举办欢乐逗斗豆趣味体育文化节。本次活动汇集了同学们最喜爱的几项趣味比赛，必将会在闲闷的课余带给大家欢乐。　　二、活动口号： 欢乐逗斗豆 逗斗我在行　　活动主题： 亮出自我 飞扬青春　　活动时间：　　活动参与对象：　　活动总负责：　　总裁判长：　　特邀嘉宾：　　三、活动准备　　1、前期准备(第三周至四周左右)　　(2)召开年级例会，决定比赛时间、相关工作人员及各项工作分工　　并进行一系列宣传发动工作 (完成时间： 责任人：)　　(3)活动开始对各班进行通知，并统计各项目报名同学　　(完成时间： 负责人：)　　(4)参赛记录表的制作(完成时间： 责任人：)　　2、中期准备(活动进行的当周)　　(1)场地的申请(初步定于)　　(完成时间： 责任人：)　　(2)器材的准备(完成时间： 负责人：)　　(3)落实参赛运动员名单及裁判名单　　(完成时间： 责任人：)　　(4)后勤人员的确定。每班自行招募2名后勤人员，负责处理本班　　发生的突发状况，并将人员名单及联系方式交由余璇处。(完成时间： 责任人： )　　(5)宣传用品横幅的制作(完成时间： 负责人：) 奖状的制作(完　　成时间：负责人：)　　(6)活动奖品的准备(完成时间： 负责人：)　　(7)活动各项目宣传纸的制作(负责人： 完成时间：)　　3、后期准备(活动开始前一天)　　(1)场地的再次落实(负责人员：)　　(2)参加人员的再次通知(负责人员：)　　(3)各工作完成的再次落实(负责人：)　　四、比赛流程　　1.裁判长宣读比赛规则　　2.辅导员宣布比赛开始　　3.比赛负责人及裁判员各就各位，准备比赛　　4.比赛正式进行　　5.比赛结束后，集合各个班代表队　　6.裁判长宣布各班比赛名次　　7.颁发奖状及奖品　　8.比赛结束，所有年级学生会成员负责将场地打扫干净后离开　　五、 报名方法　　各班体育委员x月x日领取报名表，鼓励本班同学积极报名，按人数规定选好运动员，在x月x日前把名单上交体育股长处。　　六、录取名次及奖励办法　　比赛由记录员记录当时的成绩，然后按成绩的高低分出前三名， 给集体项目及个人项目取前三名发奖。最终综合各项成绩，第一名积三分，第二名积2分，第三名积一分，决出团体总分前三名，以及一个优胜奖，活动最后对获奖班级和个人进行表彰，并颁发奖状，奖品。　　七、相关比赛细则　　1.双人夹球　　参赛者：(团体项目)每班男女各五人参赛　　负责人： 裁判员： 记录员：　　比赛器材：气球一包(100个) 比赛地点：　　比赛规则：比赛为团体项目，可以根据情况，男女自由组合。每次运球由两人配合完成。裁判员宣布比赛开始 ，参赛两人用身体除手之外任意部位夹住气球，将球从起点运到终点，再从终点运回起点，期间用手触球者直接判为犯规，直接判为失败，若气球不小心中途破裂，则夹另一个气球继续比赛。完成一次运球后，与下一组队员击掌传接，由下一组队员继续进行比赛，直至所有队员完成比赛。由记录员记录比赛成绩，统计出最后的前三名，在活动结束时颁发奖励。 备注：每次两组人同时进行比赛 2.运球上篮比赛　　参赛者：(集体项目)各班男女各五人。 负责人：　　裁判员：(发令计时员)： (记录员)： 比赛器材：篮球1个，口哨1个 秒表1个 比赛地点：　　比赛规则： 运动员成一路纵队站在篮球场底线(男女间隔站开)，裁判发令“开始”，排头运球前进然后上篮，如球未中，把球检回再投，投中后将球运回来传给第二人，如此依次进行.以完成时间最少的队名次列前。　　备注：每次两组人同时进行比赛 3.障碍接力赛　　参赛者：集体项目，男女各5人。 负责人：　　裁判员：发令员： ; 计时员：; 记录员：　　比赛器材：口哨1个，接力棒若干，凳子、绳子、气球等若干，秒表 1个　　比赛地点：篮球场全场设跑道共4道，内设各种障碍。　　比赛规则：比赛分甲乙两组进行，每组4-5队。距离比赛开始前每队各出一人手持接力棒站在起跑线上，裁判发令后运动员开始跑。途中运动员需经过各种障碍到达终点后把接力棒递给下一个人。如此最先完成比赛的团体为获胜者。 备注：每次四组人同时进行比赛 具体的障碍设置由年级商议决定　　4.合力吹气球:　　参赛者：集体项目，每组男女各6人。 负责人：　　裁判员 :发令员: 记录员: 比赛器材：气球若干 凳子两把 比赛地点：　　比赛规则：此项目为集体项目。比赛开始前，负责人准备好两份分别写有嘴巴，手(两张)，屁股，脚(两张)。比赛开始后，抽到嘴巴的人借助抽到手的人的手将气球吹起，然后两个抽到脚的人抬起抽到屁股的人将气球坐破，在规定的五分钟时间内，记录坐破气球个数，统计名次并最终发奖。　　备注：每次两组人同时进行比赛　　5.踢毽球　　参赛者：单人项目，每班3-5人。 负责人： 裁判员： 记录员：　　比赛器材：毽子10个(由报名人数最后敲定) 比赛地点：　　比赛规则：参赛者在距目标5米处，将毽子踢入直径为20、40、60、 80公分的圆心中，最后落点在同心圆中就得分，从内到外 依次以5、3、2、1记分。参赛者每人投掷三次，以三次得 分之和计比赛成绩。(如毽子掷在线上，则以外圈的成绩计分)　　6.抢凳子　　参赛者：(个人项目)每班5至8人 负责人：　　裁判员：发令员： 记录员：　　比赛器材：凳子18把(由负责人租借 并在---前将租借完毕) 比赛地点：　　比赛规则：参赛者首先分成几组，每组都按以下方式进行。一组人和比人数少1把的一组凳子，从9把凳子开始。在发令员的敲打声中，大家齐围着这组凳子走或跑，音乐声停止时，每人奋力抢坐到凳子上，未能抢到凳子的人被淘汰，抢到凳子的人再组成新的一组，并减少一个凳子，再次游戏，直到最后剩一个凳子、一个人为止，留在最后的人为胜利者。　　备注：每次两组人同时进行比赛　　7.班级半场三人篮球赛(男篮) 参赛者：集体项目 负责人：　　裁判员：院篮球队队员 作为总负责 比赛器材：篮球若干 比赛地点：(待定)　　比赛时间：4月3日---(预计两周内结束比赛)　　赛程安排：9个班先进行抽签分组，分成三个小组，每组三队，进行循环比赛，胜者晋级下一轮，下一轮三个胜队同样进行循环比赛，最终决出第一、第二、第三名 比赛规则：　　1 比赛为半场三人篮球赛，分三节，每节五分钟，详细的比赛规则见附后　　2 每轮比赛均采用循环积分赛制，胜一场积1分，输积0分，三支队伍进行循环赛，每轮各自与每个对手比赛一次，得分高者出线，进行下一轮比赛　　3 每班院篮球队成员在每轮不得出场1人以上　　4 为了充分考虑比赛的正常进行，比赛具体时间由比赛班级自行决定，在比赛前两日由体育委员通知体育股长九、注意事项　　1.友谊第一，比赛第二，重在参与。尊重比赛，尊重裁判，尊重对手。 2. 裁判必须做到熟悉比赛规则，公平、公正、公开。 3.记录员和负责人在比赛未开始之前充当引导员，将比赛运动员带至比赛地点 4. 保持场地的卫生，保持现场的卫生。　　5. 希望各班长和体育委员认真组织本班队员参加活动，并组织好本班的后勤工作。文明比赛、文明助威，充分展现各班风采。　　6. 如遇不可预知的问题，比赛日期另行通知。　　十、活动经费预算 宣传用品：横幅一条 奖励费用：奖状　　奖品 比赛用品：气球若干　　眼罩3个 口哨10个 毽子10个 篮球3个　　足球1个 总经费预算：　　十一、紧急情况处理办法　　1.为防止同学们参与的积极性不高，出现报名不足的现象。提前做好宣传工作，让同学们充分了解此次活动的意义。　　2.为防止器材准备不充分，比赛场地申请不到。各个活动负责人提前做好相关准备工作　　3.如遇不良天气，比赛日期另行通知　　4.如若出现运动员受伤情况，由后勤负责人带领本班后勤人员负责送至校医院处趣味体育活动策划方案 篇2　　一、活动名称：趣味体育　　二、主题：签下春天的承诺，挥洒青春的汗水　　三、口号：友谊第一，比赛第二　　四、活动意义：　　远不够的，我们还要不断的提高同学们的综合能力，素质。　　五、活动目的：　　风貌，丰富同学们的课余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质和团队进取精神，的回忆，分享多姿多彩的大学生活，特举行此次活动。　　六、活动对象：　　七、活动时间：　　八、活动流程：　　1、三人四足跑。规则：每三人一组(一男二女)用丝带捆绑一起向前走，间距为　　2、袋鼠接力跳。规则：每组五人(三女二男)相对站立，间接20米，每组用一个麻袋，参赛者将自己的腿装进麻袋中，双手提着麻袋边沿向前跳，为止，用时最少的一组为胜。　　3、一分钟跳绳接力。规则：每组五人(三女二男)动的跳绳，在一分钟内成功跳过的次数最多者为胜，以及增强班级凝聚力和留住温馨、20xx级物流二班全体同学 20xx-04-11上午 50米，用时最短的一组为胜。直到五名同学全部跳完 )对于当代大学生而言，仅仅学习课本上的知识是远提高自身的身体为了响应全民健身的号召，突显现代大学生的青春欢笑 跳到最后将麻袋交与队友，一次跳过摇如出现成功次数相同的组，则四绳最少者为胜。　　九、活动要求：1、组织委员和体育委员要做好本班活动动员工作，鼓励同学们积极参与本次活动。　　2、纪律委员要负责活动纪律以及安全问题。　　3、活动未结束前，同学们不能离开活动场地。　　十、策划人：王新伟、范文霞　　十一、奖励:本次比赛设：最佳个人奖一名　　最佳人气奖一名　　最佳团队奖一组　　十二、后期总结：1、对获奖同学进行颁奖　　策划班级：物流二班 2、开班会对获奖同学给予鼓励和表扬 指导老师：陈国芳趣味体育活动策划方案 篇3　　一、活动主题：　　享受运动，快乐运动：“我运动，我快乐 我健康”　　二、活动宗旨：　　开展形式多样，轻松活泼的趣味体育活动，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同感受校园生活的快乐，同时培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。　　二、活动时间：待定　　三、活动地点：内操场　　四、参加人员：全校师生。　　五、活动安排：　　(一)、裁判：吴军(总施令员) 周礼德(计数、看到达顺序)　　陈刚(计数、看到达顺序) 周英(计数、看到达顺序)　　赵小远(指挥提醒自愿者) 程露露(指挥提醒自愿者)　　(二)、自愿者：六年级一班6人。人员待定。 (三)、活动内容：　　一年级：快乐司机运输忙。(男女各30人)道具：乒乓拍三副、乒乓球3个、障碍物3个(设置在起点对面)。(郑泽祥、彭升权负责道具到位)　　方法：第一个选手端着放有乒乓的乒乓拍，从起点开始往前跑，跑至对面设置障碍物处，绕过障碍物沿原路返回起点，将乒乓拍和乒乓球传给下一位选手，下一位选手继续游戏。　　规则：1、选手必须绕过障碍物。　　2、乒乓球在哪里掉了，捡起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地点重新起跑。　　3、手只能端球拍，不可以护球或接触球体行走。　　4、违规不听劝者不算人头，所用时间要算。　　5、以每组最后一位选手回到起点的时间先后顺序计算名次。　　二年级：宝珠抢险记。(男女各30人) 道具:盆12个、乒乓球9个、筷子3双、珠子30个.(王发科、胡万品负责道具到位)　　方法：参赛队员成两组纵队站在跑道两端。比赛开始，第一人跑向第一个障碍点用筷子将一个乒乓球从盆内夹出并前跑放进空盆里，再用筷子从另一个放有珠子的盆中夹出5颗珠子在另一个空盆内，然后放下筷子，与下一位队友击掌，之后下一位选手方可继续进行比赛。　　规则:1、球掉地后须将球夹起后在掉球的地方再继续进行比赛。　　2、所夹的乒乓球必须入盆。　　3、必须夹5颗珠子进盆才算完成任务。　　4、以最后一个选手回到终点的先后顺序定名次。　　三年级：硕果累累。(男女各25人) 道具:小背篓6个 、篮球(排球)18个、自愿者三名(将球回位)。(代世利、赵小远负责道具到位)　　方法各班选两名接球手交换接球。接球手背一背篓，在直径1米的圆圈内负责接投掷手抛来的球。第一个选手跑到指定投球区域线，拿起框内的篮球(排球)投向接球手，接球手通过跑动接住球在背篓里。每名队员投两次后，无论进与否都跑回起跑线，和下一位选手击掌后，下一名选手方可继续进行比赛。　　规则:1、 接球手不许出圈，否则所接的球不算。　　2、 接球手必须用背篓接，否则不算。　　3、两名接球手交替上场接球。　　4、投球手不能踩投球区域线，否则进球不算。　　5、以投进球的个数总计得出名次。　　6、如进球个数相同，则根据完成时间先后定名次。　　四年级：海豚戏珠。(男女各25人) 道具:障碍物6个、篮球(排球)18个、呼拉圈圈3个、塑料筐3个。自愿者6名(捡球、将球归位)(朱红连、王小成、张平负责道具到位)　　方法：比赛采用接力形式进行，当听到发令后，每队第一人需跨过两个障碍物，到投球区后将塑料筐里的球抛起，用手打向1、5米远外的呼拉圈内(呼啦圈由自愿者执手)，打三次球后，无论有没有进都跨过障碍物跑回队伍，与下一位队员击掌后，下一位队员方可继续进行比赛。　　规则：1、来回均必须跨越过障碍物，未成功则重新跨越。　　2、球只能用手打如圈内，而且打入呼啦圈内才算成绩。　　3、每人只能打三个球。　　4、以各队打入呼啦圈的球的个数多少累计来计算总成绩。如个数相同，则根据完成时间先后来排名次。　　五年级：一箭双雕。(男女各30人)。道具：3个篮球、3个排球、三根小棍。 (付浩、彭丽梅负责道具到位)　　方法：在直线框跑道上进行。跑道一端为起点，另一端为终点。参赛队员两组纵队站在跑道两端。比赛开始，运动员在起点用一根木棍拨动大小两球(篮球和排球)，将“球”赶到终点的指定进球区线，将球赶入指定区域，在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。下一队友将两球沿原路赶到起点的指定进球区线，将球赶入指定区域，同样，在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。以此类推继续进行比赛。　　规则：1、只能用小棍拨动球向前进，不能将球一棍打向远方。违规不听者，该选手则取消比赛资格，本班该选手不算名额。(即该选手用时算，但不算人头)　　2、在赶球途中，只要有任何一球滚出跑道(适当加宽)，则须将球　　捡回滚出处重新赶球。　　3、比赛中，只能用棍赶，不能用手脚配合。　　4、未能进入进球区的要在赶入区重新进球。　　5、以各组最后选手完成的时间先后顺序依次计算名次。　　六年级、齐心协力、乘风破浪:(各班男女各30人，分两组站队)　　方法：参赛队员两组纵队在跑道两端站队。两人对面互相坐在对方伸出的脚面上，并抓们对方的手臂，形成小船状，排在起点线外。比赛开始，各个“小船”在前后摆动时，交换移动两人的双脚，使“小船”向前行进，到达终点后，最后一个队员的屁股出终点线后，另一组再继续进行比赛。　　规则:1、 小船从何处散开，必须在当地重新组好再开始。　　2、 组成“小船”的两个人的臀部不得离开对方的双脚脚面。　　3、每组队员最后一个队员的屁股出终点线，下一组才可以继续。　　4、以最后一组完成比赛的时间先后顺序来计算名次。　　六、后勤工作：　　学校后勤准备并提供活动器材。(吴军提供所有比赛项目所需器材名称)　　七、安全工作： 保卫科及校园保安负责活动期间一切安全事宜(班主任强调安全事项)。　　八、活动奖励形式：以年级为单位，评出一、二、三名，给予一定的物质奖励和精神鼓励。　　备注：1、如果男女生不足数，则先满足性别人数要求，再不论性别凑足。　　2、所有不遵守规则者，则其不算参赛人头，但所用时间要计算在内，而且其成绩也忽略。　　3、比赛班级互相监督参赛人数。　　3、请老师们根据自己年级的项目组织学生适时训练，争取玩得快乐，胜败无悔。趣味体育活动策划方案 篇4　　活动器材准备：　　足球若干，可以用气球、欢乐球等代替，盛放球的容器可以用纸箱、塑料盆、编织筐、整理箱等代替。　　活动过程：　　1.先把准备好的球散落在一个区域，在距离该区域约10米处放置盛球的筐。　　2.首先请爸爸双膝盘坐在草地上。　　3.然后，宝宝坐在爸爸的腿上，宝宝用腿勾住爸爸的`腰，把球放在两人中间，宝宝与爸爸的手臂抱在一起，防止皮球落地)。　　4.宝宝和爸爸用两个人的身体把足球紧紧夹住，爸爸后退，宝宝前进，就这样慢慢地同时移动两个人的身体。　　5.这样运球可真不容易，我们终于到达目的地，这是我们胜利的喜悦。　　其实，聪明的小朋友还有好多有趣的玩法，可以和你的爸爸妈妈一起玩，例如：　　1.搬运球　　爸爸和宝贝用身体夹住球，不能用手扶球，横向移动运球。　　2.头部搬运球　　爸爸和宝贝用头部顶住球，向左向右移动、向前向后移动运球。　　3.背部搬运球　　爸爸把两个球叠放在宝贝的背部，请宝贝背着球送到目的地。　　4.亲子滚球比赛　　爸爸和宝贝手膝着地趴在地上，将球放在身体下面，往前爬，带动球直达目的地。　　各种运球方式真好玩，小伙伴们一起来吧!趣味体育活动策划方案 篇5　　活动目标：　　1、利用小椅子学会跨越障碍。　　2、培养幼儿的集体荣誉感，增强团结意识。　　活动准备：　　多把小椅子、录音、小跨栏等　　活动过程：　　一、活动场地热身运动　　教师带领幼儿进入活动场地，做热身运动，活动手部、腿部等部位，消除活动的危险性，促进活动的正常进行。　　二、介绍与运动有关的内容。　　引导幼儿了解体育运动，如打篮球、排球、跳高、跳远、跨栏等，由刘翔跨栏引出跨栏运动。　　三、教师带领幼儿进行运动。　　(1)将小跨栏依次按顺序摆成三列，适当调整好距离。　　(2)教师组织幼儿分成三队，分别站好。　　(3)教师示范跨栏动作　　(4)教师发出口令，幼儿开始练习。　　四、出示椅子，利用椅子进行跨栏运动。　　教师调整椅子之间的距离，进行跨栏练习。　　(1)将椅子按恰当顺序摆放好，各组小朋友分别从椅子上连续跨过。　　(2)分别将两个椅子背背相对，排成一列，各组小朋友分别从椅子上连续跨过。　　比较小组同学完成时间的长短，跨椅子过程中，椅子倒地这位同学失败。孩子跨栏过程中，教师指导动作，保护好学生安全。　　注意活动前，教师要讲好规则，注意安全，保持身体平衡。趣味体育活动策划方案 篇6　　一、活动目的：　　开展形式多样，轻松活泼的趣味体育活动，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同感受校园生活的快乐，同时培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。　　二、活动时间：20xx年3月15日下午14：30——16：20　　三、活动地点：大操场　　四、活动内容：背后投球、趣味PK棒传递、背靠背夹球　　五、参加人员：全院师生。　　六、活动安排：　　(一)背后投球(1、2年级)　　1.活动规则：每队10名学生参加，每轮每队出一人，每人背对塑料篓2.5米投掷垒球3次(20秒内)，投进一个为本队计1分，3次都进计3分，一个都未进计0分，10轮的累计得分为本队得分。把塑料篓投倒，垒球滚出塑料篓无效，计0分;未滚出塑料篓有效，算投进有效。转过头或转过身投掷的垒球进了都算无效，计0分。　　2、活动组织人员：主裁：刘盛勇 副裁：叶兴健 记分员：钟梅　　自愿服务者4名学生(捡球、监督)　　裁判还要负责准备场地和器材(12个以上的垒球、4个塑料篓、秒表一只、小黑板一块、粉笔若干)　　3、活动奖励形式：以年级为单位，评出一、二、三等奖。　　(二)趣味PK棒传递(3、4年级)　　1.活动规则：每队30名学生参加(男、女生各15人)，学生均匀地站在一条30米的直线上成为一列。第一名学生利用自己下颚和胸部把PK棒夹在颈子处，发令后，从前往后依次利用颈子进行传递(禁止用手和手臂，违者算失败)，依据传递到最后一名学生的先后顺序确定获胜名次。(每个年级4队同时进行)　　若中途掉棒，只能由掉棒学生前面一人，利用脚夹住棒送到掉棒学生颈上夹住，否则算违规失败;未逐一依次传递的也算违规失败。　　2、活动组织人员：主裁：黄跃副裁：陈力强 记录：李仁信　　自愿服务者4名高年级学生(监督)　　裁判还要负责准备场地和器材(4根PK棒)　　3、活动奖励形式：以年级为单位，评出一、二、三等奖。　　(三)背靠背夹球(5、6年级)　　1.活动规则：每队20名学生参加(男女生各10人)，每轮每队出2人，背对着背夹住一个球(不准用手扶住球，否则违例计0分)，共同走完20米直道而球未掉，以到达终点的顺序，评出1、2、3、4名，分别计4、3、2、1分， 10轮的累计得分为本队得分。　　在20米途中球掉到地上或用手扶了球，计0分;只靠一个人的手臂夹住球记0分。　　2、活动组织人员：主裁：覃昌明副裁：刘德荣 记分员：周小刚　　自愿服务者4名学生(捡球、监督)　　裁判还要负责准备场地和器材(8个排球、小黑板一块、粉笔若干)　　3、活动奖励形式：以年级为单位，评出一、二、三等奖。趣味体育活动策划方案 篇7　　【活动目标】　　1、引导幼儿踩着塑料圈走直线、曲线以及有一定高度的斜坡，提高幼儿对全的控制能力和平衡性。　　2、引导幼儿根据抓紧的能力，选择相应的负重物练习负重骑圈，进一步培养幼儿平衡能力　　3、通过竞赛性体育游戏，培养幼儿的竞争意识，提高幼儿参与体育活动的积极性。　　【活动准备】　　磁带、录音机、一个塑料筐、雪碧瓶若干(里面装有或多或少的水)、高15厘米宽25厘米的平衡木4根、幼儿园操场上有一个小山坡、地面画有各种弯度的“钢丝”。　　【活动过程】　　一、准备部分　　(以杂技团演员展示本领引出课题)“今天，我们小朋友要来当一回杂技小演员，先让我们来准备一下吧!”　　1、组织全体幼儿绕着场地塑料圈进行曲线跑。　　2、组织全体幼儿呈四列纵队听音乐做准备操——圈操。　　二、探索各种踩圈的方法　　1、“在杂技团里，我们经常会看到演员们踩独轮车，那么今天我们就拿这塑料圈来当独轮车，谁会踩?看谁踩得又快又稳。“(引导幼儿用双脚脚后跟踩塑料圈的方法尝试进行表演。)　　2、(集合)“塑料圈还可以怎么踩呢?看谁想出的办法最奇特。”(幼儿探索着练习;教师引导幼儿在探索中跟别学习各种踩圈方法：沿着直线踩、沿着曲线踩、倒着踩、过小山坡……)　　三、游戏——走钢丝　　1、(骑小车来到事先布置好的场地上，引导幼儿观察。)“你们看，这里的钢丝有什么不同?”(弯度不同)“现在让我们一起骑着独轮车表演走钢丝吧!”(引导幼儿根据自己的能力选择相应弯度的“钢丝”，练习顺着倒着走钢丝。)　　2、“小杂技演员的表现可真不错，观众们都给我们喝彩呢!这不他们给我们送来了许多饮料，让我们自己去拿吧!”(引导幼儿根据自己的能力选择相应重量的饮料瓶，练习负重走钢丝;提醒同伴间可以互换饮料瓶)　　四、竞赛游戏——我运饮料忙又忙　　1、将幼儿分成4组，组织到场地上，告诉幼儿游戏的内容以及方法：有第一名杂技演员开始，双手各拿一瓶饮料，踩着塑料圈，沿着地上的直线，曲线(钢丝)以及平衡木(独木桥)走，将饮料瓶晕倒箩筐中，拿圈返回，第二名幼儿跟上……直到最后(组织幼儿预赛，同时强调比赛规则)　　2、组织幼儿决赛，看哪一组获得冠军，并给获胜者颁奖。　　五、结束部分　　1、告诉幼儿回活动室洗手。　　2、收拾、整理玩具。趣味体育活动策划方案 篇8　　一、活动目的：为了丰富大学的业余生活，给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间，在活动中让大家体验运动和游戏的趣味和快乐，从中学会团结，培养全体学生的集体荣誉感和竞争意识，打造一个我院同学相互交流，相互学习的平台，我院学生会组织开展以“友谊，从运动开始”的趣味体育游戏竞赛。通过这个活动，加深同学之间的友谊，构建团结友爱的校园气氛。　　二、活动主题：友谊，从运动开始　　三、活动对象：桂林理工大学各院团委学生会外联部成员　　四、活动时间：12月3日晚8:00　　五、活动地点：篮球场　　六、活动经费: 每人5元,共300元.　　七、组织机构: 桂林理工大学外国语学院院团委学生会外联部　　八、活动形式：　　(一)活动设计以院队为单位，活动项目男女咸宜　　(二)活动具有全员参与性　　(三)活动流程具有较大的弹性和余地，即便参加者比较随意，活动亦可顺利进行　　(四)活动形式轻松、快乐，注重沟通、交流、互动、融合　　(五)活动场地要求不大，在篮球场就可进行　　九、活动流程：　　大赛筹备及宣传　　1.前期：这是学生会的全面而细致的策划准备时期，我们将以天为单位进行海报为主的告知性宣传;再进行抽签分组，安排赛程。对裁判和工作人员做好培训、分工，召开赛前裁判工作会议。为比赛的一切事宜做好准备。做到有备无患，防范突发事件。　　2.中期：这是活动进行得如火如荼的时期，每一场，每一轮都会有更多的精彩。我们将认真地做好赛事进行时的各项组织工作，认真地布置赛场，维护比赛秩序，做好每轮比赛的赛果宣传，在每轮比赛后，做详细的工作总结。　　3.后期：活动的收尾阶段，以决赛和颁奖仪式为重头戏，做到最大的宣传力度和影响力，使比赛绽放最绚丽的色彩。继续宣传攻势，做好攻坚的宣传工作。赛程结束，打扫活动场地卫生，做活动的总结，给比赛画上个圆满的句号。　　宣传方式：　　1.在各院布告栏冠以“友谊，从运动开始”标题，以大海报进行比赛活动的宣传　　2.对比赛场地精心布置，渲染活动气氛。　　可行性分析：这次“友谊，从运动开始”的活动，是各院全体外联部成员一起参与的活动，可以加强各个院的交流和沟通，给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间，加深同学之间的友谊，营造团结友爱的校园气氛。　　活动项目：　　1.齐心协力　　游戏简介：由选手合作按游戏规则把气球弄破，弄破数最多者为胜 ,按名次颁奖　　游戏人数:18人　　需要器材:气球12个,凳子3张　　游戏时间:25分钟左右　　活动目的:这个游戏体现的是团队队员的配合,主要让大家明白合作的重要性,提高队员在工作中相互配合、相互协调的能力　　游戏负责人:黄沛姗　　2.合作运球　　游戏简介：由两名参赛选手左右脚互绑，在规定时间及场地内拍打篮球到终点，最先到达者胜出,按名次颁奖　　游戏人数:6人　　需要器材:绳子3根,篮球6个　　游戏时间:15分钟左右　　活动目的:这个游戏体现的是团队队员之间默契度,锻炼大家的团队合作能力　　游戏负责人:韦希蔚　　3.赶球跑　　游戏简介：由一名参赛选手在规定比赛场地内手持木棍，在规定时间内将一个篮球和一个排球赶到终点，最先到达者胜出,按名次颁奖　　游戏人数:3人　　需要器材:篮球3个,排球3个,接力棒6根　　游戏时间:20分钟左右　　活动目的:这个游戏体现的是个人的肢体协调能力，在游戏中个人的智慧、能力得到体现，培养为集体争荣誉的上进心，使小组充满活力　　游戏负责人:刘晓晖　　4.蒙眼背人指路　　游戏简介：由两名参赛选手自选角色，在规定时间、场地及要求内越过路障到达终点，最先到达者胜出,按名次颁奖　　游戏人数:6人　　需要器材:蒙眼布3条,凳子3张　　游戏时间:20分钟左右　　活动目的:这个游戏体现的是团队队员之间的合作能力,增强对他人的信任,建立队员之间的相互信任,促进沟通与交流　　游戏负责人:张丹妮　　十、颁发奖品:16份小礼物　　惩罚环节:每组的最后一名要喝醋与雪碧混合的饮料或者吃涂有芥末的饼干　　十一、注意事项：　　(一)如遇到活动时间与中心活动相冲突，我们将做出相应的调整　　(二)如遇活动期间天气的变化，我们将另行通知　　(三)比赛时注意安全，由我院外联部成员维护安全秩序　　十二、活动效果： 推进各院外联部的相互交流、相互沟通、相互融合，增进同学之间的互动了解，增进同学之间的情感和友谊，更有利于打造和谐校园环境。