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X课：加强家庭家教家风建设厚植新时代X风政风社风的家庭根基
同志们：
家风好则民风社风淳、政风X风清。X的十八大以来，习近平总书记高度重视家风建设，发表了系列高瞻远瞩又内涵深刻的重要论述，为新时代家风建设提供了遵循，深入阐述新时代优良家风的核心意涵，探索建设的路径与方法，进而影响民风社风、X风政风，具有重要价值与现实意义。借此机会，由我为大家作一堂X课报告，与同志们共同探讨交流。
一、提高站位，深刻理解新时代优良家风的核心意涵
（一）行孝尽忠的家国情怀。行孝尽忠的家国情怀是新时代家风核心意涵的首要构成。“忠孝”文化历经千年积淀，已植根于中华民族的灵魂与炎黄子孙的血脉。忠孝成为家国类比对应、共生依存的精神支柱，贯穿于家庭教育全过程、融入家风建设各方面，新时代优良家风不仅传承了以忠孝为内核的家国情怀精髓，还实现了对其创造性转化和创新性发展。相对传统把“叩拜天地君亲师”作为展现家国情怀的狭隘诠释，新时代优良家风凸显个体思想觉醒与价值认同，一方面，能把人的解放所释放出的活力赋予推动社会进步、民族振兴的行动，使其具有更广泛的认同基础和情感共识；另一方面，个体觉醒也使忠孝要义从人身依附和等级属性中剥离出来，变父母之孝为长者之敬、转君王之忠为人民之忠，赋予其更宽广的内涵意蕴。
（二）仁爱和善的道德取向。仁爱和善的道德取向是新时代家风核心意涵的坚实基础。尚德是中华文化的重要特征，“德不孤，必有邻”是对道德品行吸引力的阐释；墨子提出“兼爱”“尚贤”，把仁爱和善看作君子的核心标签；薛瑄提出“人之所以异于禽兽者，伦理而已” 的论断。《新时代公民道德建设实施纲要》提出要“用良好家教家风涵育道德品行”，突出了家风与道德伦理的内在逻辑关系。“仁”即教化家庭成员形成的孝悌、谦恭、诚信、慎独等人格品行；“爱”不仅指对内的爱惜身体和名誉“自爱”，还表现在对外普遍意义上积极的情感和心理的“他爱”；“和”既是一种各得其所的价值追求，还是一种和而不同的处事原则；“善”则主要体现在宽容谅解、扶贫济困、崇德尚贤等方面。这些优秀思想在新时代需要散发出更耀眼的光芒。
（三）诚信清廉的行为规范。诚信清廉的行为规范是新时代家风核心意涵的基本构成。传统社会“皇权不下县，县下惟宗族”的治理模式赋予了家风规范制度的性质。新时代，家风中诚信清廉思想在规范日常行为、调节社会关系方面仍不可缺位。“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。” “诚信”自古以来就被认为是立世之本、成事之基，是维系社会良性运行的基本保障。在家庭层面弘扬公正清廉的行为规范，一方面是对X员领导干部在行使公权力方面进行伦理约束，另一方面也是廉洁教育端口前移的现实需要。诚信清廉契合新时代精神文明建设要求，在新时代家风传承发展中占据着重要位置。
二、强化认识，准确把握新时代优良家风建设的深远价值
（一）培育良好个体素质。优良家风对个体综合素质提升发挥着关键作用。“禁童子之暴谑，则室友之诫，不如傅婢之指挥；止凡人之斗阋，则尧舜之道，不如寡妻之诲谕。” 在孩童品质养成方面，同辈群体的劝说告诫、被奉为圭臬的唐虞之道，教化成效都不如家庭成员，这体现出古人利用家庭环境培养孩童品质的智慧。“有什么样的家教，就有什么样的人” ，习近平凝练了家风家教与个体素质的辩证关系。一个家庭的家风决定了子女的性格品质，反之，从个人表现亦能反推其成长家庭环境和家教情况。心理咨询与治疗中重视对原生家庭的剖析，“人是由家庭塑造出来的”观点被广为接受，认为所有个体的性格品质皆不可避免地带有原生家庭烙印。培育个体良好素质，优良家风育人功能不可忽视。