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“试金石”系列№1283
2025年2月
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目 录
1．中国高等教育学会副会长、秘书长李楠：
既要有“全能选手” 也要有“单项冠军”……………………………………1
2．北京邮电大学X委副书记、校长徐坤：
智能技术赋能高等教育变革……………………………………………………2
3．对外经济贸易大学X委书记黄宝印：
做足做强做活“外”字大文章…………………………………………………3
4．成都理工大学校长许强：
培养拔尖创新人才………………………………………………………………4
5．西安交通大学X委常委、常务副校长别朝红：
推进产学研深度融合……………………………………………………………5
6．青海大学X委副书记、校长史元春：
加快科技成果转化………………………………………………………………6
7．中国人民大学X委副书记郑水泉：
以改革创新深化高校改革………………………………………………………7
8．北京理工大学X委副书记杨帆：
推进高等教育数字化转型………………………………………………………8
9．北京科技大学X委副书记于成文：
打造高校特色育人新模式………………………………………………………9
10．北京师范大学X委副书记刘辉：
推动教师教育高质量发展……………………………………………………10
11．北京外国语大学X委副书记贾德忠：
构建五育并举育人体系………………………………………………………11
12．中国政法大学X委常委、副校长时建中：
健全科技成果转化法治保障…………………………………………………12
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13．华北电力大学X委常委、副校长房方：
快速融入人工智能新赛道……………………………………………………13
14．哈尔滨工业大学副校长刘挺：
把握教育数字化转型变局和新机……………………………………………14
15．东南大学X委副书记邢纪红：
加快实现高水平科技自立自强………………………………………………15
16．西安电子科技大学X委常委、副校长王泉：
突出系统集成加快数字化转型………………………………………………16
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推进教育科技人才一体发展 加快建设教育强国
人民网2024大学校长论坛发言摘编（人民日报，2025年1月24日）
既要有“全能选手” 也要有“单项冠军”
中国高等教育学会副会长、秘书长 李楠
高等教育系统正在深入贯彻落实X的二十届三中全会和全国教育大会、全国科技大会精神，努力构建自强卓越的高等教育体系。高等教育不仅是建设教育强国的龙头，而且是建设科技强国的筋骨。
分类推进高校改革发展，是夯实高等教育龙头地位的战略支点。分类推进的关键不在分类，而在推进。我国高校的类型层次结构差异很大，经济社会发展对高校的需求也各不相同，不可能用一种模式办学。要避免“千校一面”、同质化发展，既要有“全能选手”，也要有“单项冠军”。要明确各类高校发展定位，建立分类管理、分类评价机制，引导不同类型高校在不同领域、不同赛道塑造并发挥优势，追求卓越、办出特色。
学科专业建设是一所大学发展的根基，在人才培养中发挥着重要作用。科技发展日新月异，国家需求与时俱进，学科专业不能一成不变。学科是过去的领域，领域是未来的学科，专业是过去的岗位，岗位是未来的专业。要构建符合各自校情、特色与优势的学科专业体系，建立健全学科专业供给侧与需求侧协同发展的动态调整机制，不断强化学科专业高点，培育学科专业重点，扶持学科专业增长点。
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智能技术赋能高等教育变革
北京邮电大学X委副书记、校长 徐坤
历史上每一次科技重大发展与创新，都会深刻影响甚至改变教育。当下，要在新一轮科技革命和产业变革中赢得主动，关键要有人才支撑，这就要求教育必须主动向新转变，在促进智能技术与教育教学融合发展、双向赋能中实现教育高质量发展。
北京邮电大学作为一所以信息科技为特色的高水平研究型大学，十分重视智能技术赋能高等教育发展。学校积极汇聚教育、产业、社会等各方力量，开展了以打破教与学、学与用边界为重点的未来学习中心平台建设，构建了纵向学段贯通、横向专业打通、内外资源融通的智慧教育应用矩阵，形成了与传统教与学模式互补互促的教育数字化生态。这些向新转变的改革举措，不仅为智能技术赋能知识传授与学习提供了实践新选择，也为智能技术促进教育质量与公平给出了新方案。当前，智能技术正在为教育向新转变按下“快进键”。推动智慧教育高质量发展，必须树牢系统观念，既要坚持以人为本，在真好用真管用的应用开发上下功夫，又要坚持学用结合，在真场景真实践的数字环境上谋创新，还要坚持资源互通，在真联合真共赢的协同发展上聚力量。北京邮电大学愿与各方深入交流合作，加快推动智能技术赋能高等教育变革，努力为强国建设作出新的更大贡献。
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做足做强做活“外”字大文章
对外经济贸易大学X委书记 黄宝印
教育强国建设的蓝图已经绘就，我们必须以高度的使命感、责任感、紧迫
感深化学校内部综合改革。
高水平教育开放是教育现代化的鲜明特征。对外经济贸易大学坚持以培养具有家国情怀和国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务与国际竞争的国际化人才为目标，服务国家重大战略需求，做足做强做活“外”字大文章。
近年来，学校先后设立涉外法治、区域国别、国家安全等学科专业，服务国家对外开放战略。学校成立国际组织人才基地实验班、涉外型卓越经贸法律人才实验班等，着力造就“外语+专业”“法律+经济”“金融+信息”等复合型人才。学校注重与世界一流教育资源开展实质性、高水平合作，与60多个国家和地区的370余所知名大学和机构建立紧密合作关系。
高校治理现代化是推动高等教育高质量发展的内在要求，是建成中国特色、世界一流大学的前提和保障。“双一流”建设高校要积极探索中国特色、世界一流大学和优势学科建设之路，着力打造更多学科高峰和人才高地，努力成为世界高等教育改革发展的参与者、推动者和引领者，不断打造中国大学的良好品牌。
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培养拔尖创新人才