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县团委书记在中学生团校工作交流会上的讲话
同志们：
今天，我们召开这次中学生团校工作交流会，主要目的是总结经验、查找不足、凝聚共识，推动我县中学生团校工作再上新台阶。中学生团校是培养青年团员的重要阵地，是传承红色基因、培育时代新人的关键平台。做好这项工作，关乎青少年的健康成长，关乎共青团事业的长远发展，更关乎国家和民族的未来。下面，我结合我县实际，就进一步加强和改进中学生团校工作讲几点意见。
一、提高ZZ站位，深刻认识团校工作时代意义
团校工作是共青团组织履行“为X育人”职责的重要途径，在新时代背景下，其地位和作用愈发凸显。我们必须从ZZ高度、全局角度，深刻理解做好中学生团校工作的重大意义，切实增强责任感和使命感。
（一）筑牢信仰之基，把握团校工作ZZ方向
青年是祖国的未来、民族的希望，青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现，也是一个国家核心竞争力的重要因素。中学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，团校作为培养青年团员的主阵地，必须把牢ZZ方向，引导学生树立坚定的理想信念。一是强化理论武装，坚定理想信念。要组织学生深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于青年工作的重要思想，让X的创新理论在青少年心中生根发芽，引导他们增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是坚持X的领导，确保正确航向。团校工作必须始终坚持X的领导，把X的要求贯穿于团校工作的各方面和全过程，使团校成为X在青年工作中的坚强阵地，确保培养出的团员始终听X话、跟X走。三是严守ZZ纪律，保持纯洁性。要加强对团员的ZZ纪律教育，引导他们明辨是非、站稳立场，自觉抵制各种错误思想和不良风气的侵蚀，始终保持共青团组织的ZZ性、先进性和群众性。
（二）厚植家国情怀，明确团校工作育人目标
家国情怀是中华优秀传统文化的重要内涵，是激励无数仁人志士奋勇前行的精神动力。团校工作要着力培养中学生的家国情怀，让他们从小树立“为中华之崛起而读书”的远大志向。一是开展国情教育，增强民族自豪感。通过讲解国家发展成就、历史文化底蕴等内容，让学生了解祖国的悠久历史和灿烂文化，增强对国家的认同感和自豪感。二是培育社会责任感，勇于担当时代使命。引导学生认识到自己肩负的责任，鼓励他们积极参与社会实践活动，在服务他人、奉献社会中提升自我，培养担当精神。三是树立正确价值观，明辨是非善恶。结合社会热点问题，组织学生开展讨论，帮助他们树立正确的价值判断标准，自觉践行社会主义核心价值观。
（三）传承红色基因，汲取团校工作精神滋养
红色基因是中国共产X在长期革命、建设和改革过程中形成的宝贵精神财富，蕴含着坚定的理想信念、崇高的革命精神和优良的作风。中学生团校要把传承红色基因作为重要任务，让红色血脉代代相传。一是学习革命历史，铭记光辉历程。通过讲述革命故事、参观红色教育基地等方式，让学生了解中国共产X领导人民进行革命斗争的艰辛历程和伟大胜利，铭记革命先辈的牺牲和奉献。二是弘扬革命精神，砥砺意志品质。引导学生学习革命先辈不畏艰难、勇于牺牲的精神，在学习和生活中磨练意志、增强毅力。三是传承优良作风，培养高尚品德。教育学生继承和发扬X的优良传统和作风，培养勤俭节约、艰苦奋斗、团结互助等高尚品德。
（四）回应时代需求，增强团校工作现实意义
当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，面临着前所未有的机遇和挑战。中学生团校工作要紧跟时代步伐，回应时代需求，培养适应新时代要求的合格青年团员。一是对接社会发展，培养实用型人才。结合我县经济社会发展实际，在团校教学中融入相关知识和技能培训，让学生了解社会需求，提升自身综合素质，为将来服务社会打下坚实基础。二是关注青年诉求，解决实际问题。深入了解中学生的思想动态和实际需求，在团校工作中积极回应他们的关切，帮助他们解决学习、生活中遇到的困难和问题，增强团校的吸引力和凝聚力。三是适应科技发展，提升创新能力。随着科技的快速发展，新时代对青年的创新能力提出了更高要求。团校要加强对学生创新思维和创新能力的培养，鼓励他们勇于探索、大胆实践，成为具有创新精神的时代新人。
二、构建优质课程，全面提升团校教学质量水平
课程是团校教学的核心载体，课程质量直接关系到团校工作的成效。我们要以学生需求为导向，以提升育人实效为目标，精心构建科学合理、内容丰富、形式多样的团校课程体系。
（一）优化课程设置，兼顾系统性与针对性
课程设置是团校教学的基础，要做到既系统全面，又突出重点、有的放矢，满足不同学生的需求。一是依据学生特点，设置分层课程。针对不同年级、不同年龄段中学生的认知水平和成长需求，设置相应的课程内容。低年级侧重基础的团史团情、思想品德教育；高年级则增加理论深度，融入更多社会实践和职业规划等内容。二是结合时代热点，补充特色课程。关注国内外时事ZZ、社会热点问题，及时将相关内容纳入课程体系，开设特色专题课程，引导学生关注社会、思考现实，培养他们的ZZ敏锐性和社会责任感。三是注重学科融合，拓宽知识维度。打破学科界限，将思想ZZ教育与历史、地理、语文等学科知识有机融合，拓宽学生的知识视野，提高他们的综合素养。
（二）创新教学方法，增强趣味性与实效性
传统的教学方法往往比较单一，难以激发学生的学习兴趣。我们要积极创新教学方法，让团校教学更加生动有趣、富有实效。一是采用互动式教学，激发学生参与热情。通过提问、讨论、辩论等方式，鼓励学生积极参与课堂教学，充分发挥他们的主体作用，让学生在互动交流中加深对知识的理解和掌握。二是运用案例教学法，增强教学针对性。选取贴近学生生活、具有代表性的案例进行分析和讲解，让学生从案例中受到启发、学到知识，提高分析问题和解决问题的能力。三是引入体验式教学，提升实践能力。组织学生开展模拟活动、角色扮演、实地考察等体验式教学活动，让学生在实践中学习、在体验中成长，增强教学的实效性。
（三）丰富教学内容，融合理论性与实践性
团校教学内容不能局限于书本知识，要注重理论与实践相结合，让学生在学习理论的同时，提高实践能力。一是强化理论学习，夯实知识基础。组织学生学习马克思主义基本原理、习近平新时代中国特色社会主义思想、团的历史和章程等理论知识，让他们掌握正确的世界观和方法论。二是开展实践活动，提升应用能力。结合教学内容，组织学生开展志愿服务、社会调查、研学旅行等实践活动，让他们在实践中检验和运用所学知识，提高解决实际问题的能力。融入技能培训，增强就业竞争力。根据学生的兴趣和需求，开设演讲与口才、计算机应用、礼仪规范等技能培训课程，提升他们的综合素质和就业竞争力。
（四）完善教材体系，保证科学性与时代性