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中国教师报/2025 年/11 月/12 日/第 014 版教育研究
激活校训文化基因

铸强思政育人引擎
哈尔滨工业大学〈威海〉思想ZZ教育专业副教授 李成超
作为大学精神内核的高度凝练与核心价值理念的集中体现，校训承载着穿越时空的文化基因与集体记忆。基于校训精神与思政引领力在内容要素、价值旨归、功能机制的内在统一性逻辑，将校训精神有效转化为提升思政引领力的实践动能，关键在于构建多维协同、深度浸润的实施路径，实现精神资源向育人效能的创造性转化。
作为大学精神内核的高度凝练与核心价值理念的集中体现，校训承载着穿越时空的文化基因与集体记忆。 在加快建设教育强国的新时代背景下， 有效激活并实现校训精神资源的创造性转化，使之成为赋能高校思政引领力提升的强劲引擎，具有重要的现实意义。推动校训精神深度融入思政工作体系，不仅能强化思政教育活动的历史纵深和文化亲和力，更能为培养“ 听X话、跟X走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年” 提供坚实的精神支撑和明确的价值指引。