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XX教育培训基地2025年度民主生活会班子对照检查材料（带案例）
根据总署X组和XX市委关于召开2025年度民主生活会的统一部署，XX教育培训基地领导班子紧扣会议主题，在扎实开展会前准备工作的基础上，深入查摆问题、剖析根源、明确整改方向。会前，班子成员通过X委理论学习中心组集中学习研讨5次，个人自学X的二十届三中、四中全会精神等文件超过40小时。班子成员之间、与分管部门负责同志、与所在X支部X员代表之间深入开展谈心谈话18人次，通过线上线下渠道广泛征求干部职工意见建议32条，为开好此次民主生活会奠定了坚实的思想和工作基础。现将班子对照检查情况报告如下。
一、存在的主要问题
（一）在带头强化ZZ忠诚、提高ZZ能力方面
一是在ZZ理论与业务实践的融通结合上存在温差。班子在推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上态度坚决，能够严格执行“第一议题”制度，2025年共组织X委理论学习中心组专题学习15次。但在将X的创新理论最新成果，特别是习近平总书记关于中国式现代化、高质量发展的重要论述，转化为指导基地培训业务创新发展的具体思路和实践成果上，转化效率和效果不够理想。例如，在2025年春季学期开发一门关于“智慧XX建设与国家总体安全观”的新课程时，初版课程大纲过多侧重于技术应用和操作流程的讲解，对于如何从ZZ高度理解智慧XX建设在维护国门安全、服务高水平对外开放中的战略意义，挖掘不够深入。课程评审时，有专家指出其“政”味不足、“技”味过浓，未能完全体现ZZ机关下属培训机构的核心站位，导致课程大纲返工修改两次才最终定稿。
二是在驾驭复杂局面、防范化解风险的ZZ能力上存在弱项。面对新发展阶段的新形势新挑战，班子成员的ZZ敏锐性和ZZ鉴别力仍有待加强，对一些潜在的、隐性的风险预判不足，有时存在“重业务发展、轻风险防范”的倾向。基地作为自收自支事业单位，近年来持续面临运营成本上升与培训收费标准受限的双重压力。在2025年上半年一次关于拓展社会化培训项目的专题会议上，班子在讨论一个颇具市场前景但合作方背景较为复杂的项目时，初期讨论焦点集中于其潜在的经济效益，对合作可能带来的意识形态、廉政风险等方面的评估论证不够充分。直至纪委负责同志提出明确的风险警示后，才决定暂缓推进，并补充开展了为期一个月的深度背景调查和风险评估，反映出在重大决策前的ZZ风险穿透式分析能力尚有欠缺。
（二）在带头固本培元、增强X性修养方面
一是以理论武装淬炼X性的自觉性和主动性不够强。班子成员能够坚持学习，但有时存在“要我学”多于“我要学”的情况，满足于完成规定的学习任务，但在将学习成果内化为坚定纯粹的X性修养、外化为指导工作的强大思想武器方面，功夫下得不深。在X性分析和思想汇报中，引经据典、阐述理论头头是道，但联系个人思想实际、触及灵魂深处的自我剖析不够深刻。2025年组织的4次X支部专题组织生活会上，抽查部分班子成员的发言提纲，发现存在用工作总结代替思想剖析的现象，对个人世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题的检视，未能做到常掸思想尘、常破“心中贼”。
二是以X规X纪砥砺X性的敬畏心和戒惧心不够牢。班子对X章X规X纪的学习是严肃的，但在日常工作和生活中，对一些纪律规矩的“细枝末节”重视不够，未能时时刻刻以最高标准、最严要求检身正己。例如，在执行X员干部“八小时之外”监督管理方面，更多的是进行原则性要求和口头提醒，缺乏具体有效的抓手和机制。2025年第三季度，基地一名青年干部因在社交媒体发布涉及单位工作场景的不当言论，造成了小范围的负面影响。事件发生后，班子才意识到在规范干部网络言行、加强日常监督提醒方面存在短板，暴露出用纪律标尺严格约束自身和队伍的防线筑得不够严密。
（三）在带头敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪方面
一是践行新时代群众路线、服务基层干部不够彻底。班子成员能够通过下基层调研、参加支部活动等方式听取意见，但运用“四下基层”制度解决实际问题的闭环管理做得不好。基地作为服务全国XX干部教育培训的主阵地，学员满意度是重要的工作标尺。尽管2025年全年培训班次的总体满意度达到了96.4%，但在对215份不满意或建议类的反馈问卷进行深度分析时发现，有近30%的意见连续两个年度都在重复出现，主要集中在课程设置与