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在全校2026年教学工作例会暨教育教学审核评估整改推进会上的讲话
各位同志：
大家下午好。
今天，我们在这里召开全校教学工作例会，同时也是一次关键的教育教学审核评估整改工作推进会。会议的主要任务，是全面总结2026年上半学期学校教学工作的运行情况与阶段性成果，系统梳理上一轮审核评估整改的进展与成效，并在此基础上，对下一阶段的教学重点任务进行再动员、再部署、再落实。参加今天会议的有各二级学院的院长、分管教学工作的副院长、教学秘书，以及相关职能部门的负责同志和教务处的全体人员。可以说，大家都是我们学校教学工作的“主心骨”和“顶梁柱”。
召开这样一次规模的会议，目的就是要统一思想、凝聚共识、明确方向、压实责任。教学工作是学校的中心工作，人才培养质量是学校的生命线。在当前高等教育千帆竞发、百舸争流的新形势下，我们能否抓住机遇、应对挑战，关键就在于我们能否把教学工作抓在手上、把人才培养质量扛在肩上。希望通过今天的会议，能够让大家对当前的工作有更清醒的认识，对未来的任务有更明确的把握，共同推动我校教育教学工作再上新台阶。下面，我讲三点意见。
一、肯定成绩正视问题，客观把握当前教学工作的总体态势
回顾上半学期的工作，在全体师生的共同努力下，我校教学工作总体上保持了平稳有序、稳中有进的良好态势，为学校全年的人才培养目标奠定了坚实基础。但在看到成绩的同时，我们更要以刀刃向内的勇气，清醒地认识到当前工作中存在的短板与不足。
（一）教学运行平稳有序，基础保障坚实有力。开学以来，从理论教学到实验实践，从日常排课到考试组织，各个环节衔接顺畅，各类教学活动有条不紊。各学院和相关职能部门密切配合，有效应对了各类突发状况，确保了教学秩序的稳定。这充分说明，我们的教学管理体系是健全的，我们的管理队伍是能打硬仗的。特别是在面对学期初教学任务集中下达、教师课程调整频繁、教学资源调配紧张等复杂情况时，教务处统筹调度有力，各学院积极配合，确保了开学第一周教学秩序井然，无重大教学事故。在考试组织方面，上学期期末考试和本学期补考工作顺利完成，考风考纪持续向好。在教学设施保障方面，多媒体教室、智慧教室的设备完好率保持在较高水平，有力支撑了日常教学的正常开展。同时，我们在教学质量监控方面也做了大量工作，校院两级督导听课评课制度有效运行，学生评教参与率和评教质量稳步提升，为教学质量的持续改进提供了重要参考依据。这些基础性工作看似平凡，却是保障教学质量的根基所在，必须常抓不懈、久久为功。
（二）课堂教学改革持续深化，育人成效初步彰显。我们欣喜地看到，越来越多的教师开始主动探索教学模式的创新，积极投身课程思政建设，将价值引领、知识传授和能力培养融为一体。一批有特色、有深度的课程脱颖而出，受到了学生的广泛好评。线上线下混合式教学模式的应用范围不断扩大，教学的互动性和吸引力显著增强。例如，*学院的*课程，通过引入项目式教学和翻转课堂，学生的课堂参与度大幅提升，期末考核的优秀率较往年提高了近十个百分点。*学院积极探索虚拟仿真实验教学，有效解决了部分实验课程中高危险、高成本、难操作的难题，学生实践能力培养效果显著。课程思政建设方面，各学院积极组织教师深入挖掘专业课程中蕴含的思政元素，将家国情怀、科学精神、工匠精神等有机融入教学，润物无声地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。这些成绩的取得，离不开广大教师对教学的投入和热爱，也充分说明我们的教学改革方向是正确的、成效是显著的，需要继续坚持和深化。
（三）实践教学环节不断加强，学生创新能力得到提升。学校坚持把实践育人作为重要抓手，持续加大对实验室建设、实习基地拓展和学科竞赛的投入。各学院积极组织学生参与各类科技创新活动和专业技能竞赛，取得了不错的成绩。这些成果不仅锻炼了学生的动手能力和团队协作精神，也有效检验了我们的教学成果，为人才培养质量的提升筑牢了根基。上半年，我校学生在省级以上各类学科竞赛中获得奖项*项，其中国家级奖项*项，创造了近年来的最好成绩。在毕业实习和毕业论文环节，各学院严格过程管理，强化指导教师责任，毕业论文的规范性和质量较往年有明显提升。大学生创新创业训练计划项目立项数稳步增长，参与学生覆盖面进一步扩大，学生的创新意识和创业能力得到有效激发。然而，我们也要清醒地看到，实践教学在不同学院、不同专业之间发展还不平衡，部分专业的实习基地数量不足、质量不高，部分实验室设备陈旧、利用率偏低，学科竞赛的参与面和影响力还有待进一步扩大。这些问题都需要我们在下一步工作中认真研究、切实解决。