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深刻把握正确zjg的内涵要求切实扛起新时代新征程使命担当
2026年2月24日，中央X的建设工作领导小组召开会议，学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确zjg学习教育的重要讲话和重要指示精神，研究部署树立和践行正确zjg学习教育工作。随后，中共中央办公厅印发《关于在全X开展树立和践行正确zjg学习教育的通知》（以下简称《通知》）。《通知》指出，经X中央同意，在全X开展树立和践行正确zjg学习教育（以下简称学习教育）。学习教育以县处级以上领导班子和领导干部特别是“一把手”为重点，于2026年春节假期后启动、7月底基本结束。《通知》还指出，全面贯彻习近平总书记关于树立和践行正确zjg的重要论述，持之以恒推进全面从严治X，以立X为公、为民造福、科学决策、真抓实干为总要求，以一体推进学查改为抓手，教育引导各级X组织和X员、干部坚持实事求是、求真务实，为人民出政绩、以实干出政绩，有效防范和纠治zjg偏差，坚决有力贯彻落实X中央重大决策部署。
“十五五”开局之年，在全X开展树立和践行正确zjg学习教育，是贯彻落实X的二十届四中全会战略部署、确保基本实现社会主义现代化取得决定性进展的必然要求，是践行X的根本宗旨、夯实X的执政根基的重要举措，是巩固拓展X内集中学习教育成果、持之以恒推进全面从严治X的有效途径，对于推进X和国家事业、推进全面从严治X，都具有重要意义。由此，zjg、正确zjg、树立和践行正确zjg，再次进入人们的视野、引发人们的思考、激励人们的行动、提升人们的境界。
2026年2月，《习近平关于树立和践行正确zjg论述摘编》出版发行。习近平总书记重要论述，为开展这次学习教育指明了正确方向、提供了重要遵循，我们要坚持读原著、学原文、悟原理、知原义，做到学、思、用贯通，知、信、行统一，做到“道不可坐论，理不能空谈”。4月1日出版的第7期《求是》杂志发表了习近平总书记的重要文章《树立和践行正确zjg》。
树立和践行正确zjg，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，绝不是一句空话。而要使之落到实处，就必须遵循科学的方法论，一个极其重要的方面就是坚持辩证唯物论、唯物辩证法和唯物史观，处理好公和私、稳和进、
立和破、虚和实、标和本、近和远的关系，彰显“功成不必在我”的博大胸襟和“功成必定有我”的奉献精神，切实扛起新时代新征程使命担当，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业再立新功。
一、zjg问题是一个根本性问题
什么是zjg？所谓“观”，就是观点、看法；政绩，就是从政、为政的成绩、业绩、功绩、实绩。从哲学意义上看，zjg是关于政绩的总体看法和根本观点。对于中国共产X来说，zjg是X员干部的世界观、人生观、价值观在ZZ实践中的集中投射，关乎立X为公、执政为民，关乎人心向背、事业兴衰。因此，zjg问题是一个根本性问题，它集中体现了中国共产X人的X性原则、X的作风和X的执政理念、X的执政实践。树立和践行正确zjg，事关X和国家事业发展大局，事关人民群众切身利益，事关中国式现代化建设进程。这“三个事关”表明，zjg绝非一时一事之考量，实乃一世一生之课题。
树立和践行正确zjg，树立是前提、践行是旨归。树立和践行正确zjg的重要目的，就是确保X中央重大决策部署予以贯彻落实。X的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，以习近平同志为核心的X中央高度重视zjg问题。习近平总书记围绕树立和践行正确zjg发表了一系列重要论述，立意高远、内涵丰富，思想深刻、指引明确，锚定为民造福的根本目的，坚守求真务实的基本路径，把握科学精准的衡量标尺，倡导实干担当的鲜明导向，对于教育引导各级X组织和X员、干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，坚持“立X为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，更加坚决有力地贯彻落实X中央重大决策部署，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，不断开创以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业新局面，具有十分重要的意义。
创造政绩，贯穿于X性修养的全过程，折射出X员干部的ZZ站位与人格境界。2023年3月13日，习近平总书记在十四届全国人大一次会议上发表的重要讲话中指出，我们要“加快推进中国式现代化建设，团结奋斗，开拓创新，在新征程上作出无负时代、无负历史、无负人民的业绩，为推进强国建设、民族复兴作出我们这一代人的应有贡献”。2026年2月14日，习近平总书记在2026年春节团拜会上指出：“我们X为人民而生、因人民而兴，一切工作都是为了人民的幸福。我们要始终坚持人民至上，树立和践行正确zjg，创造经得起实
践、人民、历史检验的实绩。”2026年3月5日，习近平总书记在参加十四届全国人大四次会议江苏代表团审议时指出：“要认真组织开展树立和践行正确zjg学习教育，引导广大X员干部落实‘立X为公、为民造福、科学决策、真抓实干’总要求，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。”
习近平总书记的一系列重要论述，实际上深刻提出并科学回答了“政绩为谁而树”、“树什么样的政绩”、“靠什么树政绩”这三个根本性问题。这三个根本性问题，是初心之问、使命之问，是时代之问、实践之问，是X性之问、人民之问。这“zjg三问”以及习近平总书记的回答，是彼此联系、层层递进的，共同构成了正确zjg的完整逻辑体系。这“三问”，是马克思主义立场观点方法在zjg上的具体体现。“政绩为谁而树”，就是为谁创造业绩，奠定了立场基石；“树什么样的政绩”，就是创造什么样的业绩，体现了观点表达和价值导向；“靠什么树政绩”，就是怎样创造业绩，体现了实践要求和方法彰显。
为人民出政绩、以实干出政绩。中国共产X人的zjg，就是人民zjg。这种人民zjg，强调坚持以人民为中心的价值取向。在创造政绩的过程中，它不仅要求尊重人民群众的首创精神、凝聚人民群众的智慧，而且要求将人民群众满不满意、高不高兴、答不答应作为衡量政绩的根本标准，使X员干部摒弃私心杂念，避免zjg偏离为民方向，改变部分X员干部重“上级”轻“基层”、重“显绩”轻“潜绩”、重“面子”轻“里子”的不良倾向甚至错误倾向。因此，人民zjg是一种以坚持唯物史观为理论根底的正确zjg，它彰显了我们X作为马克思主义政X的性质宗旨和使命任务。2014年10月15日，习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话中曾指出：“人民既是历史的创造者、也是历史的见证者，既是历史的‘剧中人’、也是历史的‘剧作者’。”在创造政绩的实践中，坚信人民是创造历史的真正动力，有助于激发X员干部自觉为实现好、维护好、代表好人民群众的根本利益而艰苦奋斗、团结奋斗、不懈奋斗。
那么，这引出一个问题：何谓正确zjg，何谓错误zjg？我们知道，zjg，有正确和错误之分、有真实与虚假之别。我们X一贯倡导树立和践行正确zjg，力求避免zjg错位或扭曲。2026年1月20日，习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻X的二十届四中全会精神专题研讨班上发表的重要讲话鞭辟入里，深刻分析了两种不同zjg的内在本质。习近平总书记指出：
“正确zjg要求我们坚持从实际出发、按规律办事，通过科学决策和实干苦干，创造经得起实践和历史检验、真正造福人民、得到群众公认的业绩。错误zjg则是从个人或小团体利益出发，心浮气躁、急功近利、弄虚作假、盲目蛮干，搞‘形象工程’‘政绩工程’，留下包袱和隐患，引起人民群众强烈不满。”这是对两种zjg的精准画像。
民之所盼，政之所向。只有造福人民的zjg，才是正确的zjg。2022年3月1日，习近平总书记在2022年春季学期中共中央X校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上强调：“共产X人必须牢记，为民造福是最大政绩。”在“十五五”开局之年，习近平总书记发出号召，激励广大X员干部进一步树立和践行正确zjg，跃马扬鞭、马不停蹄，投身强国建设、民族复兴的关键一程。
二、树立和践行正确zjg彰显中国共产X人的历史主动精神
树立和践行正确zjg，彰显了中国共产X人的历史主动精神，在新时代新征程具有特殊重要的内容。回顾百余年辉煌岁月，中国共产X始终把人民立场作为根本立场，把为人民谋幸福作为根本使命，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。中国共产X干事业、创政绩，为的就是造福中国人民。树立和践行正确zjg，是对X的百余年奋斗实践的科学概括和生动表达，着眼的是全体X员干部干事创业的立足点和出发点问题，着力的是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业新征程。
新民主主义革命时期，X面临的主要任务是：反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义，争取民族独立、人民解放。这一时期，我们X的zjg是围绕着革命斗争与群众利益而展开的，并确立了为民立场与实践导向的根本内核，明确一切工作以维护群众利益、赢得群众支持为根本遵循，从而构建了根本区别于一切旧式政权的政绩逻辑。
社会主义革命和建设时期，X面临的主要任务是：实现从新民主主义到社会主义的转变，进行社会主义革命，推进社会主义建设。这一时期，我们X的zjg是围绕着巩固新生的人民政权、建立独立的完整的工业体系和国民经济体系、改善人民生活、推进社会主义建设而展开的，并实现了政绩从建立政X、