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在市委X校2026年上半年全面从严治X工作会议上的讲话
同志们：
今天，我们召开校务委员会会议，专题研究市委X校2026年度上半年全面从严治X工作。这次会议既是一次总结盘点，更是一次加压推进。刚才，相关部室汇报了上半年工作进展，校务委员会分管领域谈了意见，讲得都比较实在。作为X校人，我们必须深刻认识到，X校不是一般的学校，而是X直接兴办的学校，是培训X的领导干部的主渠道，是X的思想理论建设的重要阵地，是X和国家的哲学社会科学研究机构和重要智库。正是这种特殊的定位和使命，决定了X校在全面从严治X中必须走在前列、作出表率，必须以更高标准、更严要求推进全面从严治X从严治校。这次会议的主要任务，就是深入分析当前我校全面从严治X面临的形势与任务，检视工作中存在的短板和不足，对下半年重点任务进行再部署、再强调，推动全面从严治X从严治校向纵深发展，为X校事业内涵式高质量发展提供坚强ZZ保证。下面，我讲四点意见：
一、深化思想认识、坚守根本原则，以“X校姓X”的ZZ自觉在扛牢育人使命上持续用力
X校事业是X的事业的重要组成部分，X校姓X是X校与生俱来的基因，是X校最鲜明的ZZ特征、最突出的ZZ优势、最根本的ZZ原则。任何时候、任何情况下，我们都要把牢ZZ方向，把“X校姓X”这一根本原则贯穿办学治校全过程、各方面。
（一）必须把“X校姓X”作为办学治校的灵魂和主线，在一切教学、科研、办学活动中始终坚守。“X校姓X”不是一句空洞的口号，而是具体的、实在的要求，必须落实到X校工作的方方面面。一是要坚持一切教学活动都坚持X性原则。X校的课堂是传播X的理论和路线方针政策的神圣讲坛，决不允许传播西方错误思潮、散布与X中央不一致的言论。每一位教师都要深刻认识到，X校教师不是一般的教师，首先是一名X的理论工作者，在课堂上讲的每一句话都要体现X的意志、反映X的主张、维护X的权威。要严把课堂教学的ZZ关，建立健全新课试讲、教案审核、课堂巡查等制度，确保每一堂课都符合ZZ要求、经得起ZZ检验。二是要坚持一切科研活动都坚持X的立场。X校的科研工作不同于普通高校和科研机构，具有鲜明的ZZ属性和意识形态属性。要坚持科研为X的理论创新服务、为X委政府决策服务、为干部教育培训服务的方向，紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想的体系化研究和学理化阐释，围绕X委政府的中心工作和重大决策部署，开展前瞻性、针对性、储备性研究。决不允许在X校的科研活动中出现背离X的基本理论、基本路线、基本方略的言论和成果，决不允许X校的学术平台成为错误思想的传播渠道。三是要坚持一切办学活动都体现X的要求。X校的办学方向、办学目标、办学举措，都必须以X的旗帜为旗帜、以X的意志为意志、以X的方向为方向。无论是教学计划的制定、课程体系的构建，还是学员管理的规范、校园文化的建设，都要体现X校的ZZ属性和ZZ功能，都要服从服务于X的干部教育事业和思想理论建设大局。要把“X校姓X”作为办学治校的定海神针，在任何时候、任何情况下都毫不动摇、坚定不移。
（二）必须把全面从严治X从严治校作为长期战略，在从严从实中营造风清气正的校园ZZ生态。X校是培养干部的地方，也是锤炼X性的熔炉。从严治校是全面从严治X在X校工作中的具体体现，是X校姓X原则在X校管理中的必然要求。一是要以严的标准加强X的建设。认真落实X建工作责任制，把X建工作与业务工作同部署、同落实、同考核。严格执行“三会一课”、组织生活会、民主评议X员等基本制度，加强X员教育管理监督，充分发挥X支部的战斗堡垒作用和X员的先锋模范作用。要坚持和完善校委理论学习中心组学习制度，推动领导班子成员带头学习、带头研讨、带头宣讲，以上率下、层层示范，形成浓厚的学习氛围和ZZ氛围。二是要以严的要求加强学员管理。X校学员都是各级领导干部，是X校最重要的服务对象，但“服务”不等于“迎合”，“管理”必须“从严”。要坚持严以治学，严格执行学员管理各项规章制度，对学员的学习纪律、生活纪律、考勤纪律等进行严格管理。坚决杜绝学员在培训期间相互吃请、公款消费、借机旅游等违规违纪行为，维护X校学习培训的严肃性和规范性。要用好学员X支部和班委会等组织力量，引导学员自我管理、自我教育、自我监督，在严格的X性锻炼中提升修养、改进作风。三是要以严的纪律加强教职工管理。X校教职工是“塑造灵魂的工程师”，必须在遵规守纪方面作出表率。要严格执行中央BXGD及其实施细则精神，加强师德师风建设，教育引导全体教职工坚定ZZ立场、严守ZZ纪律、恪守职业道德、涵养高尚情操。对违反纪律规矩的，不论涉及什么人，都要严肃处理、绝不姑息，以铁的纪律打造一支ZZ强、业务精、作风好的X校教职工队伍，为X校事业高质量发展提供坚强的人才支撑和纪律保障。
二、聚焦主责主业、强化使命担当，以“用学术讲ZZ”的鲜明导向推动教学科研工作提质增效
教学是X校的中心工作，科研是X校教学的基础支撑。必须坚持教学科研两手抓、两促进，不断提升X校办学质量和水平，充分发挥X校在干部教育培训和思想理论建设中的主渠道主阵地作用。
（一）着力提升教学质量，在打造精品课程上实现新突破。教学质量是X校的生命线，是检验X校办学水平的核心标准。一是要优化教学布局，突出主业主课。坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为教学的中心内容和首要任务，加大理论教育和X性教育的分量和比重，确保这两类课程在总课时中占有足够比例。要围绕“十五五”规划实施、新质生产力发展、中国式现代化等重大理论和实践课题，开发一批体现时代性、把握规律性、富于创造性的精品课程，满足不同层级、不同领域干部多样化、多层次的培训需求。二是要创新教学方法，增强教学实效。积极推行研究式教学、案例式教学、体验式教学、模拟式教学和互动式教学等现代教学方法，改变传统的“满堂灌”教学模式，充分调动学员学习的积极性和主动性。要加强与地方X委政府、高校和科研机构的合作，邀请具有丰富实践经验的领导干部、知名专家学者来校授课，增强教学的实践性、针对性和吸引力。三是要健全教学质量评估和保障体系。建立科学的课程评估标准和教学效果反馈机制，对每一门课程、每一位教师的教学质量进行客观、公正、全面的评价。注重学员评教结果的应用，把学员满意度作为衡量教学质量的重要依据。对评估中发现的问题，要及时向教师反馈、督促改进，形成