正文复制

镇树立和践行正确zjg学习教育开展情况汇报
今年以来，镇X委深入贯彻落实X的二十届四中全会精神，紧扣“十五五”开局之年的目标任务，将树立和践行正确zjg作为基层X的建设“头号工程”来抓。全镇上下坚持以“立X为公、为民造福、科学决策、真抓实干”为总要求，将学习教育与破解农村发展难题、提升基层治理效能、推进乡村全面振兴有机贯通，引导全镇X员干部在学思践悟中校正zjg偏差、激发干事创业活力，推动学习教育走深走实，以实干实绩交出了一份合格的ZZ答卷。现将开展情况汇报如下：
一、高位推动、系统谋划，确保学习教育“方向准”
强化ZZ站位，压实主体责任。镇X委第一时间召开专题动员部署会，传达上级相关会议精神，统一思想认识。明确“一把手”负总责，班子成员分片包抓，建立健全责任落实机制。通过制定详尽的实施方案，将学习教育任务细化分解，明确时间表、路线图，确保每一项任务都有人抓、有人管、有人落实。
系统周密安排，构建任务清单。坚持目标导向与问题导向相结合，我们将全镇学习教育划分为“学习研讨、查摆问题、整改整治、总结提升”四个阶段，确保环环相扣。各职能部门、各村（社区）结合实际，对照上级要求，逐项细化形成任务清单，明确了具体的学习内容、查摆重点和整改时限。通过清单式管理，倒逼责任层层传导，确保学习教育不走过场、不搞形式。
注重整体联动，形成工作合力。学习教育开展以来，镇X委始终将其摆在突出位置，建立“周调度、月汇报”工作制度。通过召开推进会、通报进展情况、交流先进经验，及时纠正偏差，解决突出问题。统筹推进学习教育与基层腐败整治、农村人居环境治理、集体经济壮大等中心工作，实现了学习教育与经济社会发展同频共振、互促共进。
二、深学细悟、常抓不懈，确保理论武装“根基深”
发挥“头雁”效应，深化理论学习。依托X委理论学习中心组、举办专题读书班等载体，开展系统深入的学习研讨。班子成员带头研读重要论述，坚持原原本本学、逐字逐句悟，切实将学习作为提升ZZ素养的“第一课”。通过开展交流研讨，领导干部结合分管工作谈认识、谈感悟，切实增强了践行正确zjg的思想自觉和行动自觉。
创新载体形式，提升学习实效。针对农村基层X员分布广、文化程度差异大的实际情况，我们采取