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山西科技报/2026 年/3 月/2 日/第 B05 版学术

新媒体时代中华优秀传统文化融入大学生思想ZZ教育路径
探析

新疆师范大学马克思主义学院 陈子萱

引言
新媒体技术的普及正深刻改变着社会信息传播格局与青年群体的认知方式，大学生作为新媒体使用的活跃群体，其价值观念的形成、思想情感的表达均深受新媒体环境的影响。新媒体作为连接传统文化与青年群体的重要纽带，其技术优势与传播特性为二者的深度融合提供了广阔空间。基于此，立足新媒体时代的传播特征与高校思政教育的实践现状，探索中华优秀传统文化融入大学生思想ZZ教育的科学路径，破解融合过程中的现实难题，既是提升教育针对性与实效性的必然要求，也是推动中华优秀传统文化薪火相传、培育时代新人的重要举措。
一、大学生思想ZZ教育的必要性分析
（一）助力大学生树立正确价值观念，筑牢思想根基
优化思政教育内容供给，聚焦基础价值导向传递，将核心价值理念拆解为贴合大学生日常认知的具体要点。相关工作人员需立足校园生活场景，把价值引导融入日常管理与服务环节中，摒弃抽象理论的灌输。强化基础道德规范与文化理念的渗透，通过常态化思想交流掌握学生认知动态，及时纠正认知偏差。依托校园文化阵地搭建价值传播平台，选取贴近学生生活的内容载体，让价值观念通过具象化形式传递。
（二）适应新时代社会发展需求，培育合格建设者
对接社会基层岗位需求与基础发展导向，调整思想ZZ教育侧重点，强化职业素养与社会责任感的培育。相关工作人员需联动社会基层资源，收集一线岗位对人才的基础要求，将其融入教育内容体系。优化教育内容与社会需求的适配度，摒弃脱离实际的高深理论，聚焦基层岗位所需的品格素养与责任意识。搭建校企协同教育渠道，让思政教育对接基层实践场景，引导学生了解社会基层运作逻辑。
（三）落实立德树人根本任务，提升教育实效