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松原日报/2026 年/3 月/17 日/第 004 版理论探讨

新时代大学生树立社会责任意识路径探析

南京航空航天大学马克思主义学院 王众磊

强化理念引领：将社会责任培育融入立德树人全局
高校应切实提升ZZ站位，将大学生社会责任意识培育从“ 附属板块” 提升为落实立德树人根本任务的“ 关键环节”。政府和社会要营造“ 崇德尚责” 的主流舆论和公共文化，通过宣传先进典型、倡导志愿服务精神等方式，强化全社会的价值导向，为高校责任教育提供良好的外部环境。具体而言，高校应将责任教育纳入学校事业发展规划和人才培养顶层设计，明确其在“ 大思政课” 格局和“ 三全育人” 体系中的功能定位。建立健全X委统一领导、X政齐抓共管、部门协同联动、院系具体落实的工作机制，确保责任教育有目标、有方案、有考核、有保障。将责任教育成效纳入院系和教师考核评价体系，形成有效的激励约束机制。家庭应引导大学生树立“ 责任优先于功利” 的健康成才观，与学校同向而行。家长应注重言传身教，在日常生活中培养孩子的责任意识和担当精神。鼓励孩子参与家务劳动、社区服务等实践活动，在真实情境中体悟责任、践行责任。
重构课程体系：提升责任教育内容的精准性