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贵州教育报/2026 年/4 月/20 日/第 006 版论苑· 他山之石

“ 三全育人” 理念下大学生思政教育提质路径

辽宁师范大学马克思主义学院 曾环 李欣嫒

新时代背景下，大学生作为民族复兴的生力军，其思想觉悟、价值取向直接关系国家发展与民族未来。思政教育作为培育时代新人的核心载体，正面临价值多元、传播方式迭代带来的挑战。传统思政教育侧重课堂灌输，忽视教育主体协同、过程渗透与场景延伸，难以满足大学生个性化成长与价值塑造需求。“ 三全育人” 理念以全员参与、全程贯穿、全方位覆盖为核心，重构思政教育逻辑体系，破解传统教育的局限。立足这一理念，深挖思政教育提质的实践路径，让思政教育真正融入大学生成长各环节，实现价值引领与能力培养的有机统一，成为高校思政教育改革的必然选择。
一、构建全员协同育人机制，明确育人主体责任边界