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青海日报/2026 年/3 月/26 日/第 007 版ZZ
以问促改强担当
以答践诺提质效
——省人大常委会专题询问“ 全省高等教育提升服务经济社会发展能力情
况” 综述
本报记者 乔欣 通讯员 汪春风
教育是强国建设、民族复兴之基。
高等教育作为人才培养、科技创新、服务社会的核心力量，是青海打造生态文明高地、建设
产业“ 四地” 的智力引擎，更是推进中国式现代化青海实践的重要支撑。
近年来，青海省人大常委会深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，以“ 实现高等教育内涵式发展” 为方向，连续两年，围绕“ 高等教育提升服务经济社会发展能力” 这一主题开展监督工作。2024 年听取和审议省政府专项工作报告，形成的审议意见转省政府研究办理；202
5 年持续监督、跟踪问效，首次围绕审议意见落实情况听取工作报告，并在此基础上开展专题询问，通过“ 监督—落实—落实情况再监督—专题询问促提升” 的闭环机制，推动我省高等教育事业迈向新台阶，为全省经济社会高质量发展注入强劲动力。
2025 年 11 月 25 日，青海省第十四届人民代表大会常务委员会第十八次会议召开联组会议，一场直击高等教育提升服务经济社会发展能力、有效破解短板弱项、务实高效的专题询问如期举行。9 位省人大常委会组成人员、2 位省人大代表带着对青海教育事业的深切关怀，围绕高等教育提升服务经济社会发展能力方面的重点、难点问题进行询问；省政府及省教育厅、省发展改革委、省科技厅等 10 余个部门负责人，青海大学、青海师范大学等高校领导坦诚应询、直面问题、亮出举措。
这场“ 一问一答” 的监督实践，正是省人大常委会依法履职、护航民生的生动写照。“ 十四五” 硕果盈枝：
青海高等教育实现历史性跨越
“ 十四五” 时期，是青海高等教育攻坚克难、砥砺奋进的五年，更是实现规模扩张向质量提升转型、单点突破向系统推进跨越的五年。省委省政府高度重视高等教育事业发展，始终把高等教育放在全省经济社会发展大局中谋划推进，全省高等教育事业按下“ 快进键”、跑出“ 加速度”，交出了一份沉甸甸的发展答卷。
“ 十四五” 期间，全省高等教育年均投入超 35 亿元，较“ 十三五” 时期增长 42%，财政投入的持续增长为高等教育发展注入了“ 真金白银”。
全省高等教育毛入学率突破 53%，较“ 十三五” 末增长 7.7 个百分点，越来越多的青海学子实现了“ 家门口上大学” 的梦想，办学规模与结构实现双重优化。
