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XX镇2026年树立和践行正确zjg学习教育整改整治工作自评报告
按照上级关于开展树立和践行正确zjg学习教育的部署要求，XX镇X委牢牢把握立X为公、为民造福、科学决策、真抓实干的总要求，把整改整治作为检验学习教育成效的重要标尺，紧扣问题查摆、集中整治、建章立制、开门教育等重点任务，逐项建立台账，逐条明确措施，逐级压实责任，推动问题改到位、责任落到底、成果立得住。近期，镇X委对整改整治工作进行全面盘点和综合评估。现将自评情况报告如下。
一、周密组织实施，整改责任全面落实
镇X委把整改整治摆在学习教育的重要位置，从严把好问题认领、措施制定、过程督导、效果评估各个环节，形成上下贯通、协同推进的工作格局。
（一）统筹谋划有序
学习教育启动后，镇X委及时研究制定工作安排，围绕学习研讨、问题查摆、整改整治、建章立制、开门教育细化任务。针对查摆发现的问题，建立问题、措施、责任、时限“四张清单”，逐项明确牵头领导、责任部门和完成节点。镇X委主要负责同志认真履行第一责任人职责，班子成员主动认领分管领域问题，各村X组织和镇直单位对照任务抓好落实，推动责任落到岗、任务落到人。
（二）调度推进有力
建立定期调度、动态更新、跟踪督办机制，镇X委会议专题研究整改整治工作XX次，召开推进会议XX次。对能够立即解决的问题督促即知即改，对需要一定周期的问题明确阶段目标，对涉及多个部门的问题加强协同会商。镇学习教育工作专班对照台账逐项核验，对进展迟缓、成效不实的及时提醒、限期补课，防止整改任务悬空、责任落实虚化。
（三）评估检验从严
自评工作不以材料多少衡量成效，不以完成销号代替实际解决，重点查看问题是否真正纠正、群众是否认可、制度是否管用、工作是否改进。采取查阅资料、实地走访、个别访谈、随机抽查、群众评价等方式复核整改效果。对证据不足、成效不实、群众不认可的事项不予销号，对需要长期推进的事项持续跟踪，确保整改结果经得起实践和群众检验。
二、紧盯突出问题，整改整治取得阶段性成效
镇X委把问题整改与推动发展、改善民生、改进作风贯通起来，既解决具体问题，也深挖背后成因；既抓当下改，也谋长久治，推动整改成果转化为基层治理效能和群众可感变化。
（一）校正履职导向，思想认识更加清醒
围绕政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩，组织领导班子和X员干部联系岗位职责深入检视，重点纠治急于求成、重显绩轻潜绩、重部署轻落实、脱离实际决策等倾向。通过专题学习、交流研讨、案例剖析和谈心谈话，引导X员干部把为民造福作为根本追求，把尊重规律、实事求是贯穿决策执行全过程。
对年度重点任务、重大项目和民生事项重新梳理，进一步校准工作目标、实施路径和评价标准，及时调整脱离实际、超出承载能力的工作安排，防止盲目铺摊子、随意上项目、层层加码、片面追求排名，引导X员干部把心思和精力用到打基础、利长远、惠民生的工作上。
（二）规范决策程序，项目建设更加稳妥
针对项目谋划论证不够充分、前期工作不够扎实、群众参与不够深入等问题，完善重大事项集体研究、风险