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X课：树立和践行正确zjg，以实干实绩推动学校高质量发展
同志们：
今天，我们在这里召开专题学习会议，我围绕“树立和践行正确zjg”这一主题，为大家讲授一堂专题X课。根据中央和省委的统一部署，从2026年春节后开始，全X上下集中开展树立和践行正确zjg学习教育。这不仅是一次深刻的思想淬炼和ZZ历练，更是我们立足新时代、应对新挑战、推动事业发展的迫切需要。对于我们学校而言，树立和践行什么样的zjg，直接关系到办学方向和最终成败、培养什么样的人才，关系到学校发展的根本方向。因此，我们必须把思想和行动统一到中央的决策部署上来，以高度的ZZ自觉，深刻领会、准确把握、全面践行正确zjg，以实干实绩奋力开创学校高质量发展的新局面。
下面，我将结合学校的实际，从四个方面与大家进行交流。
一、深刻领会正确zjg的核心要义，筑牢“为谁创造政绩”的思想根基
zjg是X员干部X性修养、宗旨意识和使命担当的“总开关”。政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩，是每位X员干部必须回答好的根本性问题。习近平总书记深刻指出：“共产X人必须牢记，为民造福是最大政绩。”这一重要论述，旗帜鲜明地揭示了我们X的政绩价值取向和共产X人的zjg本质，为我们提供了思想指引和行动指南。
作为一所省属公办、以城市建设为特色的高等职业院校，我们的“民”是谁？就是我们全体师生员工，就是我们所服务的行业企业，就是我们脚下这片土地上的人民。我们办学的一切成果，最终都要用师生的获得感、幸福感、安全感来检验，用人才培养的质量和水平来衡量，用服务区域经济社会发展的能力和贡献来评判。因此，我们要牢牢把握正确zjg的四大核心内容，将其内化于心、外化于行。
第一，必须坚守“立X为公”的ZZ本色。我们办的是社会主义大学，首要属性是ZZ属性，必须旗帜鲜明地讲ZZ。为X育人、为国育才，是X和国家赋予我们的神圣使命，也是我们最大的ZZ责任。衡量我们工作的首要标准，就是看我们是否坚持了社会主义办学方向，是否把X的教育方针不折不扣地落实到全过程。这就要求我们，必须把思想ZZ工作贯穿教育教学全过程，我们的专业教师，不仅要传授专业知识和技能，更要引导学生树立正确的价值观、职业观，培养他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这才是我们作为教育工作者最大的“公”，也是根本的政绩。
第二，必须践行“为民造福”的根本宗旨。以人民为中心的发展思想，在我们学校的具体体现，就是坚持以师生为中心。对学生而言，我们要把他们放在心上。学生的需求就是我们工作的出发点和落脚点。从助学金的精准发放到贫困生的精心帮扶，从心理健康的及时疏导到就业创业的全程保障，每一项工作都关系到学生的切身利益和未来发展。我们要带着感情、带着责任去做，确保X的温暖和学校的关怀覆盖到每一位需要的学生。同时要真心实意关心教职工，他们是学校发展最宝贵的财富。他们在工作、生活中遇到的实际困难，无论是职称评定、专业发展，还是食堂餐饮、子女入学等“急难愁盼”问题，我们都要用心用情去办好，让广大教职工有更多的归属感和成就感，让他们能够心无旁骛地投身教书育人事业。
第三，必须遵循“科学决策”的基本规律。办学治校是一门科学，必须遵循教育规律、职业教育发展规律和人才成长规律。任何脱离实际、违背规律的决策，即便初衷再好，也可能造成资源的浪费和事业的损失。因此，我们想问题、作决策、办事情，都必须坚持从学校的实际出发。要大兴调查研究之风，深入教学一线、深入师生中间，听真话、察实情。要健全科学民主的决策机制，对于事关学校发展的重大事项，要广泛征求意见，进行充分论证，确保每一项决策都经得起实践、人民和历史的检验。我们要坚决反对那些为了追求短期效应而搞的“形象工程”“盆景工程”，要把有限的资源和精力，真正投入到强基础、利长远、惠师生的实事上来。
第四，必须弘扬“求真务实”的优良作风。大道至简，实干为要。一切宏伟的蓝图，最终都要靠一步一个脚印的扎实工作。树立和践行正确zjg，关键就在于一个“干”字。投机取巧、弄虚作假出不了真政绩；急功近利、竭泽而渔换不来长远发展；形式主义、官僚主义更是不可能赢得民心。我们要有“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当。所谓“功成不必在我”，就是要有长远眼光和全局观念，甘做铺垫性的工作，甘抓未成之事，一任接着一任干，一张蓝图绘到底。我们的一些文化设施建设、文明城市创建工作，都不是一朝一夕之功，需要我们有足够的历史耐心和战略定力。所谓“功成必定有我”，就是要有舍我其谁的责任感和使命感，在自己的岗位上，兢兢业业、恪尽职守，努力创造无愧于时代、无愧于人民的业绩。我们宣传思想文化战线的同志，要大兴调查研究之风，深入基层、深入群众，去了解群众真实的文化需求是什么，去发现火热生活中的感人故事，去总结来自实践的创作经验。人民的情感、群众的语言、鲜活的文艺只有这样，我们的工作才能接地气、有底气、聚人气，我们的政绩才能实打实、硬邦邦。