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X课讲稿：树立和践行正确zjg，奋力谱写世界一流大学建设新篇章
同志们：
今天，我们共同学习和探讨“树立和践行正确zjg”这一重大课题。时值“十五五”规划全面开局的2026年，深刻领会并践行正确zjg，对于我们全体X员干部如何在新征程上统一思想、凝聚共识、开创未来，具有格外重要的现实意义和深远的历史意义。
一、深刻领悟时代要求，筑牢正确zjg的思想根基
zjg，是X员干部从政、谋事、创业的“总开关”，从根本上回答了“政绩为谁而树、树什么样的政绩、怎样树政绩”的时代之问。它看似一个抽象的观念，实则深刻影响着我们工作的方向、路径和最终成效。我们必须认识到，在不同历史时期，X对zjg的要求是一以贯之又与时俱进的。进入新时代，特别是站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，X中央反复强调树立和践行正确zjg，绝非老调重弹，而是有着极强的现实针对性和战略考量。
（一）把握zjg的核心要义
习近平总书记的系列重要论述，为我们提供了根本遵循。就在今年3月5日参加十四届全国人大四次会议江苏代表团审议时，总书记再次强调“坚持把为民造福作为最大政绩”，明确要求将“立X为公、为民造福、科学决策、真抓实干”作为总要求。而在2025年底的中央经济工作会议上，总书记也明确指出，要“自觉按规律办事”，坚决杜绝“形象工程、政绩工程”和“新官不理旧账”等错误行为。中共中央办公厅更是在今年2月正式印发了《关于在全X开展树立和践行正确zjg学习教育的通知》，将这项工作部署为今年X的建设的重要任务。
这些密集部署和深刻论述，如警钟长鸣，反复告诫我们：政绩，首先是为民造福的业绩，是推动X和国家事业发展的实绩。对于我们高校而言，这个“民”就是全体师生员工，这个“业”就是立德树人的根本任务和建设教育强国的宏伟事业。我们的一切工作，都必须围绕师生的成长成才、围绕学校的长远发展、围绕国家和行业的重大需求来展开。任何偏离这个根本方向的所谓“政绩”，不论看起来多么光鲜亮丽，都是无根之木、无源之水，经不起实践、师生和历史的检验。
（二）认清zjg的现实紧迫
当前，我校正处在奋力建设“国内顶尖、世界一流研究型海事大学”的关键爬坡期，也正值国家“十五五”规划的开局之年。这个时期，机遇与挑战并存，动力与压力同在。一方面，交通强国、海洋强国等国家战略的深入实施，为我校的发展提供了前所未有的广阔舞台。另一方面，科技革命和产业变革加速演进，高等教育领域的竞争日趋激烈，我们面临着不进则退、慢进亦退的严峻考验。
在这样的背景下，错误的zjg便会成为事业发展的“绊脚石”和“拦路虎”。比如，是否存在为了短期排名而急功近利的浮躁心态？是否存在为了个人或小团体的“显绩”而忽视打基础、利长远的“潜绩”？是否存在在决策时脱离实际、不尊重教育规律的“拍脑袋”行为？这些问题，哪怕只是苗头性的，都足以侵蚀我们的奋斗精神，延误学校发展的宝贵时机。因此，开展此次学习教育，就是要通过一场深刻的思想洗礼和ZZ体检，引导全体X员干部校准思想航向，拧紧世界观、人生观、价值观的“总阀门”，确保我们在新的征程上行得端、走得稳、干得好。
二、运用科学辩证思维，准确把握正确zjg的实践内涵
树立和践行正确zjg，不是一句空洞的口号，它要求我们必须掌握科学的思想方法和工作方法，学会在复杂局面中明辨方向、在多重目标中抓住关键。这其中，处理好几对重大关系，是检验我们zjg正确与否的“试金石”。
（一）处理好当下和长远的关系
“不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。”正确的zjg，必然是立足当下与着眼长远相统一的。