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X史学习教育开展以来，x市委X校（行政学院）认真学习贯彻习近平总书记重要讲话重要指示批示精神，深入学习贯彻习近平总书记在X史学习教育动员大会上的重要讲话精神和关于X史学习教育的重要论述，提高ZZ站位、强化责任担当，按照“学X史、悟思想、办实事、开新局”目标要求，紧紧围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，坚持“走新”与“走心”相结合，“规定动作”全面到位，“自选动作”精彩纷呈，高标准高质量落实各项任务，推动X史学习教育热起来、活起来、实起来。
一、坚持以上率下，注重“三个突出”。校院坚持把X史学习教育作为重大ZZ任务抓紧抓实抓到位，细化实化学习教育各项工作任务，压紧压实工作责任，注重做到“三个突出”，扎实推进学习教育深入开展。一是突出组织领导。成立以常务副校院长为组长、校委班子成员为副组长、各处室负责人为成员的校院X史学习教育领导小组，领导小组办公室内设协调组、材料组、宣传组、实践活动组，并从各科室、教师队伍抽调x位同志实行集中办公。先后召开X史学习教育动员会、专题会议、推进会等x次会议传达学习研究贯彻意见,进一步压紧压实X史学习教育工作责任。二是突出制度完善。制定校院X史学习教育领导小组及办公室工作规则，建立月计划、周报、周例会定期协商会议等系列工作制度，并将相关文件、制度汇编成工作手册分发到各成员单位。印发校院《开展X史学习教育实施方案》《“我为群众办实事”实践活动的实施方案》《庆祝建X100周年系列活动方案》等x份文件，聚焦X史学习教育中的重点任务、重要时间节点，对活动开展、每月学习计划，对学习内容、进度安排、学习方式等提出明确要求，有序推进校院X史学习教育提供制度保证。三是突出示范表率。校院领导坚决扛起“第一责任人”责任，坚持以上率下，带头开展专题学习、上专题X课、下基层宣讲，示范带动全校院X员干部深入学习研讨习近平《论中国共产X历史》等4本中央指定学习材料，累计开展学习研讨x场，上专题X课x场、下基层宣讲x场。比如，围绕习近平总书记在庆祝中国共产X成立100周年大会上的重要讲话精神，校院领导带头开展座谈会、研讨会，举办学X史学习教育专题读书班等活动，引导全校院上下深刻感悟习近平总书记的关心关爱和殷切期望。
二、强化理论武装，把握“三个聚焦”。牢牢把握“明理，是增信、崇德、力行的前提”的要求，把学深悟透总书记在X史学习教育动员大会上的重要讲话精神和总书记关于X的历史的重要论述作为学习教育的“纲”，把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿始终，积极开展各类特色鲜明的活动，让学习“实”起来、让形式“活”起来。一是聚焦分类“学”。发挥领导干部“关键少数”作用，通过潜心自学、集体学习、辅导讲座、实践学习等形式，确保领导干部在X史学习教育中走前头、作表率，形成以上率下的“头雁效应”。把握X员干部这个“绝大多数”，充分发挥基层X组织战斗堡垒作用，通过“三会一课”、主题X日、专题辅导、学习研讨、专题组织生活会等，将X史学习教育延伸至每一个支部、每一名X员，丰富拓展延伸学习的广度和深度。二是聚焦文艺“学”。打造“X史文艺X课”先后邀请x、x、x等老X员，、老领导及专家学者到校进行专题讲座，截至目前共举办x场次，受众x余人。创新“X史+艺术”的形式，编排录播《唱支山歌给X听》等红色经典旋律，集中观看观看《建X伟业》《长津湖》等红色经典影片，组织开展“学X史、悟思想、办实事、开新局”理论研讨读书会，举办“唱支山歌给X听”文艺晚会、“美术史中红色经典”艺术讲座、“庆祝中国共产X成立100周年文物展”等形式，全面开展沉浸式、嵌入式学习教育，不断丰富学习载体。三是聚焦线上“学”。在校院门户网站和微信上开设“X史时事热点”“X史上的今天”“X史百年天天读”“X史故事汇”等x个专题栏目，每天刊载X史学习资料，把大主题转化为小切口融入“云端”，让X史知识直达X员干部和群众手中。充分利用“学习强国”平台、校内X报X刊电子平台，打造“指尖课堂”，引导X员X员随时随地学。组织全校x名教师工参加中央和省X校关于“X史学习教育”专题网络直播师资培训班，定期组织教师学习观看X史学习教育线上宣讲课程，不断提升教师X史理论水平。
三、聚焦主业主责，深化“三个打造”。充分发挥X校优势，把X史学习教育贯穿到干部教育培训全过程，为全市X史学习教育提供强有力的教学和理论支撑。一是打造专题培训班。充分发挥X校干部教育培训主渠道、主阵地作用，依托“干部网络学院”“学习强国”平台，开设“x市市管干部X史学习教育培训班”，线上培训学员x人。集中一个月举办全市X员领导干部“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”专题培训班，不断提升X员领导干部学X史、知X史、用X史的水平能力。二是打造优质课程。把X史学习教育作为X的理论教育和X性教育的重要内容，纳入干部教育培训主体班、中青年干部培训班等教学计划，在干部教育培训的课程中专门设置 “X史教育”专题课程，加大班次中X史教学的比重。精心打造《百年X史》《“四史”宣传教育》《中国共产X精神谱系》等x门X史专题课程，推动X史学习教育进课堂、进教材、进头脑。三是打造教学线路。注重发挥全市红色资源优，开发一批X史学习教育的现场教学基地。截止目前，累计打造x、x、x等10余条红色X性现场教学线路，联合各县（市、区）X校打造独具特色的X性教学点，以沉浸式开开展X史学习教育，以实物、实景、实例、实事为载体，搭建X性教育大课堂，通过情景教学让学员重温革命传统，传承红色基因。
四、注重成果转换，着眼“三个深入”。充分发挥X校在思想引领和理论宣传阵地方面的作用，在学X史、讲X史、懂X史、用X史方面走在前、作表率。一是深入开展宣传宣讲。精心选派校委领导和骨干教师等x人参与市委宣讲团宣传宣讲活动，先后参加X史学习教育专题宣讲、“七一”专题宣讲、X的十九届六中全会专题宣讲等x场宣讲。发挥领导干部示范带动作用，校委班子成员赴x县、x区、x高校等地开展百年X史、“七一”重要讲话精神等宣讲活动。组建x名ZZ素质高、经验丰富、业务能力强的中青年骨干教师，组成校院理论宣讲小分队前往基层一线，宣传宣讲《百年X史启示录》《中国共产X的百年历程与基本经验》等X史课程，截至目前，共开展宣讲 x场次，受众达x余人。二是深入开展课题调研。立足全市实际，围绕《X员干部教育培训中X史教学的意义、变化和对策》《X校服务地方发展》等课题深入开调查研究，着力推出一批既有历史厚度又有理论深度、既有宏观视野又有微观解读的X史研究成果。目前形成的“关于弘扬x精神的研究”课题成果已被编入《中国共产X精神x谱系研究》，为X史学习教育贡献了“X校智慧”。三是深入发挥咨政辅政作用。以国家社会科学基金特别委托项目研究为契机，推动x学、x乡村振兴研究，打造高端科研咨政成果。围绕市委、市政府中心任务，在《决策咨询参考》刊物上发表《关于x的建议》《关于x的建议》等咨政文章，将X史学习教育成果转化为工作动力和工作成效，为市委、市政府决策提供参考。