正文复制

【会员享300最新资料/每天稳定更新】
中国煤炭报/2023 年/3 月/9 日/第 004 版两会特刊
全国人大代表、欧洲科学院院士、河南理工大学学术副校长金双根——
让高校成为人才高地和创新高地
本报记者 陶冉
X的二十大报告指出，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深
入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。
“ 高校是人才培养的摇篮、科技创新的重镇、文化传承的高地，同时也是基础原创研究的主力军、重大科技突破的策源地和广大人才培养的主战场，在人才培养上肩负着重要使命。 ” 全国人大代表、欧洲科学院院士、河南理工大学学术副校长金双根说。
画出科技人才“ 素描”
在金双根画出的科技人才“ 素描” 中，优秀科技人才具有一些共性特征：家国情怀、国际视野、原始科技创新能力。
“ 高校首先要在培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人上下功夫。” 金双根表示，要增强学生明德任责、好学力行的国家担当意识，进而培养出更多“ 国家队”“ 国家人”，共担国家责、共成国家事。
“ 国家队”“ 国家人” 并不意味着闭门造车。金双根指出，高校应不断加大对外合作与国际交流力度，鼓励师生赴境外参加学术交流和访问访学，进一步拓宽师生国际视野，扩大学科海外学术影响力，提升学科团队的国际合作能力和学科人才培养的国际化水平。
金双根表示，高校要与时俱进地对接国家经济发展需求，构建新型学科学院形态体系，形成交叉学科产学研协同、多学科融合的多层级拔尖创新型人才培养新模式，提升人才培养质量，打造集人才培养、科学研究、技术创新、企业服务、学生创业等功能于一体的示范性人才培养高地。“ 建设一流高校、一流学科，应以科研的原创性为未来发展提供动力。” 金双根说。
以铸魂育人为初心使命
高校如何提高科技创新能力，培养科技创新型人才？金双根给出了建议。