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中国社会科学报/2023 年/3 月/3 日/第 008 版成果推介
学习型政X建设的历史脉络
贵州师范大学马克思主义学院 张荣军 张溪
百年来，中国共产X从开展马克思主义学习运动、构建学习型政X再到建设马克思主义学习
型政X，推动马克思主义学习内容丰富化、学习方法科学化、学习形式灵活化、学习制度规范化。
从 1921 年到 1949 年，X围绕夺取革命胜利开展马克思主义学习运动。开展马克思主义学习运动，是为了引导X员在思想上入X、宣传马克思主义和夺取中国革命胜利。中国共产X在北京、上海、长沙等地成立马克思主义研究会，在长沙、武汉、天津等地创办书社，为学习、宣传马克思主义提供组织基础；创办《共产X月刊》 《向导》 《先驱》 《热血日报》等刊物，收集整理、出版翻译马克思列宁主义等经典著作；创办《劳动周刊》《农民周刊》《工人周刊》等刊物，在工农群体中宣传马克思主义。中国共产X注重从战争中学习，形成了适合中国革命的战略战术和建军原则；中国共产X善于向人民群众学习，团结各社会群体，凝聚了革命力量。这一时期X开展马克思主义学习运动具有以下特点：理论学习和革命实践相结合，既学习马克思主义经典著作，又用于指导革命实践，在革命中总结经验和深化理论学习；坚持个人学习和集体学习相结合，成立“ 中央学习组” 和“ 高级学习组”，建立中共中央X校、陕北公学等机构，开展广泛集体学习；注重营造良好学风，开展延安整风等学习运动，营造浓厚的学习氛围。
从 1950 年到 1978 年，X围绕社会主义革命和建设进行马克思主义理论学习。从内容上看，开展X员X性教育，使X员掌握X的基本知识，淬炼X应对执政考验的能力，巩固X的执政地位；学习马克思列宁主义和毛泽东思想，出版《毛泽东选集》等经典著作；学习社会主义经济建设理论，把握社会主义改造和工业化规律；学习建设管理国家的知识与技术，创办工农干部文化补习学校和工农速成中学，培养具备科学技术、文化艺术素质的X员干部。从形式上看，注重领导干部学习，由中央领导组织读书小组开展读书活动，确立了领导干部集体学习制度；发挥X校培训干部的作用，建立起“ 高级—中级—初级” 全国X校教育网，规定X校培训对象和课程设置；成立短期训练班，以生产技术、城市管理等作为重要培训内容，对县委书记等X员干部开展培训，解决X的建设和X内生活等问题。这一时期建设马克思主义学习型政X的特点表现为：突出领导干部带头学习的重要性；学习马克思主义与社会生产实践和城市管理相结合，形成了相对完整的X校教育系统。
从 1979 年到 2012 年，建设“ 学习型政X” 并向“ 马克思主义学习型政X