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山西市场导报/2023 年/8 月/17 日/第 D01 版理论探索
中华优秀传统文化融入高校思想ZZ教育工作路径探析
山东建筑大学马克思主义学院 李小雪
摘要：中华优秀传统文化是中国几千年文化发展的精华，它源于广大劳动人民的智慧，对人的发展起到十分重要的支撑和引导作用。将中华优秀传统文化融入高校思想ZZ教育工作，有助于落实高校立德树人的根本任务，促进大学生的全面发展。中华优秀传统文化融入高校思想ZZ教育工作，可以从课堂教学、实践教育、校园文化以及网络传播等途径着手。
关键词：中华优秀传统文化；思想ZZ教育；高校
中华优秀传统文化博大精深，蕴含着独特的育人价值。习近平总书记在二十大报告中指出：“ 我们必须坚定历史自信、文化自信，坚持古为今用、推陈出新，把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来。 ” 中华优秀传统文化融入高校思想ZZ教育有助于落实高校立德树人的根本任务，提升高校思想ZZ教育的质量，增强大学生的文化认同和文化自信。
一、融入课堂教学
课堂教学是思想ZZ教育工作中的关键环节， 思想ZZ课是思想ZZ教育的主要渠道。 第一，完善思想ZZ课课堂教学的内容。目前，高校思想ZZ教育主要采用课堂教学的方式进行，并针对性地设置了“ 思想道德与法治”“ 中国近代史纲要” 等课程，它们与中华优秀传统文化有很强的逻辑联系，但是内容相对缺乏系统性，因此，应适度融入中华优秀传统文化内容并展开教学。第二，提高思想ZZ教育工作者的文化素养。中华优秀传统文化的融入，对高校思想ZZ教育工作者的传统文化素养提出了挑战。这就需要高校定期对其进行传统文化素养培训以及建立起提升其文化素养的考核机制，思想ZZ教育工作者本身也应该积极学习中华优秀传统文化。总之，中华优秀传统文化的融入，既需要思想ZZ课课程内容的完善，也需要思想ZZ教育工作者更新自身的知识体系，这样才能促进教育主体与教育客体的良性互动。
二、融入实践教育
中华民族向来重视通过实践提升自己的思想道德，只有这样才能具备如同圣贤一样的高尚品质。习近平总书记对广大青年寄语： “ 用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏。 ” 实践教育的作用不可忽视，其连接着课堂教学与社会实际。第一，在课堂教学中融入实践教学。实践教学以更加生动形象有趣的特征占据着绝对优势，在课堂教学中融入实践教学，通过组织辩论赛、情景剧等，增加课程的趣味性，提升学生对中华优秀传统文化的认同感。第二，社会实践教育。思想ZZ小课堂与社会大课堂是紧密相连的，以抗洪救灾等主题作为素材，用实际行动诠释中华优秀传统文化。总之，实践教育的开展是为了将思想