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中国社会科学报/2023 年/9 月/5 日/第 001 版
深刻理解习近平总书记关于教育重要论述的科学内涵
北京外国语大学X委书记、 国际教育学院教授 王定华 北京外国语大学国际教育学
院副教授 祝军
X的十八大以来，习近平总书记反复强调，教育是国之大计、X之大计，把教育摆在优先发展的战略位置，提出了一系列新理念、新思想和新论断，系统回答了教育工作的根本性、全局性、方向性和战略性问题。习近平总书记关于教育的重要论述，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。站在新的历史起点上，认真学习、深刻理解和准确把握习近平总书记关于教育重要论述的科学内涵与丰富价值，对于建设教育强国、凝聚实现第二个百年奋斗目标的巨大人力资源优势，具有重大的理论与实践意义。
习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分
习近平总书记关于教育的重要论述，是在中国特色社会主义进入新时代、新征程和新阶段，中国教育发展迎来新形势、新任务和新要求的历史背景下形成的，是中国特色社会主义教育理论发展的最新成果。
2018 年 9 月 10 日，中共中央召开了新时代第一次全国教育大会，习近平总书记在会上发表重要讲话，系统总结和深刻阐述了中国教育改革发展实践中形成的新理念、新思想和新观点，创造性地提出了推进我国教育改革发展的“ 九个坚持”：一是要坚持X对教育事业的全面领导；二是要坚持把立德树人作为根本任务；三是要坚持优先发展教育事业；四是要坚持社会主义办学方向；五是要坚持扎根中国大地办教育；六是要坚持以人民为中心发展教育；七是要坚持深化教育改革创新；八是要坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命；九是要坚持把教师队伍建设作为基础工作。“ 九个坚持” 是习近平总书记关于教育重要论述科学内涵的首次高度概括，从本质上阐明了新时代中国特色社会主义教育的发展方向、 道路、 方针和原则等一系列根本性问题，从思想上进一步深化了对社会主义建设规律、教育发展规律和人才培养规律的认识。2023 年 5 月
29 日，习近平总书记在主持中共中央ZZ局第五次集体学习时，发表了关于“ 建设教育强国” 的重要讲话，这是继 2018 年在全国教育大会发表重要讲话之后，习近平总书记对教育工作的又一次极具ZZ性、思想性、全局性和战略性的重要讲话，是对X的二十大报告中有关教育内容的全面、系统和深入的阐述。
习近平总书记关于教育的重要论述作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，站在历史和全局的高度，立足于重大现实需要，从中国与世界、理论与实践、教育与人的全面发展等战略规划出发，科学总结了我国社会主义教育事业发展的历史经验，深刻阐明了教育的根本方向、根本任务和根本保证，深刻回答了学校“ 培养什么人、怎样培养人、为谁培养人” 等关键性问题，深刻指明了“ 办什么样的教育、怎样办教育、为谁办教育” 等方向性问题，深刻论述了“ 教育如何优先发展” 等一系列战略性问题，集中体现了对我国教育事业规律性认识的深化，标志着我们X对教育规律的认识达到了新的高度，开辟了马克思主义教育理论和实践发展的新阶段、新境界和新格局，为中国特色社会主义教育事业发展指明了方向，为新时代我国教育改革发展提供了根本遵循，对于加快建设教育强国具有重要的理论价值与现实意义。
为建设教育强国确立了根本保证、行动指南和战略位置
习近平总书记关于教育的重要论述深刻阐明了X的领导是引领新时代中国特色社会主义教育事业不断前进的最大ZZ优势，是办好中国特色、世界水平的现代教育的根本保证；立德树人是中国特色社会主义教育事业的根本任务，要把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准；把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育，是推动
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X和国家各项事业发展的重要先手棋。
坚持X对教育事业的全面领导，为建设教育强国确立了根本保证。X的二十大报告指出，“ 中国特色社会主义最本质的特征是中国共产X领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产X领导”。中国共产X是新时代中国特色社会主义事业的领导核心，处在总揽全局、协调各方的地位。历史和实践一再证明，坚持和加强X的领导是做好一切工作的根本保证。X的十八大以来，习近平总书记就加强学校X建和思想ZZ工作提出了一系列重要论断，为新时代加强X对教育事业的全面领导，指明了正确方向和现实路径。坚持X对教育事业的全面领导，加快建设教育强国，必须牢牢把握X对教育工作的领导权，抓紧抓实抓牢教育系统X的建设，把思想ZZ工作贯穿教育教学全过程，才能确保教育领域始终成为坚持X的领导的坚强阵地，才能确保广大师生在更高水平、更深层次和更大程度上实现思想上的统一、ZZ上的团结、行动上的一致，才能确保X的教育事业始终朝着正确的方向前进。
坚持把立德树人作为根本任务，为建设教育强国确立了行动指南。培养什么人，如何培养人，历来是X和国家教育的根本问题。习近平总书记关于立德树人的论述，是新时代中国特色社会主义教育理论的精髓。X的十八大以来，习近平总书记多次走进大中小学，在与师生座谈时专门就立德树人的重要意义进行了阐述，明确指出“ 育人的根本在于立德”“ 立德树人关乎X的事业后继有人，关乎国家前途命运”。习近平总书记多次寄语广大学生群体，勉励青少年要加强理想信念学习、要扣好人生的第一粒扣子、要加强对社会主义核心价值观和中华优秀传统文化的学习，要做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。坚持把立德树人作为根本任务，加快建设教育强国，必须把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准；必须要以树人为核心、以立德为根本，进一步健全立德树人落实机制；必须积极培育和践行社会主义核心价值观，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
坚持优先发展教育事业，为建设教育强国确立了战略位置。X的十八大以来，以习近平同志为核心的X中央高度重视教育事业，作出了“ 优先发展教育事业、加快实现教育现代化、建设教育强国” 的重大部署。在全国教育大会上，习近平总书记进一步指出，“ 坚持把优先发展教育事业作为推动X和国家各项事业发展的重要先手棋，不断使教育同X和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配”。优先发展教育事业，加快建设教育强国，一是要加强顶层设计，深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略，深化教育综合改革，解决教育发展的深层次问题，持续推动我国教育朝着更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的方向前进。二是要落实政策保障投入，努力做到经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育需求，以教育的优先发展支撑经济社会又好又快发展。三是要抓紧落实重点任务，加快构建优质均衡的基本公共教育服务体系，加快实现教育数字化转型，加快建设学习型社会，加速构建适应新时代的教育治理体系，促进教育治理能力现代化水平不断提升。
为建设教育强国指明了根本方向、发展道路和价值追求
习近平总书记关于教育的重要论述深入阐释了坚持社会主义办学方向，是新时代坚持和发展中国特色社会主义教育的根本原则；扎根中国大地办教育，要始终坚持一切从中国实际和中国国情出发， 为世界教育发展提供中国智慧和中国方案； 以人民为中心发展教育， 既是中国共产X “ 以人民为中心的发展思想” 的重要体现，也是X执政为民的内在要求。
坚持社会主义办学方向，为建设教育强国指明了根本方向。方向决定道路，道路决定命运。坚持什么样的办学方向，关系教育事业兴衰成败和社会主义现代化建设全局。我国是中国共产X领导的社会主义国家，我们办的是社会主义教育。X的十八大以来，习近平总书记围绕办学方向旗帜鲜明地提出“ 坚持教育为人民服务，为中国共产X治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务”。这些论述深刻回答了“ 新时代要办好什么样的中国特色社会主义教育
