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江苏教育报/2024 年/11 月/15 日/第 001 版
建设高质量教育体系 推进义务教育优质均衡高位发展
常州市政协副主席、市教育局局长 完利梅
推进义务教育优质均衡发展是推进教育优先发展的战略需要，也是在实现县域义务教育基本均衡发展的基础上办更高水平、更加公平、更有质量的教育的有效机制。近年来，常州市坚持把义务教育优质均衡作为教育高质量发展的重要抓手，加大教育投入，优化支出结构，教育公平迈出新步伐、结构调整取得新突破、内涵质量得到新提升。
2013 年，常州市率先成为全国首批义务教育发展基本均衡地级市，2014 年即启动县域义务教育优质均衡建设。常州市坚持把义务教育优质均衡发展县（市、区）创建工作作为最大的民生工程，强化履职责任担当。市政府教育督导办组织各辖市（区）相互学习、取长补短，各地打破边界、拓宽视野、加强观察交流、总结宝贵经验，对创建进展缓慢的区域，针对性开展“ 会诊”，建设性开出“ 方子”，全市逐渐形成全面发力、你追我赶的良好氛围。目前，全市全域创成省级义务教育优质均衡发展县（市、区） ；天宁区、钟楼区、经开区创成国家级义务教育优质均衡发展县（市、区） ；溧阳市、金坛区、武进区、新北区已接受国家级义务教育优质均衡发展县（市、区）督导评估。
常州市政府教育督导委员会在全省率先出台创建全国义务教育优质均衡发展县（市、区）指导意见，对全市创建工作进行整体部署。市政府在全省率先召开全国义务教育优质均衡发展县（市、区）创建工作推进会，与各辖市（区）政府签订创建目标责任书，明确创建步骤和时间节点，力争 2025 年前所有辖市（区）都通过国家督导评估。各辖市（区）均成立创建工作领导小组，构建主要领导亲自抓，分管领导具体抓，教育部门统筹协调、相关部门和乡镇（街道）协同推进的工作机制，通过制定创建工作“ 路线图” 和“ 时间表”，实行挂图作战、销号管理，确保各项任务落到实处、按时完成。