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中国教师报/2024 年/11 月/20 日/第 001 版
让红色文化融入立德树人全过程
——访江西省委教育工委书记、省教育厅厅长吴永明
本报记者 康丽 周书贤
中国教师报：11 月 14 日，江西召开全省教育大会，吹响了加快建设教育强省的强劲号角，作为江西教育的负责人，请谈谈您的感受和体会。
吴永明：这次全省教育大会是在教育系统深入学习贯彻X的二十大、X的二十届三中全会和全国教育大会精神这一关键时期召开的一次重要会议。大会的召开充分体现了江西省委、省政府对教育工作的高度重视，在江西教育发展史上具有里程碑意义。全省教育系统要把学习贯彻大会精神作为当前的首要ZZ任务，统一思想，认真贯彻落实全省教育大会工作部署，聚焦立德树人根本任务，大力推动基础教育普及水平和质量走在全国前列，建设红色文化育人高地、职教创新发展高地、学习型社会高地，全面提升高等教育内涵式发展、教育数字化、高水平教师队伍建设、教育综合改革、教育领域本质安全水平，为奋力谱写中国式现代化江西篇章提供强有力的教育科技人才支撑。
中国教师报：基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，是提高民族素质的奠基工程。建设教育强国，基点在基础教育。近年来，江西如何以改革为引领，充分发挥基础教育“基点”作用，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民？
吴永明：近年来，江西深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和考察江西重要讲话精神，聚焦“走在前、勇争先、善作为”的目标要求，加快推动构建优质均衡的基本公共教育服务体系，让基础教育改革发展成果更多更公平惠及人民群众。
一是积极扩充优质教育资源。“十四五”以来全省新增普惠性园位 35.93 万个，认定标准化幼儿园 4207 所；新改扩建义务教育学校 2460 所，新增学位 54.2 万个；新增普通高中学位 10 万余个；推动 12 所师范类院校与 93 所试点学校合作，组建 165 个教研联合体，促进教育质量提升。为 252 所中小学安装 9 万盏无粉 LED 灯，在 668 所学校安装 30.1 万套“可躺式”课桌椅，促进学生健康成长。
二是优化县域义务教育资源配置。推进县域义务教育资源优化配置改革，指导各县区制订“1+8”工作方案，全方位补齐学位、餐位、床位等办学条件，打造一批条件达标、质量较好、温馨美丽的乡镇区域中心学校，撤并校的 49046 名学生享有更加优质的教育。全省 100 人以下乡村小规模学校数量减少 72.9%， “小而散” “空心化”等问题基本解决。
三是全面提升体美劳育人成效。年度举办省级学生体育赛事活动超过 3000 场次，实现了“周周有活动， 月月有赛事” 的目标。 遴选建设全国青少年校园足球特色学校 1116 所。 开展游泳教育，两年共培训游泳师资 1200 人。持续举办“悦动越健康”大课间展示等一系列活动，帮助每名学生分别掌握 1—2 项运动技能和艺术特长，促进学生身心健康全面发展。编制《江西省中小学劳动教育课程指导手册》 ，指导各地各校广泛开展劳动教育。
四是深入开展基础教育领域专项治理。免费向全省 3—9 年级学生发放文字作业本、物化生报告册。建设“三横十纵”的江西智慧教育平台，汇聚优质教学资源 1.5 拍字节。开展学生平安保险治理，2024—2025 学年学平险保费标准下降 6.25%。落实国务院“高效办成一件事”要求，实现所有县（市、区）线上招生入学服务全覆盖。2024 年全省义务教育学校起始年级 121.46 万名学生、25780 个班级一律实行“阳光分班” 。建成教育系统“互联网+明厨亮灶”平台，15291家食堂 100%接入，有效守护“舌尖”上的安全。大力推进教育智慧消防建设，接入各类教育机
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