正文复制

更多写作资料+ 微信： 【会员享300g最新资料/每天稳定更新】
山西市场导报/2025 年/3 月/25 日/第 015 版理论研究
劳动精神融入大学生职业价值观的实践分析
中国政法大学 徐前芳 王明君 李建鑫 孙恬恬 楼子璇 吴涛 林筠恒
摘要：当前，我国高质量发展扎实推进，新质生产力稳步发展，对高素质技术技能人才提出了更高的标准，且新时代中国青年的使命与职业价值观的构建存在深刻联系，因此，为顺应时代要求，将劳动精神融入大学生职业价值观极有必要。本文以高校机械工程学院与智能制造企业合作开展的“智能农机研发项目”为例，围绕以“三阶递进”课程体系重塑劳动教育生态、构建协同育人长效机制两个方面，分析了劳动精神融入大学生职业价值观的实践路径。
关键词：劳动精神；大学生；职业价值观；“三阶递进”
当前，数字经济的蓬勃发展深刻影响着传统职业形态，当代大学生的职业价值观正经历着价值取向的深层矛盾。新兴产业革命催生了大量新的就业岗位和职业形态，社会对跨领域创新型人才的需求日益旺盛。然而，与这一趋势形成鲜明对比的是“重物质回报、轻价值创造”的认知偏差在一定程度上影响着青年的精神追求和职业选择。在此背景下，我国的制造强国战略与青年的历史使命亟待实现有机衔接。这不仅要求职业价值观教育在内容和目标上进行深刻变革，更需要从单纯注重实用技能培养的传统模式向更加注重价值理念塑造的全新范式转变，以引导青年树立与时代发展相契合的职业价值观，为国家的长远发展贡献力量。
一、劳动精神融入大学生职业价值观的时代需求分析
（一）经济高质量发展和新质生产力对新型职业素养的迫切需求