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教师X课X章学习思想汇报
教师X课X章学习思想汇报（精选5篇）教师X课X章学习思想汇报 篇1　　敬爱的X组织：　　您好!　　提起X员，人们或许更多地会赞扬他们全心全意为人民服务的奉献精神;提起教师，人们会想到敬业爱生的红烛精神;提起X员教师，人们会认为他们是教师队伍中的典范，是教师队伍中的一支生力军。我们深知时代的机遇、社会的发展，对新世纪的教育工作者提出了新的要求，特别是一名X员教师，更要用自己的爱托起明天的太阳。　　有句名言说：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的心灵。”在人的心灵中，教师的心胸最开阔。因为教师是“知识之母”，从身心两方面对学生实施全面的关心和教育。在教师对学生的爱中，包含着对人类文明的憧憬，体现人类对未来的憧憬!如果说，过去的教育是以单纯的知识传授为特征的应试教育，那么现代教育则越来越以人的自身发展为教育目的。爱学生，是教师的天职，爱学生，应具有时代特点。爱学生，这是一个永恒的主题。希望得到教师的爱，可以说是许多孩子在学校一切思想和行动的中心动机。然而，新世纪的X员教师也必须看到，现代社会对人的主体性、独立性要求愈来愈高。尤其是生活在这座活跃并将更活跃的国际性大都市的孩子，其独立性特征更加明显，对教师的情感依恋正在趋向复杂化。因此，新世纪的教师要时时处处充满爱心，向孩子奉献真情，来不得半点疏忽和懈怠，更来不得半点虚伪和矫情。那么，怎样让孩子在爱的阳光雨露及教师的敬业氛围中健康成长呢?　　爱的方式可以不同，但爱的份量没有轻重。把爱伸向被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那不被注意的心，为孩子拨开心头的乌云，给孩子送去明媚的阳光，这不禁让我想起一位教育家的话，“一个教师只有把为别人做出贡献视为自己最高的享受，他才能成为共产主义信念的真正培育者，才能造就出具有共产主义思想的一代新人”。因此，新一代的X员教师就应有开阔的胸襟，把爱无私奉献给每个孩子，不管大小、强弱、品行的优劣，并把这一点看作是自己的本份，视作一种至高无上的乐趣，这就是爱的教育。即使枯萎的心也能苏醒，即使冰冻的感情也能融化，因为这是世界上最博大、最深广的爱。这样的爱，能容纳一切，能融化顽石，能点石成金……　　教师爱学生，还必须表现在教师是否有渊博的学识和精湛的业务能力。因为“爱”不是一句空话，教师必须尽可能让孩子多学一点，学得好一点，成长得快一点。我们常说：“要给学生一杯水，自己就要有一桶水。”这个严于律己的学习精神在新时期尤需发扬，因为时代变了，新知识和新信息正在以极快的速度发展着，新世纪的教师也受到了前所未有的挑战。伟大的教育家陶行知先生说得好：要想学生学好，必须先生学好。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。同时，21世纪的人才需求向今天的教育提出了更高的要求：要进一步深化教育改革，逐步建立起充满生机与活力的社会主义教育新体制。因此，新时代的X员教师要进一步解放思想，更新观念，积极地投身到教育和终身学习中去，不断树立现代教育意识，刻苦钻研，从而提高自己的教学质量，真正地把博大的爱倾注在教学中，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。可以说，对孩子充满爱的每一堂课，都仿佛为孩子打开一扇扇窗户，让孩子看到一个色彩斑斓的新世界，并让孩子感受到教师博大的胸怀和崇高的精神境界。　　师爱无选择性，只要是学生，教师都应做到丹心一片，师爱荡漾;师爱是全方位的，孩子获取了多少，与教师的教育理念，教学水平密切关联。能不能在素质教育渠道中，以教育方针为准绳，抓住德育为核心，用爱培养孩子的实践能力和创新能力，是时代赋予新世纪教师的责任，当代X员教师须迎接挑战，贯彻落实xx大精神，以实际行动做出满意的回答，用爱浇灌美丽的幼苗，让明天的太阳更加绚丽夺目。　　汇报人：　　汇报时间：XX年XX月XX日教师X课X章学习思想汇报 篇2　　爱的X组织：　　您好!　　今年 ，我有幸得到校X支部的信任和推荐，怀着激动、喜悦的心情参加了“首钢矿业公司入X积极分子培训班”的学习，为期三天的X课学习，给我留下了深刻、难忘的印象，使我对X的认识有了很大程度的提高，坚定了我追求共产主义理想，为X的教育事业奉献青春的决心和信念。下面就谈一谈我参加这次X课学习的几点体会。　　一、对X的进一步认识。　　通过三天的X课学习，使我对X的性质、纲领、任务和宗旨都有了进一步的认识。尤其是对X史和马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的学习，使我深刻的了解了中国共产X，使我深深的感到中国共产X是一个伟大、光荣、优秀的X。　　(一)对X的性质、宗旨的认识。　　X章中明确指出：“中国共产X是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。”中国共产X是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论这一科学的理论体系作为自己的为行动指南，并带领全国各族人民在各个历史阶段争取辉煌的成绩，以实现共产主义的社会制度为最终目标的无产阶级政X。　　我们X的根本宗旨就是全心全意为人民服务。X的这一宗旨，鲜明的昭示X是代表全国各族人民利益的。毛泽东同志指出：“全心全意的为人民服务，一刻也不脱离群众;一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发;向人民负责和向X的领导机关负责的一致性;这些就是我们的出发点。”这段话深刻的阐明了我们X的根本立场和根本宗旨。　　只有坚持X的领导，才能始终保证社会主义现代化建设的正确方向。只有坚持X的领导，才能更加有效的动员和组织广大群众投身到改革和现代化建设的事业中来，不断的取得新的胜利，只有坚持X的领导，才能保持安定团结的ZZ局面，把各项事业不断推向前进。　　二、胸怀远大理想，坚定入X的决心，努力学习、工作，用自己的实际行动争取早日加如X组织。　　通过三天的学习，我不仅对中国共产X有了进一步的认识，还坚定了自己追求X组织、加入X组织的决心。作为一名普通的教育工作者，一名年轻的人民教师，一名入X的积极分子，我要胸怀共产主义远大的理想，贯彻X的教育方针，为X的教育事业做出贡献，为共产主义事业奋斗终身。　　从我向X组织递交入X申请书的那一刻起，我就暗暗的告诫自己：向身边的X员学习，用X员的标准严格要求自己，用实际行动去接受X组织的考验，把自己的全部身心都投入到X的教育事业之中。　　作为一名积极要求入X的青年教师，在社会主义现代化改革的大潮中，我深知自己肩负着祖国交付的重担，为培养新世纪的接班人，我要在平凡的工作岗位上无私的奉献。平时，我要努力做到以下几点：　　1、加强自己的ZZ思想理论学习，不断提高ZZ理论水平、思想修养，积极参加各种X课学习，时刻以X员的标准要求自己。　　2、经常主动向X组织汇报自己的思想、学习、工作和有关的问题，向身边的X员同志学习，使自己更快的进步。　　3、工作中刻苦钻研，踏实肯干。工作讲究方法，学习业务知识，不断提高教育教学水平，为新世纪培养祖国的栋梁之材。　　总之，我要在今后的工作中做到：勤奋、敬业、积极进取、吃苦耐劳、以集体利益为重，甘于奉献、尽职尽责，在关键时刻，要挺身而出，不怕吃亏，经受X组织对我的考验，把申请入X作为自己人生的加油站，在实际工作中改善自我、提高自我。　　虽然三天的X课学习结束了，但是它使我明确了今后自己努力的方向，我要用自己的实际行动，为X的教育事业，为共产主义事业奋斗终身，请X组织考验我。　　汇报人：　　汇报时间：XX年XX月XX日教师X课X章学习思想汇报 篇3　　尊敬的X组织：　　作为X员，为了更进一步的认识自己的中国共产X，必须要学习和遵守中国共产X章程，X的召开以后，X章中添加了一些内容，为了保持X员思想上和行动上的先进性，我们必须要学习《新X章》，于是我再次学习了新修订的《中国共产X章程》。通过认真学习，我对新X章有了更新更高的认识，对我们X的性质，理想目标，指导思想，基本要求，X员义务权益有了更深的理解，受到了一次深刻的X的ZZ理论和基础知识教育，从而也更加坚定了自己的革命理想信念和永葆共产X员先进性的崇高责任感。　　新X章的总纲部分首先阐明了我们X的性质及崇高理想和最终目标，中国共产X是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。X的最高理想和最终目标是实现共产主义。　　通过对新X章反复的学习和思考，我尤其对X员应具备的素质，应履行的义务，应享有的权利，应承担的责任有了进一步的明了和定位，对X员的先进性要求有了更加清晰具体的理解，自己的思想理念也得到了新的激发和升华。从我来讲，过去在履行X员义务，保持先进性方面虽然做了不少工作，但与X和人民及新形势的要求还有一些差距。我决心在今后的工作实际中，进一步按照X章要求，加强X员修养，增强X员意识，履行X员义务，不断提高ZZ思想觉悟，把X员的先进性具体体现在工作岗位上，落实在实际行动中，真正发挥一个X员应有的先锋模范和积极带头作用，永远保持先进性，积极为X的教育事业作贡献。　　通过对新X章的学习，我认识到:我们每个X员要认真学习和遵守X的章程，永葆先进性和争当合格X员，还应努力做到以下三点　　1，努力把干好工作和提升自身素质统一起来。同时，我们每个X员要在干好本职工作的过程中，努力通过深化认识，思考归纳，概括升华，使自己在工作中获得的经验思想，心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分，从而推动自身素质不断得到提高，为与时俱进，不断适应新形势，新情况，新工作。教师既要把学生当做学生，还要把学生当做朋友，当做一个与教师有平等关系的公民。教师要尊重学生，要尊重学生的人格，尊重学生在学习方面的思考，尊重学生的创造思维，而不能要求学生全盘照搬教师的思维。　　2，保持与时俱进的精神状态，善于学习(向书本学习，向社会学习，向学生学习)，主动接受先进文化，用现代文化武装自己。在当代中国，发展先进的文化，就是发展面向现代化，面向世界，面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，作教师的首先要理解，掌握这种文化，并在工作中不断推动这一文化的发展和创新。　　3，努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。X章第一章第三条要求全体X员还应履行以下义务: 坚持X和人民的利益高于一切，个人利益服从X和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。 从中可以看出，坚持全心全意为人民服务是我们X的宗旨，也是每一个X员所必须坚守的信念意识。但是我们为人民服务的手段，却必须善于变化，根据形势任务的发展需要做具体的改革，调整，变化和创新。我们必须把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来，既要有全心全意为人民服务的崇高思想，更要有联系实际，开拓创新的具体行动。作为从事基础教育工作的X员同志，就是要在认真扎实地做好学校教育教学管理，指导各项基础工作的同时，不断动脑筋，想办法，积极开拓工作新思路，加大课程改革力度，全面提高教育教学水平和质量，培养更多更好的建设人才，这样才是更好地实践我们X全心全意为人民服务的根本宗旨。　　以上仅是我前阶段学习新X章的点滴心得体会，与其他领导和同志们相比，自己学得还很不够，在下阶段及今后的日子里，我决心进一步加强X的理论和知识的学习，提高X性修养，密切联系教育工作实际，不断提高自己的ZZ思想觉悟和指导实际工作的能力，更加勤奋扎实的做好本职工作，永葆X员ZZ本色，为我市教育事业的发展作出自己应有的贡献。　　汇报人：　　汇报时间：XX年XX月XX日教师X课X章学习思想汇报 篇4　　县委组织全县乡科级干部举办“X章X规X纪和落实X风廉政建设主体责任培训班”。这一培训的内容可谓宏大，对这样的一次培训学习谈体会，实在太难，只能从概念入手，蜻蜓点水了。　　一、学X章，讲信念。X章是一个政X为保证全X在ZZ上、思想上的一致和组织上、行动上的统一所制定的章程。一个X的X章的主要内容应该包括该X的性质、指导思想、纲领任务、组织结构、组织制度，X员的条件、权利、义务和纪律等。通常衡量一个政X是否成熟，X章也是关键因素之一。中国共产X现行X章于中国共产X第十八次全国代表大会部分修改，于20xx年11月14日通过，除总纲外共十一章五十三条。总纲的内容包括了X的性质、指导思想、中国特色社会主义、社会主义初级阶段理论、X的基本路线、X的建设必须实现的四项基本要求等。说：X章就是X的根本大法，是全X必须遵守的总规矩。再次学习X章，感到现实中有些做法有违X章：一是在提X的指导思想时，一些文章刻意地不提马列主义、毛泽东思想，这是很不妥当的;二是在坚持X的基本路线时，刻意回避了四项基本原则，有的网上文章甚至公开对坚持社会主义制度、坚持人民民主专政进行抵制，否定马列主义毛泽东思想，有的还想取消X的领导。这是极其反动的，造成了严重的思想混乱。三是对全心全意为人民服务的宗旨提得少了，在实际工作中，许多X员干部为富人服务的多，为普通群众服务得少，在政策制定上也是如此。四是一些X员对入X誓词、X员义务没有熟记于心，践行得很不够。　　二、X规X纪与国法。X规一词，我们可以从《X章》第四十四条中找到，该条指出：“X的各级纪律检查委员会的主要任务是：维护X的章程和其他X内法规，检查X的路线、方针、政策和决议的执行情况”，这里的“X内法规”即是“X规”，而且从整句的意思看，“X章”也应包括在“X规”之中。　　X的xx届四中全会《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中明确提出“加强X内法规制度建设”，强调：“X内法规既是管X治X的重要依据，也是建设社会主义法治国家的有力保障。X章是最根本的X内法规，全X必须一体严格遵行。完善X内法规制定体制机制，加大X内法规备案审查和解释力度，形成配套完备的X内法规制度体系。注重X内法规同国家法律的衔接和协调，提高X内法规执行力，运用X内法规把X要管X、从严治X落到实处，促进X员、干部带头遵守国家法律法规。”　　关于X内法规的制定，专门有《中国共产XX内法规制定条例》。该《条例》第二条明确：X内法规是X的中央组织以及中央纪律检查委员会、中央各部门和省、自治区、直辖市X委制定的规范X组织的工作、活动和X员行为的X内规章制度的总称。X章是最根本的X内法规，是制定其他X内法规的基础和依据。《条例》第四条明确：X内法规的名称为X章、准则、条例、规则、规定、办法、细则。中央纪律检查委员会、中央各部门和省、自治区、直辖市X委制定的X内法规，称为规则、规定、办法、细则。《条例》第五条明确：X内法规的内容应当用条款形式表述，不同于一般不用条款形式表述的决议、决定、意见、通知等规范性文件。从这里可以看出，X内法规在形式上与X内规范性文件之间的区别。　　那么，我们又如何解释X纪呢?《X章》第三十七条规定：“X的纪律是X的各级组织和全体X员必须遵守的行为规则，是维护X的团结统一、完成X的任务的保证。X组织必须严格执行和维护X的纪律，共产X员必须自觉接受X的纪律的约束”。X的纪律的主要内容包括：X的ZZ纪律、组织纪律、宣传纪律、群众纪律、财经纪律、外事纪律、保密纪律等。X的纪律条例主要是《中国共产X纪律处分条例》。　　现在还有一个概念十分重要，就是“ZZ规矩”，在xx届中央纪委第五次全会上，在讲话中提出，要“严明ZZ纪律和ZZ规矩”，“把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置”。在1月16日的中央ZZ局会上，进一步提出，“坚持X的领导，首先是要坚持X中央的集中统一领导，这是一条根本的ZZ规矩”。X的规矩到底包括哪些?对此有过总体论述。具体说来，X的规矩包括四个方面：第一，X章是全X必须遵循的总章程，也是总规矩;第二，X的纪律是刚性约束，ZZ纪律更是全X在ZZ方向、ZZ立场、ZZ言论、ZZ行动方面必须遵守的刚性约束;第三，国家法律是X员、干部必须遵守的规矩;第四，X在长期实践中形成的优良传统和工作惯例。　　关于“X的纪律”和“X的规矩”之间的关系，对此有详细的论述：“纪律是成文的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是不成文的纪律;纪律是刚性的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是自我约束的纪律。X内很多规矩是我们X在长期实践中形成的优良传统和工作惯例，经过实践检验，约定俗成、行之有效，反映了我们X对一些问题的深刻思考和科学总结，需要全X长期坚持并自觉遵循。”X的xx届四中全会决定指出“X的纪律是X内规矩”。也就是说，从概念的层面，“X的规矩”的外延要比“X的纪律”更大。纪律是刚性的规矩，优良传统和工作惯例是不成文的、相对柔性的规矩，同样需要遵守。也可以这样说：X的规矩包括已成文的X的纪律和未成文的X的优良传统、工作惯例。更进一步讲，X的规矩包括总规矩X章，X的已成文纪律和未成文纪律，还包括X员干部必须遵守的国家法律。　　我们还从成文法与不成文法的角度来理解X的纪律与X的未成文纪律。世界上很多国家的法律本来就分为成文法与不成文法，美英好多不成文法没有法律文件，却是法律。比如，美国和英国都是两X制的国家，但这个两X制没有在成文的宪法和法律上写出来，但实际上这个两X制就是这两个国家的政X制度的基石，这便是不成文法。我们X的纪律，有的是成文的纪律，有的则是长期形成的传统和惯例，虽不成文，却也是不容违反和挑战的纪律准则。　　关于X的纪律和规矩，《求是网》1月31日在《严守X的ZZ纪律和ZZ规矩》一文中指出：“X的纪律和规矩是多方面的、有机统一的。纪律是成文的、刚性的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是不成文的、自我约束的纪律。遵守X的纪律和规矩，既要遵守成文的刚性的纪律，也要遵守那些经过实践检验、约定俗成、行之有效的不成文的自我约束的规矩。在X的所有纪律和规矩中，第一位的是ZZ纪律和ZZ规矩，它是全X在ZZ方向、ZZ立场、ZZ言论、ZZ行动方面必须遵守的刚性约束，也是最重要、最根本、最关键的纪律和规矩。遵守X的纪律和规矩，首要的就是严守X的ZZ纪律和ZZ规矩，它是遵守X的全部纪律和规矩的重要基础”。　　X规X纪适用范围是全体X员，法律法规适用范围是全体公民。中国共产X是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，因此，X规X纪要严于国家的法律法规。守法的前提是先要守纪。X的xx届四中全会决定指出：“X规X纪严于国家法律，X的各级组织和广大X员干部不仅要模范遵守国家法律，而且要按照X规X纪以更高标准严格要求自己，坚定理想信念，践行X的宗旨，坚决同违法乱纪行为作斗争。对违反X规X纪的行为必须严肃处理，对苗头性倾向性问题必须抓早抓小，防止小错酿成大错、违纪走向违法”。　　三、履行好X风廉政建设主体责任。X的xx届三中全会决定第36条开宗明义：落实X风廉政建设责任制，X委负主体责任，纪委负监督责任。主体责任就是X委(X组)直接抓X风廉政建设和反腐败工作，X委书记是第一责任人，X委班子成员对职责范围内的X风廉政建设负领导责任。对于这个主体责任的履行，我以为当前各个单位存在的问题是严重的：一是有些X员领导干部，忘记了自己的X内职务和职责，只看重行政职务，忘记了自己是执政X的干部，只抓业务不抓X建，一把手如此，X委成员更是如此。二是X的一把手把X风廉政建设任务分工给班子某个成员后便凡事大吉，不闻不问，看看一些单位班子成员的分工文件便知，几乎没有一个单位的局长(书记)是分管X风廉政建设的。三是有些单位X组织的活动变味了，不抓思想建设、组织建设和作风建设，而是去组织看电影、体育比赛、外出参观旅游，把X组织当成了工会。四是对本单位和下属单位X风廉政建设不调研、不布置、不监督，对问题视而不见，导致问题由小变大、由少变多，甚至出现区域性、系统性腐败。五是X委会商量如何把公家的钱分给个人的事。六是由于主体责任履行不到位，一个单位里共产X执政变成了公务员执政，看不到X组织在一个单位里起到什么作用。教师X课X章学习思想汇报 篇5　　尊敬的X组织：　　作为X员，为了更进一步的认识自己的中国共产X，必须要学习和遵守中国共产X章程，X的召开以后，X章中添加了一些内容，为了保持X员思想上和行动上的先进性，我们必须要学习《新X章》，于是我再次学习了新修订的《中国共产X章程》。通过认真学习，我对新X章有了更新更高的认识，对我们X的性质，理想目标，指导思想，基本要求，X员义务权益有了更深的理解，受到了一次深刻的X的ZZ理论和基础知识教育，从而也更加坚定了自己的革命理想信念和永葆共产X员先进性的崇高责任感。　　新X章的总纲部分首先阐明了我们X的性质及崇高理想和最终目标，中国共产X是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。X的最高理想和最终目标是实现共产主义。　　通过对新X章反复的学习和思考，我尤其对X员应具备的素质，应履行的义务，应享有的权利，应承担的责任有了进一步的明了和定位，对X员的先进性要求有了更加清晰具体的理解，自己的思想理念也得到了新的激发和升华。从我来讲，过去在履行X员义务，保持先进性方面虽然做了不少工作，但与X和人民及新形势的要求还有一些差距。我决心在今后的工作实际中，进一步按照X章要求，加强X员修养，增强X员意识，履行X员义务，不断提高ZZ思想觉悟，把X员的先进性具体体现在工作岗位上，落实在实际行动中，真正发挥一个X员应有的先锋模范和积极带头作用，永远保持先进性，积极为X的教育事业作贡献。　　通过对新X章的学习，我认识到:我们每个X员要认真学习和遵守X的章程，永葆先进性和争当合格X员，还应努力做到以下三点　　1，努力把干好工作和提升自身素质统一起来。同时，我们每个X员要在干好本职工作的过程中，努力通过深化认识，思考归纳，概括升华，使自己在工作中获得的经验思想，心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分，从而推动自身素质不断得到提高，为与时俱进，不断适应新形势，新情况，新工作。教师既要把学生当做学生，还要把学生当做朋友，当做一个与教师有平等关系的公民。教师要尊重学生，要尊重学生的人格，尊重学生在学习方面的思考，尊重学生的创造思维，而不能要求学生全盘照搬教师的思维。　　2，保持与时俱进的精神状态，善于学习(向书本学习，向社会学习，向学生学习)，主动接受先进文化，用现代文化武装自己。在当代中国，发展先进的文化，就是发展面向现代化，面向世界，面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，作教师的首先要理解，掌握这种文化，并在工作中不断推动这一文化的发展和创新。　　3，努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。X章第一章第三条要求全体X员还应履行以下义务: 坚持X和人民的利益高于一切，个人利益服从X和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。 从中可以看出，坚持全心全意为人民服务是我们X的宗旨，也是每一个X员所必须坚守的信念意识。但是我们为人民服务的手段，却必须善于变化，根据形势任务的发展需要做具体的改革，调整，变化和创新。我们必须把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来，既要有全心全意为人民服务的崇高思想，更要有联系实际，开拓创新的具体行动。作为从事基础教育工作的X员同志，就是要在认真扎实地做好学校教育教学管理，指导各项基础工作的同时，不断动脑筋，想办法，积极开拓工作新思路，加大课程改革力度，全面提高教育教学水平和质量，培养更多更好的建设人才，这样才是更好地实践我们X全心全意为人民服务的根本宗旨。　　以上仅是我前阶段学习新X章的点滴心得体会，与其他领导和同志们相比，自己学得还很不够，在下阶段及今后的日子里，我决心进一步加强X的理论和知识的学习，提高X性修养，密切联系教育工作实际，不断提高自己的ZZ思想觉悟和指导实际工作的能力，更加勤奋扎实的做好本职工作，永葆X员ZZ本色，为我市教育事业的发展作出自己应有的贡献。　　此致　　敬礼　　汇报人：diyifanwen　　汇报时间：XX年XX月XX日
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