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理解式教育工作体会
理解,也是一种教育手段,一个不理解学生的老师,永远成不了好老师。一个不被老师理解的学生,内心又是多么地孤苦、自卑。
我从小性格比较内向,心理素质差,于是我自卑。我深深地感受到没人理解 ,没有赏识是多么可悲。在别人眼里,我古怪固执,独来独往,可在内心我知道自己渴望自由,需要鼓励,希望得到别人的认可。形成这样的心理,这样的性格
也许与我的经历有关。
理解式教育工作体会
理解,也是一种教育手段,一个不理解学生的老师,永远成不了好老师。一个不被老师理解的学生,内心又是多么地孤苦、自卑。
我从小性格比较内向,心理素质差,于是我自卑。我深深地感受到没人理解 ,没有赏识是多么可悲。在别人眼里,我古怪固执,独来独往,可在内心我知道自己渴望自由,需要鼓励,希望得到别人的认可。形成这样的心理,这样的性格
也许与我的经历有关。