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小学语文教学心得体会 语文教学心得体会800字(十三篇)
我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。优质的心得体会该怎么样去写呢?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学语文教学心得体会 语文教学心得体会800字篇一听上海师范大学吴忠豪教授的讲座《本体性教学内容的教学设计》,我才知道原来我们一直以来是“教课文”,而不是“教语文”。所谓“教课文”,就是把课文的内容当作教学的主要目标;而“教语文”是指以课文为例子,指导学生掌握语文知识、语文方法和技能。他认为,现在的语文课采用的教学流程大多是“初读课文——分段讲读——总结提升”这样的教学流程大多瞄准的是非本体教学内容,许多老师的语文课会缺少“语文味”,往往是大量时间用于课文的人文解读,拼命挖掘课文中的人文内涵,花费大力气去进行情感、态度、审美、价值观、思维能力多元文化的学习和创新精神的这些非本体性教学内容,成为思想品德课、自然常识课、历史课或者地理课。吴教授主张语文课不应该讲课文,而应该教方法教规律,能举一反三。语文课程应注重引导学生多读书、多积累、重视语言文字运用的实践,在实践中领悟文化内涵和语文应用规律。“要和课文内容分析说再见”!
本次研讨会上,盛新凤老师的《跨越百年的美丽》本体性体现在用三个特写镜头“画像中的居里夫人” “报告会上的居里夫人” “实验室中的居里夫人”来聚焦人物的“形”,读懂人物的形象描写,迁移练笔。同时教会学生旁批,概括小标题和发表议论等语文技能。诸向阳的《莫高窟》主要品读课文语言,学习对称语言的节奏美、意境统一以及表达多样,并在教学中模仿文段中的对称词组和关联词进行仿写练习和积累等。